【題目】提出“人有恥，則能有所不為”的是

A. 孔子 B. 朱熹 C. 老子 D. 孟子

【題目】經(jīng)過緊張營救后，聰聰終于被發(fā)現(xiàn)。不幸的是經(jīng)過醫(yī)療專家確診，聰聰已無生命體征。在聰聰被送上救護(hù)車的那一刻，現(xiàn)場所有救援人員矗立、靜默，所有救援車輛集體鳴笛。“那一刻給我們的情感體驗是

A. 敬畏感 B. 責(zé)任感 C. 恐懼感 D. 正義感

【題目】“茍利國家生死也，豈因禍福避趨之！”“只解沙場為國死，何須馬革裹尸還。”上述兩句詩表達(dá)了情感是

A. 視死如歸 B. 愛國主義 C. 勤勞儉樸 D. 寧死不屈

【題目】2014年7月14巴西世界杯落幕了，德國隊奪冠。7場比賽打入18球，隊中有8個人進(jìn)球，與擁有內(nèi)馬爾，梅西等巨星的巴西隊和阿根廷隊相比，德國隊勝在整體、贏在團(tuán)隊。誠如有人所言，過分依賴天才球星，一兩個球星決定比賽的時代已經(jīng)過去，“團(tuán)隊精神”，才是當(dāng)今足壇的制勝秘訣。德國隊注重整體對抗，加強(qiáng)團(tuán)隊間的配合和團(tuán)隊精神的培養(yǎng)，他們會分球、不爭功。團(tuán)隊精神永遠(yuǎn)是一支成功隊伍的法寶，德國隊做到了。半決賽德國隊以7：1大勝巴西隊，據(jù)英國媒體《每日郵報》報道，德國后衛(wèi)胡梅爾斯接受采訪時透露稱，在中場休息的時候，德國全隊在更衣室承諾不會故意繼續(xù)羞辱巴西。德國球星克洛澤在賽后接受采訪時說：“我不在乎是否能打破羅納爾多的進(jìn)球記錄，我只關(guān)心我們能不能奪冠”。作為集體中的一員，我們應(yīng)該關(guān)心集體的建設(shè)。

（1）想一想德國全隊在更衣室承諾不會故意繼續(xù)羞辱巴西告訴我們什么道理？（2分）

（2）根據(jù)材料，談一談你的感悟。（6分）

【題目】在日常生活中，下列做法屬于成長的渴望的是

①一心只想“指點江山，激揚文字”　 ②離家出走，獨立生活　

③熱愛學(xué)習(xí)，用知識武裝自己的頭腦　 ④經(jīng)常參加體育鍛煉

A. ③④ B. ②④ C. ①④ D. ②③

【題目】今年網(wǎng)絡(luò)詞語最火熱的莫過于“任性”一詞，李克強(qiáng)總理在作政府工作報告時嚴(yán)肅又不失活潑地強(qiáng)調(diào)：大道至簡，有權(quán)不可任性。該如何行使權(quán)力？就是總理所說的“不可任性”。作為公民必須

A.堅持依法治國，治理網(wǎng)絡(luò)謠言

B.創(chuàng)造多種條件，暢通表達(dá)渠道

C.依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)

D.完善監(jiān)督機(jī)制，提高道德素質(zhì)

【題目】我們希望自己擁有正面的情緒，因為它的作用是能使我們

A. 立刻實現(xiàn)自己的夢想 B. 心境開朗和平靜 C. 心灰意冷 D. 忘掉一切

【題目】我國的基本國情是我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。（ ）

改正：

【題目】材料:

情境一：你一不小心從樓梯上摔下來，右腳腫得厲害，班主任及時把你送到了醫(yī)院。

情境二：運動會上，你們班取得了總分第一名的好成績。

情境三：國慶節(jié)期間，觀看中央電視臺《江山多嬌》節(jié)目，欣賞祖國山河的壯美，感受祖國日新月異的變化。

情境四：你因為放學(xué)回家后只顧看電視，作業(yè)完成得不認(rèn)真，第二天上學(xué)遭到了老師批評。

結(jié)合上述情境，運用所學(xué)知識，思考下列問題：

看到上述情境你分別有什么情感體驗？請分析產(chǎn)生這種情感的原因。

(2)生活中，你還有哪些類似的情感體驗？請舉出具體事例加以說明。