科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】可再生資源也會(huì)變成非可再生資源的原因是( )
A. 可再生資源利用程度過低 B. 可再生資源被開采利用
C. 可再生資源開發(fā)利用增加 D. 可再生資源遭破壞或污染
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于我國(guó)氣溫的說法,下列正確的是( )
A. 漠河是我國(guó)冬、夏氣溫最低的地方
B. 青藏高原是我國(guó)冬季氣溫最低的地方
C. 曾母暗沙是我國(guó)夏季氣溫最高的地方
D. 吐魯番盆地是我國(guó)夏季氣溫最高的地方
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】讀東北地區(qū)圖,完成下面小題。
【1】下列關(guān)于東北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.是我國(guó)重要的商品糧基地B.這里是黑土地,土壤肥沃
C.盛產(chǎn)水稻、甘蔗等農(nóng)作物D.地廣人稀,機(jī)械化程度高
【2】東北地區(qū)的二人轉(zhuǎn)一向以歡快喜慶為特色,形成這種特點(diǎn)的原因可能是
A.與當(dāng)?shù)厣江h(huán)水繞的地形有關(guān)B.與當(dāng)?shù)囟竞渎L(zhǎng)有關(guān)
C.與當(dāng)?shù)氐V產(chǎn)資源豐富有關(guān)D.與當(dāng)?shù)匚锂a(chǎn)豐富、衣食無(wú)憂的生活環(huán)境有關(guān)
【3】近年來(lái),中國(guó)高鐵發(fā)展迅猛,給人們的出行帶來(lái)了很大的便利。在東北,人們可以上午在哈爾濱喝茶,中午到大連看海,下午到沈陽(yáng)逛街,晚上在長(zhǎng)春聽二人轉(zhuǎn),午夜再回到哈爾濱。這主要得益于
A.京滬高鐵B.哈大高鐵
C.京沈高鐵D.蘭新高鐵
【4】2019年的“兩會(huì)”上國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和與會(huì)代表多次提到了“振興東北”,下列做法有利于東北老工業(yè)基地轉(zhuǎn)型升級(jí)的是
A.加大資源的勘察力度B.大力發(fā)展火電工業(yè)
C.大力冶煉鋼鐵D.發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)
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【題目】讀圖回答下列問題。
(1)B是__________運(yùn)河,縮短了太平洋與大西洋之間的距離。
(2)②是亞馬孫平原,這里有著世界面積最大的熱帶雨林氣候區(qū),試描述該氣候特征:_________________ 。
(3)同一時(shí)間甲、乙兩地人們衣著的差異主要是受 ______(緯度、地形、海陸)因素影響。
(4)位于①北部的______________ 是世界最大的盆地。
(5)板塊張裂或碰撞擠壓地帶,火山、地震活動(dòng)頻繁。日本位于________地震帶。
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【題目】日本與俄羅斯是世界上兩個(gè)重要的國(guó)家,自然、人文環(huán)境大不相同。讀兩國(guó)示意圖,結(jié) 合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)島嶼:A_ ;地形區(qū):C ;工業(yè)區(qū):D 。請(qǐng)根據(jù)圖中①②③這三條河流的流向判斷俄羅斯亞洲部分的地勢(shì)特點(diǎn)。
(2)兩國(guó)海運(yùn)業(yè)發(fā)展水平不同:日本海運(yùn)業(yè)發(fā)達(dá);俄羅斯圖中橫貫東西的鐵路線是 ,該國(guó)雖然海岸線漫長(zhǎng),但海運(yùn)業(yè)在交通運(yùn)輸業(yè)中所占比重不高,請(qǐng)分析氣候原因。
(3)在礦產(chǎn)資源方面,兩國(guó)的主要區(qū)別是什么?
(4)兩國(guó)工業(yè)分布都不均勻,俄羅斯的工業(yè)主要分布在原料產(chǎn)地。日本的工業(yè)主要分布在B 沿岸,請(qǐng)分析主要原因。
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【題目】金融危機(jī)席卷美國(guó),小明想知道美國(guó)在哪,他選用了《世界政治地圖》;北京真大啊,小玲想知道故宮的位置,她選用了《北京城市圖》;小聰想去汕頭市探望朋友,選用了《汕頭市地形圖》;小麗想去八達(dá)嶺風(fēng)景區(qū)旅游,她選用了《八達(dá)嶺風(fēng)景區(qū)導(dǎo)游圖》。哪位同學(xué)選擇的地圖不適用( )
A. 小明 B. 小玲 C. 小聰 D. 小麗
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【題目】下列關(guān)于地圖的說法,正確的是( )
A. 根據(jù)地圖的用途,圖中的標(biāo)記各不相同
B. 常用圖例符號(hào)沒有統(tǒng)一規(guī)定
C. 圖例是用來(lái)說明山脈、河流、國(guó)家、城市等名稱的文字,以及表示山高、水深的數(shù)字
D. 圖例和注記幫助我們區(qū)別不同類型的地理事物
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