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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列界線大致經(jīng)過(guò)秦嶺淮河一線的是

A. 200mm等降水量線B. 季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線

C. 北方地區(qū)與南方地區(qū)的分界線D. 地勢(shì)第一階梯與第二階梯的分界線

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)不同地區(qū)的民居特色各異，如黃土高原冬暖夏涼的“窯洞”，江南水鄉(xiāng)的“小橋流水人家”……形成這種差異的主要因素是

A. 自然條件B. 人文環(huán)境C. 居民的審美觀D. 生產(chǎn)方式的差異

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】我市某賓館迎來(lái)了一批游客，吃飯時(shí)游客對(duì)飯桌上的海鮮并不太青睞，而他們對(duì)炒羊肉卻是十分喜愛(ài)，由此推斷這些游客可能來(lái)自：

①新疆 ②臺(tái)灣 ③西藏 ④海南

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】西北地區(qū)的植被分布由東到西應(yīng)該是（　�。�

A. 草原﹣﹣荒漠草原﹣﹣荒漠B. 荒漠﹣﹣荒漠草原﹣﹣草原

C. 荒漠草原﹣﹣草原﹣﹣荒漠D. 草原﹣﹣荒漠﹣﹣荒漠草原

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于經(jīng)緯線的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 所有緯線長(zhǎng)度都相等 B. 經(jīng)線指示東西方向

C. 經(jīng)線是半圓 D. 緯線共有180條

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】有利于改善新疆生態(tài)環(huán)境的措施是（　�。�

A. 大量砍伐樹(shù)木，提供燃料B. 引塔里木河河水，開(kāi)墾塔里木盆地

C. 減少葡萄種植，增加水稻D. 采用先進(jìn)灌溉技術(shù)，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列地區(qū)，能夠?qū)崿F(xiàn)“坐地日行八萬(wàn)里”的是（　�。�

A. （20°N，110°W） B. （66.5°S，90°E）

C. （23.5°N，90°W） D. （0°，0°）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】5月13日太陽(yáng)直射點(diǎn)在那個(gè)半球，往那個(gè)方向移動(dòng)（ ）

A. 北半球往南移動(dòng)B. 北半球往北移動(dòng)C. 南半球往南移動(dòng)D. 南半球往北移動(dòng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)某中學(xué)生小明的家鄉(xiāng)有一口深井，井底有一只青蛙，每年它只能曬一次太陽(yáng)，據(jù)此推測(cè)小明的家鄉(xiāng)可能在（　　）

A. （90°E，20°N） B. （30°W，25.5°S）

C. （23.5°W，10°S） D. （120°E，23.5°N）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】地球是人類(lèi)的家園，下列事例不能證明地球是個(gè)球體的是（　�。�

A. 月食

B. 站得高，看得遠(yuǎn)

C. 日食

D. 遠(yuǎn)方的帆船駛來(lái)，總是先看到桅桿，再看到船身

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同步練習(xí)冊(cè)答案