（1）第一站，研學(xué)小組根據(jù)等高線考察該區(qū)域地形部位，A、B、C、D、E、F六處是山地不同地形部位，表示陡崖的是____________，表示鞍部的是____________。

（2）第二站，研學(xué)小組尋找水源，找出圖中可能出現(xiàn)河流的區(qū)域____________（用圖中字母表示）。

（3）第三站，兩條等高線的高度差是____________米。A、B兩地的相 對高度是____________米。

（1）寫出圖中字母代表的地理區(qū)域名稱：A________，B________，C________D________。

（2）C地區(qū)的耕地類型是________。

（3）①地與②地相比，冬季氣溫較低的是________地。

（4）“世界屋脊”、河谷農(nóng)業(yè)：________。

（5）②③兩地中，水土流失嚴(yán)重的是________。

（6）A區(qū)的環(huán)境特征________。

資料一：2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”，3月22-28日是第二十八屆“中國水周”．聯(lián)合國確定2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”我國活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”。

資料二：我國水資源從時(shí)間分配看，夏季降水集中，汛期河水暴漲；冬春季節(jié)則降水少，河流進(jìn)入枯水期．興建水庫，可以有效調(diào)控徑流和水量的季節(jié)變化。

（1）漫畫反映的水資源利用中存在的問題是：A________；B________．解決問題的措施分別是：A________；B________。

（2）由資料一可知，2015年“世界水日”的宣傳主題是________；“中國水周”的宣傳主題是________。

（3）請你為節(jié)約用水出兩個金點(diǎn)子：________、________。

（4）由資料二可知，我國水資源時(shí)間分配的特點(diǎn)是________，解決的主要途徑是________。

A. 東西高，中部低 B. 地勢低平 C. 中部高，四周低 D. 南高北低