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【題目】以下從地圖上獲取信息的錯誤方法是 ( )
A.想知道怎么去青島博物館,選擇城市交通圖
B.想知道上海市的海底世界景點的布局情況,選擇小比例尺地圖
C.想知道伊拉克在什么地方,選擇世界政治地圖
D.去北京游覽,想知道北京的位置,選擇小比例尺地圖
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【題目】讀我國四大地理區(qū)域分布圖完成下面小題
【1】與①和③兩大地理區(qū)域分界線,大致吻合的是( )
A. 干旱地區(qū)和濕潤地區(qū)的分界線 B. 畜牧業(yè)和種植業(yè)的分界線
C. 內流區(qū)和外流區(qū)的分界線 D. 亞熱帶和暖溫帶的分界線
【2】關于四大地理區(qū)域的敘述正確的是 ( )
A. 區(qū)域①的糖料作物是甜菜
B. 區(qū)域②主要的自然特征是干旱
C. 區(qū)域③的農業(yè)主要是種植業(yè)
D. 區(qū)域④的氣候類型是溫帶季風氣候
【3】如果從湖北武漢坐京廣高鐵到達乙工業(yè)基地,必須經過的山脈是 ( )
A. 南嶺 B. 秦嶺 C. 巫山 D. 天山
【4】甲乙二地是我國兩個重要的工業(yè)基地,下列說法正確的是 ( )
A. 甲地發(fā)展工業(yè)的突出優(yōu)勢是煤鐵石油資源豐富
B. 乙地礦產資源貧乏,毗鄰港澳,輕工業(yè)發(fā)達
C. 甲乙兩地都易發(fā)生旱澇、臺風、泥石流等災害
D. 甲乙所在的①區(qū)域降水少,水資源緊張
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【題目】讀我國東部某地等高線地形圖,完成下面小題:
【1】圖中A、B兩地相比( 。
A. A地位于B地的西北方向; B. A地坡度比B地陡
C. A地年降水量可能多于B地; D. A地海拔高于B地
【2】某學校的同學們到圖中所示地區(qū)野外考察,考慮到如果遇到大雨天氣可能引發(fā)泥石流會產生危險,要求同學們不準搭建帳蓬的地點應該是( 。
A. ① B. ② C. 乙 D. ④
【3】仔細閱讀地圖,下列說法正確的是( )
A. ①的氣候是高原山地氣候 B. ①到②的水平距離約1200千米
C. 圖中陡崖頂部海拔可能是910米 D. 該地適合發(fā)展種植業(yè)
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【題目】某學校地理課外小組在學習印度之后,開展了一次“紙上種田”活動。閱讀材料,完成下列問題。
活動目標:按照因地制宜的原則,在圖1中甲、乙兩個地塊種植小麥和水稻,并體驗農業(yè)生產過程。
活動準備:水稻喜高溫、多濕、光熱較好的平原,適宜的年降水量是700一1600 毫米。小麥是一種耐寒、耐早的溫帶長日照糧食作物,適宜的年降水量是250一800毫米,
活動過程:
(1)如果要承包責任田:小麥宜種植在地;水稻宜種植在地,理由是。
(2)模擬田間管理:作物在生長期間,最容易遭受的氣象災害是 , 這主要是的不穩(wěn)定造成的。
(3)產品銷往市場:棉花也是印度重要的農作物,棉花采摘后經加工就會成為紡織工業(yè)的重要原料。在圖1中四個城市中,適宜發(fā)展棉紡織工業(yè)的是 , 其有利條件是。
(4)農業(yè)發(fā)展展望:印度和中國都是人口大國,保障糧食生產質量和數量非常重要。請從科學技術的應用方面,給印度農業(yè)發(fā)展提兩條建議。
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【題目】某學校地理興趣小組對“區(qū)域與可持續(xù)發(fā)展問題”進行研究性學習,其基本步驟如圖所示。
根據地圖和材料完成相關問題。
探究步驟:
階段Ⅱ成果
(1)依據階段Ⅱ成果的描述,判斷該地理興趣小組確定的研究區(qū)域是 , 圖中D山脈是 , 三江源位于圖中處(填字母)。
(2)該地區(qū)因地勢高而形成獨特的自然環(huán)境。將下列代表地理現象的字母填入圖中相應空格內,完成結構示意圖。
A、江河之源 B、高寒氣候 C、光照強烈 D、耐寒動物 E。河谷農業(yè)
(3)在雅魯藏布江中游谷地,青棵穗大粒飽。結合所學知識分析其原因。
(4)對于該地區(qū)的未來發(fā)展方向,有人提出大力開發(fā)水能、太陽能和地熱資源,你是否同意?請說明理由。
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【題目】關于我國疆域的敘述,正確的是( )
A. 我國位于北半球,大部分領土在低緯度
B. 我國位于東半球,與蒙古隔海相望
C. 北回歸線穿過我國南部,北極圈穿過北部
D. 我國是一個海陸兼?zhèn)涞膰?/span>
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