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科目: 來(lái)源: 題型:

讀我國(guó)人口增長(zhǎng)曲線圖(如圖所示),回答下列問(wèn)題:

(1)新中國(guó)成立后,人口增長(zhǎng)基本上呈
線上升趨勢(shì).20世紀(jì)70年代后人口增長(zhǎng)速度變
(慢、快),原因
實(shí)行計(jì)劃生育
實(shí)行計(jì)劃生育

(2)人口數(shù)量的增長(zhǎng)應(yīng)與
社會(huì)經(jīng)濟(jì)
社會(huì)經(jīng)濟(jì)
的發(fā)展和
資源環(huán)境
資源環(huán)境
的條件相適應(yīng),為此我國(guó)政府把實(shí)行
計(jì)劃生育
計(jì)劃生育
作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本國(guó)策.控制人口
數(shù)量
數(shù)量
,提高人口
素質(zhì)
素質(zhì)
,具體要求是:
晚婚
晚婚
、晚育、少生、
優(yōu)生
優(yōu)生

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科目: 來(lái)源: 題型:

讀下列4個(gè)圖,回答下列問(wèn)題:

(1)①圖是
廣東
廣東
省,該省與
香港
香港
澳門(mén)
澳門(mén)
兩個(gè)特別行政區(qū)相鄰,與海南省隔
瓊州
瓊州
海峽相望.
(2)②圖是
湖北
湖北
省,其簡(jiǎn)稱(chēng)是
,行政中心是
武漢
武漢

(3)③圖是
山東
山東
省,該省既瀕臨
海,又瀕臨
海,
(4)④圖是
陜西
陜西
省,該省簡(jiǎn)稱(chēng)是

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科目: 來(lái)源: 題型:

讀“我國(guó)地形分布圖”,完成下列各題.
(1)圖中序號(hào)所代表的地形區(qū)名稱(chēng)是:
青藏
青藏
高原,
黃土
黃土
高原,
塔里木
塔里木
盆地,
柴達(dá)木
柴達(dá)木
盆地,
華北
華北
平原,
東北
東北
平原.
(2)A為
山,此山北側(cè)分布著
準(zhǔn)噶爾
準(zhǔn)噶爾
盆地,此盆地在第
級(jí)階梯上,屬
中溫帶
中溫帶
(溫度帶).
(3)B為
祁連
祁連
山,此山麓向東至大興安嶺以西,分布著我國(guó)的第二大高原:
內(nèi)蒙古
內(nèi)蒙古
高原.
(4)C為
阿爾泰
阿爾泰
山,D為
昆侖
昆侖
山.
(5)第一級(jí)階梯和第二級(jí)階梯的分界線是:
昆侖
昆侖
 山、
祁連
祁連
山和
橫斷
橫斷
山.

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科目: 來(lái)源: 題型:

將下列地形區(qū)與其對(duì)應(yīng)的地表特征連接起來(lái).
a.黃土高原           ①溝壑縱橫,水土流失嚴(yán)重
b.青藏高原           ②冰川廣布,雪山連綿
c.內(nèi)蒙古高原         ③地面平坦,一望無(wú)垠
d.云貴高原           ④崎嶇不平,多梯田
e.柴達(dá)木盆地      ⑤面積最大的盆地
f.塔里木盆地      ⑥海拔最高的盆地.

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科目: 來(lái)源: 題型:

將下列民族與傳統(tǒng)節(jié)日或他們喜愛(ài)的藝術(shù)活動(dòng)連接起來(lái).
a.漢族                   ①潑水節(jié)
b.傣族                  ②賽龍舟
c.朝鮮族                ③手鼓舞
d.維吾爾族              ④長(zhǎng)鼓舞.

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科目: 來(lái)源: 題型:

我國(guó)最長(zhǎng)的、流域面積最廣、水量最大的河流是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)江的上、中、下游的分界點(diǎn)是在( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

我國(guó)的省級(jí)行政單位共有( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

我國(guó)人口的分布特點(diǎn)是(  )

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