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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】讀亞歐大陸輪廓圖(圖1)及甲地氣溫曲線和降水量柱狀圖(圖2),回答下列問(wèn)題。

圖1 圖2
(1)圖1中A,E兩地相比較,氣候炎熱的是地,氣候寒冷的是地。這主要是受因素的影響造成的。
(2)圖1中B,C,D都位于(五帶)地區(qū),降水較豐富的地區(qū)有地,降水較少的是地。造成這種降水差異的主要因素是。
(3)甲地的氣候特點(diǎn)是 , 在圖1中地(填字母)與甲地氣候類型一致。
(4)近年來(lái),世界的氣候變暖了,造成全球氣候變暖主要的人為原因是。為了遏制全球氣候進(jìn)一步變暖,我們應(yīng)采取哪些治理措施?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“四城市降水量柱狀圖”和“中國(guó)干濕地區(qū)圖”,回答下列問(wèn)題。

(1)四城市年降水量由多到少排列的順序是廣州、、、哈爾濱。四城市年降水量的季節(jié)分配(均勻、不均勻),多集中在5﹣9月份。
(2)由此可知,我國(guó)降水的空間(地區(qū))分布從逐漸遞減,時(shí)間分配(季節(jié))降水多、(季節(jié))降水少。
(3)填出圖中字母代表的干濕地區(qū)名稱。
A:地區(qū); B:半濕潤(rùn)地區(qū); C:地區(qū); D:干旱地區(qū);
(4)干濕地區(qū)BC之間的分界線大致是mm等降水量線,此線與我國(guó)季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線大體一致。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】日本河流短小湍急,其形成原因是 ( )

①受日本氣候影響,降水少,河流水量小②日本國(guó)土面積狹長(zhǎng),東西兩側(cè)距海近③日本地勢(shì)南高北低,大部分河流自南向北流④日本地形以山地丘陵為主,且主要分布在中部

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列地區(qū)中,降水量最少,夏季氣溫最高的是( )

A.烏魯木齊 B.吐魯番盆地 C.臺(tái)灣火燒寮 D.重慶

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的敘述,不正確的是( )

A. 農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化生產(chǎn) B. 勞動(dòng)生產(chǎn)率高

C. 生產(chǎn)過(guò)程機(jī)械化 D. 從事農(nóng)業(yè)人口多

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中“母”歡迎“子”回家,關(guān)于“子”的敘述正確的是( 。

A. 島上地勢(shì)西高東低,河流短小,但水能資源豐富

B. 位于板塊邊緣,主要的自然災(zāi)害有地震、臺(tái)風(fēng)和雪災(zāi)等

C. 城市主要分布在東南沿海,居民以高山族為主

D. 主要發(fā)展以“進(jìn)口一加工一出口”為主的經(jīng)濟(jì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,完成下列各項(xiàng)要求:

(1)填出圖中字母所代表的陸上鄰國(guó)和隔海相望的國(guó)家:
AEFG
(2)填出圖中數(shù)字所代表的島嶼、瀕臨的海洋名稱:
(島嶼):④(海洋):②。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合俄羅斯地圖和美國(guó)本土地圖,完成下列問(wèn)題.

(1)俄羅斯地跨①______洲和歐洲,其山脈②_____為①大洲和歐洲的分界線,但歷來(lái)被公認(rèn)為歐洲國(guó)家.

(2)摩爾曼斯克是_____洋沿岸的重要港口,每年冬季有一段時(shí)間會(huì)出現(xiàn)____(填“極晝”或“極夜”)現(xiàn)象.

(3)美國(guó)北面鄰國(guó)A是_____;河流B是_____河,注入C_____灣.

(4)目前,美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主要得益于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,位于城市D________東南的硅谷,為美國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心;由俄羅斯的海參崴向東乘飛機(jī)到達(dá)D城,必須飛越的大洋E是________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,完成下列各題。

(1)A地最高氣溫出現(xiàn)在月,B地降水最多出現(xiàn)在月。
(2)就南、北半球而言,A地在半球,B地在半球。
(3)A,B兩地的氣候資料與北京市氣候特點(diǎn)相符的是地。從A,B兩地的降水月份分配看,雨季相對(duì)集中的是地。
(4)寫出A,B兩地的氣候特點(diǎn):
A:;
B:。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】假如在教室上課,突然發(fā)生地震,下列應(yīng)急措施正確的是:

A、靠近窗戶的同學(xué)迅速?gòu)拇皯籼,逃離教學(xué)樓

B、爭(zhēng)先恐后的跑下教學(xué)樓

C、躲在桌子下,并用書包護(hù)住頭部

D、大哭大叫,以排遣心中的恐懼

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同步練習(xí)冊(cè)答案