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【題目】讀圖回答下列問題
(1)指出圖中A、B地的經(jīng)緯度:
A: ,B: ,
(2)在圖中A、B、C三地中,位于南、北半球分界線上的是 地,位于東半球的是 地,位于北半球的是 地.
(3)A地位于C地的 方向.
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【題目】某校地理探究小組搜集到當?shù)氐牡雀呔地形圖,并利用其進行探究活動。請結(jié)合所學(xué)地理知識,參與到活動中。
第一步:了解居民點情況
(1)甲居民點位于乙居民點的 方向,規(guī)劃公路的直線距離約 千米。
第二步:判斷區(qū)域地形
(2)甲居民點海拔大約為 米。
(3)該區(qū)域的地形以 、 為主。
第三步:提出區(qū)域發(fā)展措施
(4)該地擬劃出C,D兩塊土地,吸引“種糧大戶”王老七與“果樹大王”韓老六來發(fā)展高效農(nóng)業(yè)。請幫助他們選擇承包土地,并說明理由。
“種糧大戶”王老七選擇 ,因為這里: 。
“果樹大王”韓老六選擇 ,因為這里: 。
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【題目】讀等高線地形圖,回答下列問題:
(1)圖中字母所表示的地形部位分別是:
B ,C ,E ,F(xiàn) ,G .
(2)圖中AD和BD線所在地,坡度比較陡的是 .
(3)圖中甲村莊在乙村莊的 方; 小河的流向是 .
(4)該地區(qū)用水很緊張,為此決定修一座水庫,你認為大壩應(yīng)修在 處.
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【題目】我國民族眾多,各民族都有自己的風俗習慣,以下民族節(jié)日與所屬民族搭配不正確的是( )
A.那達慕大會—蒙古族
B.潑水節(jié)—維吾爾族
C.賽龍舟—漢族
D.蘆笙節(jié)—侗族、苗族
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【題目】讀某區(qū)平面圖,按要求回答下列問題
(1)圖中小河水流,從北向南流,請你用箭頭在圖上表示小河流向.
(2)學(xué)校在水電站的 方向.
(3)圖中公路左段的方向是 .
(4)如果農(nóng)機站到學(xué)校的圖上距離是2厘米,則兩地間的實地距離是 米.
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【題目】我國地區(qū)差異巨大,各地依托不同條件,既可以發(fā)展具有不同特色的經(jīng)濟,也可加強區(qū)域之間的聯(lián)系,發(fā)揮各自的優(yōu)勢,分工合作,獲得最大效益。據(jù)圖文資料完成下列問題。
(1)參照圖中對A地區(qū)的描述,在空白框中完成對B地區(qū)的描述。
(2)分析A地區(qū)成為我國重要的商品糧基地的條件有哪些?(至少答出三點)
(3)下圖是東北三省三個城市的工業(yè)結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖分析東北三省的工業(yè)有何特點?
(4)B地區(qū)有我國最大的綜合性工業(yè)基地,該工業(yè)基地發(fā)展的條件有哪些?
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【題目】下圖為某海島簡圖,讀圖完成下列問題。
月份 | A城平均降水總量(mm) | D城平均降水總量(mm) |
一月 | 58.2 | 210.3 |
七月 | 121.9 | 41.4 |
(1)描述海島大致的經(jīng)度范圍和緯度范圍: ; 。
(2)據(jù)圖推斷,該島的地勢特征為 。
(3)圖中聚落的主要分布規(guī)律是 。
(4)據(jù)圖表材料分析,甲、乙兩種風向,盛行于七月份的是 (甲或乙)。
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【題目】讀“板塊構(gòu)造示意圖”,完成下列問題
(1)填出圖中數(shù)字符號所代表的板塊名稱:
① ,② ,③ ,④ ,⑤ ,⑥ ,
(2)喜馬拉雅山脈是由 (填符號)板塊與 (填符號)板塊碰撞擠壓形成的; 紅海面積在不斷擴大是由于 (填符號)板塊與 (填符號)板塊張裂拉伸造成的.
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