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【題目】隨著社會(huì)的進(jìn)步,公共設(shè)施越來越多,給我們的生活帶來了更多的便利。下列說法正確的是
A.公共設(shè)施是由生產(chǎn)廠家直接提供的
B.建設(shè)公共設(shè)施是為了造福公眾
C.農(nóng)田水利不屬于公共設(shè)施
D.建設(shè)公共設(shè)施是為了某些群體的私利
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【題目】當(dāng)個(gè)人利益和公共利益發(fā)生矛盾時(shí),優(yōu)先考慮公共利益,放棄或犧牲某些個(gè)人利益或小群體利益,從長遠(yuǎn)來看
A.也只是最大限度地實(shí)現(xiàn)公共利益而已
B.是對個(gè)人利益的否定
C.無視了個(gè)人利益的正當(dāng)性與合理性
D.是對個(gè)人利益的最大保護(hù)
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【題目】公共利益不能自動(dòng)實(shí)現(xiàn),它的實(shí)現(xiàn)需要
①人們的自覺 ②道德的約束和法律的調(diào)節(jié)
③國家增加稅收 ④制度的保障
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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【題目】下表是小建人生軌跡的部分片斷,請你參與:
小建的人生軌跡片斷 | 行為的性質(zhì) | 受到的處罰 | 得到的啟示 |
七年級時(shí)他經(jīng)常遲到、曠課,甚至夜不歸宿 | ① | 紀(jì)律處分 | ⑤ |
升入八年級后,他沉迷于網(wǎng)游,為籌錢上網(wǎng),把學(xué)校的電腦零部件偷去賣 | 一般違法行為 | ③ | |
20歲生日那天,他醉酒駕車將一個(gè)行人撞成重傷 | ② | ④ |
(1)請結(jié)合所學(xué)知識,完成表格中①~⑤的內(nèi)容。(12分)
(2)表格中小建的行為是對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),這種不負(fù)責(zé)任會(huì)有什么后果?(6分)
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【題目】材料一:“站在風(fēng)口,就是豬也能飛起來”,有人這樣形容“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代。“這是最好的時(shí)代”,但是別忘了狄更斯的后半句,“這也是最壞的時(shí)代”,當(dāng)人們對互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)+工業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)+旅游等概念所蘊(yùn)含的生產(chǎn)力、機(jī)遇、財(cái)富憧憬的時(shí)候,不要忘記支撐這些概念的基石——誠信。李克強(qiáng)總理就曾經(jīng)在會(huì)見中外記者時(shí)強(qiáng)調(diào):不管是網(wǎng)上還是網(wǎng)下的實(shí)體店,都要講究誠信,保證質(zhì)量,維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益。
材料二:隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來,便捷的網(wǎng)絡(luò)購物已成為現(xiàn)代年輕人一種時(shí)尚的生活方式。但同時(shí),因網(wǎng)絡(luò)購物、快遞包裹而引發(fā)的個(gè)人信息泄露等問題頻繁出現(xiàn),每年因賬號被盜造成的損失已超過10億元,增強(qiáng)消費(fèi)者個(gè)人信息自我保護(hù)意識迫在眉睫。
閱讀上述材料,運(yùn)用所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)為什么說“不管是網(wǎng)上還是網(wǎng)下的實(shí)體店,都要講究誠信”?(8
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【題目】中央電視臺有這樣一則廣告:面對紅包,老師對家長說:“你在傷害我!”醫(yī)生對患者家屬說:“你在侮辱我!”國家公務(wù)員對審批者說:“你在藐視我!”交警對考駕駛證的人說:“請你尊重我!”這則廣告啟示我們
①尊重他人,要尊重他人的勞動(dòng) ②尊重他人,要考慮他人的感受
③尊重他人,要尊重他人的人格 ④收紅包被人知道后,有損自己的尊嚴(yán)
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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【題目】小紅的父母因感情不和,雙方提出離婚。在辦理離婚手續(xù)時(shí),雙方因財(cái)產(chǎn)和小紅的撫養(yǎng)問題產(chǎn)生糾紛。為了解決此事,雙方在人民法院提出了訴訟。這種訴訟屬于
A.刑事訴訟 B.民事訴訟 C.行政訴訟 D.非訴訟
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【題目】人的成長離不開社會(huì)。人的成長是不斷社會(huì)化的過程,社會(huì)化要求我們逐步成長為一名合格的社會(huì)成員。作為合格的社會(huì)成員的說法中正確的是
①學(xué)習(xí)社會(huì)知識 ②了解社會(huì) ③認(rèn)識社會(huì) ④離開社會(huì)
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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【題目】秩序是指有條理不混亂的情況,是“無序”的相對面。與人們?nèi)粘I铌P(guān)系密切的社會(huì)秩序包括
①社會(huì)管理秩序 ②生產(chǎn)秩序
③交通秩序 ④公共場所秩序等
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
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【題目】“作業(yè)如此之難,叫人意亂心煩。擁有解題神器,學(xué)霸學(xué)神來助!弊鲱}時(shí)只需拿出手機(jī)對著題目拍照并上傳,答案和解題過程會(huì)很快跳出來,當(dāng)下許多中小學(xué)生過分依賴網(wǎng)絡(luò),熱衷于通過各種搜題、解題軟件來做作業(yè)。這
A.是合理利用網(wǎng)絡(luò)的表現(xiàn)
B.可以有效地減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)
C.充分體現(xiàn)了“互聯(lián)網(wǎng)+”的優(yōu)越性
D.不誠信,不利于獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
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