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【題目】讀材料:貝貝班上準(zhǔn)備組織一次登山活動(dòng),同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈。為了安全,老師拿出一張等高線(米)圖說:“這是我們要登的山,大家在登山過程中要注意……”接著,強(qiáng)調(diào)了安全事項(xiàng),順便復(fù)習(xí)了等高線地形圖的有關(guān)知識(shí),要求同學(xué)們上山后留心觀察這些地形區(qū)。據(jù)此回答下列各題。
【1】老師強(qiáng)調(diào)圖中有一個(gè)陡崖,很危險(xiǎn),希望大家上山時(shí)一定要注意。請(qǐng)判斷陡崖位于圖中
A. A地 B. B地 C. C地 D. D地
【2】老師說:“這次我們登的山是圖中比較高的那座山!
請(qǐng)根據(jù)圖判斷老師所說的山頂?shù)暮0问?/span>
A. 400米 B. 300米 C. 600米 D. 400~500米
【3】老師告訴同學(xué)們:“圖上ABCDE五處等高線形態(tài)不一樣,分別表示山體的不同部位,上山后一定要留心觀察,看它們在地形上有什么區(qū)別。”請(qǐng)回答,圖中ABCDE五個(gè)部位依次是指
A. 山頂、山脊、山谷、陡崖、鞍部 B. 山頂、山谷、山脊、陡崖、鞍部
C. 鞍部、陡崖、山谷、山脊、山頂 D. 山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖
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【題目】地圖是學(xué)習(xí)地理的工具,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答以下小題。
【1】當(dāng)駕駛員不認(rèn)識(shí)路,打開車上的導(dǎo)航地圖,選擇路線,邊看圖邊行駛,可以省時(shí)省力,準(zhǔn)確到達(dá)目的地。車載導(dǎo)航地圖屬于( )
A.地形圖 | B.農(nóng)業(yè)圖 | C.交通圖 | D.政區(qū)圖 |
【2】讀右面的“某地等高線地形圖”分析判斷:假如在野外宿營,一般不能選擇圖中①處的主要原因( )
A.位于陡崖,地形坡度大 | B.位于山脊,風(fēng)力強(qiáng)大 |
C.位于鞍部,地形復(fù)雜 | D.位于河谷,山勢險(xiǎn)峻,山洪和山石崩塌威脅大 |
【3】圖中②處修建了水泥廠,其原料主要來自③處的采石場。為了運(yùn)輸原料,計(jì)劃修建一條公路,比較合理的線路是()
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
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【題目】讀“中國四大地理分區(qū)圖”,回答。
(1)寫出圖中字母代表的地理區(qū)域名稱:A________,B_________。
(2)C地區(qū)和B地區(qū)的分界線是_________。
(3)B地區(qū)的主要糧食作物是_______,C地區(qū)的作物熟制是__________。
(4)在①②兩地中,地形以平原為主的是_____,以高原為主的是_________。(填序號(hào))
(5)D地區(qū)的自然環(huán)境特征是_____。
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【題目】讀“沿我國北緯36。緯線所作的剖面圖”,完成下列要求。
(1)圖中A、B、C表示我國地勢的三級(jí)階梯,其中A為第_____級(jí)階梯,C為第_____級(jí)階梯。
(2)我國地勢第一級(jí)階梯上的典型地形區(qū)為__________高原和_________盆地。
(3)判斷我國地勢第二級(jí)階梯和第三級(jí)階梯的分界線為________、______、_______、和_____,它們的走向?yàn)?/span>________走向。
(4)這種地勢特征對(duì)我國自然地理環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響表現(xiàn)為 (___________)(雙項(xiàng))
A.有利于海洋上的濕潤氣流深入內(nèi)陸,形成豐沛的降水
B.使我國許多大河自東向西注入海洋,溝通了東部與西部之間的交通
C.在階梯內(nèi)部,由于降水豐富,水能資源巨大
D.在階梯的過渡地帶.由于有巨大的落差而蘊(yùn)藏著豐富的水能資源
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【題目】今年6月以來,我國南方多地出現(xiàn)洪澇災(zāi)害,主要原因是( )
A.連降暴雨B.農(nóng)業(yè)用水量減少C.氣溫升高D.植被破壞嚴(yán)重
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【題目】仔細(xì)觀察,你發(fā)現(xiàn)地球儀上沒有表示出來的事物是( )
A.赤道 B.地球公轉(zhuǎn)軸
C.極點(diǎn) D.經(jīng)線和緯線
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