科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】唐代詩(shī)人王之渙詩(shī)曰:“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)!庇绊懹耖T(mén)關(guān)地區(qū)的風(fēng)是( )
A. 夏季的東南風(fēng) B. 夏季的東北風(fēng) C. 冬季的西南風(fēng) D. 冬季的西北風(fēng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】秦嶺—淮河一線是我國(guó)重要的地理分界線,關(guān)于它的敘述不正確的是( )
A. 與半濕潤(rùn)地區(qū)和半干旱地區(qū)的分界線基本一致 B. 與一月0℃等溫線基本一致
C. 與800mm年等降水量線基本一致 D. 與暖溫帶和亞熱帶分界線基本一致
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列問(wèn)題
材料一:青藏高原被譽(yù)為“世界屋脊““地球第三極”“亞洲水塔”,是珍稀野生動(dòng)物的天然棲息地和高原物種基因庫(kù),是中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的重點(diǎn)地區(qū)之一,同時(shí)這里也是我國(guó)生態(tài)環(huán)境最臆弱的地區(qū)。2018年7月18日,國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)表《青藏高原生態(tài)文明建設(shè)狀況》白皮書(shū),青藏高原生態(tài)文明建設(shè)取得了顯著成效,促進(jìn)了高原生態(tài)安全屏障功能的穩(wěn)定與區(qū)城可持續(xù)發(fā)展,提升了人民福社.
材料二:中國(guó)四大地理區(qū)域圖
(1)寫(xiě)出圖中序號(hào)所代表的地理事物名稱
盆地:①________;山脈②________;我國(guó)最大河流:③___________
(2)青藏地區(qū)位于我國(guó)西南部,屬于第級(jí)階梯,大部分地區(qū)以發(fā)展為_(kāi)________為主,生長(zhǎng)著能適應(yīng)高寒、缺氧、低氣壓等特殊高原環(huán)境的畜種,其中被稱為“高原之舟”的是__________
(3)相比青藏高原上的其他地區(qū),雅魯藏布江谷地自然條件優(yōu)越,能種植水稻和熱帶經(jīng)濟(jì)作物,其優(yōu)勢(shì)條件有哪些?
(4)暑假期間,小明計(jì)劃要去西藏旅游,你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是( )
A.高原地區(qū)空氣稀薄光照強(qiáng),可攜帶氧氣袋和防曬用品
B.高原地區(qū)光照強(qiáng)所以不需要帶防寒衣
C.高原地區(qū)人煙稀少可隨意扔垃圾
D.進(jìn)入寺廟可隨意拍照
(5)西北地區(qū)主要的自然地理特征是___________,并分析其形成原因。
(6)在自然環(huán)境的影響下,西北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)由東向西有何變化規(guī)律?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年1月1日,在黑龍江省大興安嶺地區(qū)漠河縣北極村,氣溫達(dá)到-34 ℃,居民身穿厚厚的衣物,抵御極寒,而海南島西南部地區(qū)氣溫卻達(dá)到25~28 ℃。下列有關(guān)我國(guó)氣溫分布的說(shuō)法,正確的是( )
A. 我國(guó)冬季南北溫差很大 B. 我國(guó)夏季南北溫差很大
C. 我國(guó)冬季氣溫分布特點(diǎn)只和緯度有關(guān) D. 我國(guó)夏季最低氣溫出現(xiàn)在緯度最高的漠河
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列高原與它們各自的地形特點(diǎn)的連線組合,正確的是( )
A. 青藏高原——雪山連綿,冰川廣布 B. 內(nèi)蒙古高原——地面崎嶇,喀斯特地貌
C. 云貴高原——地勢(shì)平坦, D. 黃土高原——一望無(wú)際
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】世界上使用最廣泛和使用人數(shù)最多的語(yǔ)言分別是
A. 漢語(yǔ)和俄語(yǔ) B. 西班牙語(yǔ)和漢語(yǔ)
C. 英語(yǔ)和漢語(yǔ) D. 俄語(yǔ)和英語(yǔ)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列被列入世界文化遺產(chǎn)的聚落中,屬于中國(guó)的是( )
A. 雅典衛(wèi)城 B. 梵蒂岡 C. 威尼斯城 D. 平遙古城
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】從自然資源的角度分析,大熊貓( )
A. 屬于野生動(dòng)物,不屬于自然資源
B. 屬于觀賞動(dòng)物,不屬于自然資源
C. 屬于家畜,不屬于自然資源
D. 屬于自然資源
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】全國(guó)“兩會(huì)”代表使用環(huán)保鉛筆,這樣做的根本目的是( )
A. 減少會(huì)議的經(jīng)濟(jì)支出 B. 減少固體垃圾的數(shù)量
C. 減少木材的消耗量 D. 提高人們的衛(wèi)生意識(shí)
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