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【題目】夏老師在自己的博客里上傳了《地球和地圖》的課件。他的學(xué)生們?yōu)g覽課件之后紛紛留言,請你指出哪位學(xué)生的說法有誤

A.芳芳說:人們對地球形狀的認(rèn)識,經(jīng)歷了一個漫長的過程

B.貝貝說:麥哲倫環(huán)球航行,證實了地球是一個球體

C.齊齊說:地球儀是人們仿照地球的形狀,按照一定的比例縮小制成的

D.琳琳說:只用經(jīng)度就可以確定地球表面某一點的位置

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【題目】I like playing________chess, but my brother likes playing ________ violin.

A.a; /B.a; aC./; theD.an; the

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【題目】2014年,歷時11年的南水北調(diào)中線工程正式通水。每年可向北方輸送95億立方米的水量,相當(dāng)于1/6條黃河。這項工程能夠( )

A. 從根本上解決了受水地區(qū)的缺水問題 B. 緩解了我國水資源空間分布不均的問題 C. 緩解了華北地區(qū)的洪澇災(zāi)害 D. 消除了京津地區(qū)水污染問題

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【題目】閱讀下列材料,按要求作文。

“榜樣”在百度百科上這樣解釋:“榜樣”即楷模,值得學(xué)習(xí)的人或事物。 明·李贄《續(xù)焚書·李善長》:“其不私親,以為天下榜樣,亦大昭揭明白矣!敝芏鱽怼对谏虾t斞甘攀朗苣昙o(jì)念會上的演說》:“魯迅和聞一多都是我們的榜樣。”榜樣,也是一種理想人格,或者說是主觀自我。以某個人為榜樣,就是領(lǐng)會運用某個人的立場觀點方法,把榜樣人物同主觀自我高度融合,在具體問題面前,運用榜樣人物的立場觀點方法來認(rèn)識問題、形成觀念設(shè)想,從而指導(dǎo)支配自身的言行。以某個人為榜樣,其實就是學(xué)習(xí)領(lǐng)會這個人的立場觀點方法,使自己成為榜樣人物的替身。

請你以“榜樣”為話題作文。

要求:①題目自擬,文體不限。②字?jǐn)?shù)不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等,如果有需要,請用“xxx”代替。

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【題目】列表比較我國南方地區(qū)與北方地區(qū)在種植業(yè)上的區(qū)別。

項目

秦嶺淮河以北(北方地區(qū))

秦嶺淮河以南(南方地區(qū))

耕地類型

耕作制度

糧食作物

油料作物

糖料作物

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【題目】聯(lián)合國氣候變化專門委員會(IPCC)報告說,科學(xué)家可以95%地肯定,人類活動是加劇了自1950年代以來地球變暖。如果氣溫再升高2℃,地球的1/4變沙漠!為了明確二氧化碳增多的原因和全球變暖的不良后果,下列按因果關(guān)系的順序,排列正確的是

①大量燃燒煤、石油、天然氣

②沿海低地被淹沒

③冰川融化

④海平面上升

⑤大氣中二氧化碳增多

⑥溫室作用使氣溫升高

A. ①②③④⑤⑥ B. ①⑤③④②⑥

C. ①⑥⑤③④② D. ①⑤⑥③④②

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【題目】以海平面為起點,測出地面某個地點高出海平面的垂直距離,叫做______。在地圖上,把______的各點連接成線,就是等高線。坡陡的地方,等高線就______;坡緩的地方,等高線就______。

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【題目】甲地位于40°N,75°W,該地屬于______(東或西)半球;乙地位于25°N,10°E,則甲地位于乙地______方向。

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【題目】閱讀下面的對話,回答問題。

巴特爾:我家住在內(nèi)蒙古大草原上,為了發(fā)展經(jīng)濟,我們把草原開墾成耕地種糧食。結(jié)果事與愿違,糧食沒長成,草卻沒了,土地也沙化了。

山杏:我家住在山區(qū),過去在山坡上種糧,收成很不好,家里很窮,F(xiàn)在改種果樹了,每年收入明顯增加,生活也富裕起來了。

(1)上面兩人的對話說明了什么道理?

(2)請你列舉幾個運用地理知識搞好生產(chǎn)、生活的事例。

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【題目】圖幅相同的甲乙兩圖。甲圖比例尺是乙圖的兩倍:

A.乙圖表示范圍廣,內(nèi)容粗略B.乙圖表示范圍小,內(nèi)容詳細(xì)

C.乙圖表示范圍小,內(nèi)容粗略D.乙圖表示的地圖面積是甲圖的2倍

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