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科目: 來(lái)源: 題型:

在圖中各題的下面標(biāo)注地形名稱(chēng).
精英家教網(wǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“等高線地形圖”,回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出圖中字母所代表的地形類(lèi)型名稱(chēng).
A
 
      B
 
  C
 
  D
 

(2)山頂甲在山頂乙的
 
方向
(3)從E處上山和從F處上山,上山較容易的是
 
這是因?yàn)?!--BA-->
 

(4)甲、乙兩山頂?shù)膶?shí)際距離是
 
Km.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀圖按要求回答問(wèn)題.
(1)圖中甲地在乙地的
 
方向,量得甲乙兩地的直線距離為1.5厘米,則其實(shí)地距離是
 
米.
(2)C、D兩條虛線中表示小河的應(yīng)是
 
,河流丙的流向大致是
 

(3)圖中A、B、C、D點(diǎn)表示山脊的是
 
,表示山峰的是
 

(4)化工廠和自來(lái)水廠,更適合建在甲地的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀圖,回答下列問(wèn)題:
(1)甲地海拔高度為
 
米,丙地海拔高度為
 
米.
(2)甲地相對(duì)于乙地的高度為
 
米,甲地相對(duì)于丙地的高度為
 
米.
(3)甲地在乙地的
 
方向,丙地在甲地的
 
方向.

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)閱讀材料,回答下列問(wèn)題.
材料一:深秋的星期天,東北風(fēng)帶來(lái)了陣陣涼意,但這絲毫也影響不了家住美麗小城媚江市的王明、李浩、趙佳的好心情,他們相約去湖濱公園劃船.
材料二:如圖是“媚江市區(qū)略圖”
(1)圖中①是王剛的家,請(qǐng)你根據(jù)地圖提供的信息,用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言描述一下它的具體位置.
(2)圖中鐵路的走向大致是
 

(3)三位同學(xué)相約在湖泊西南方向的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)附近,這個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)指的是
 

(4)船從A處向B處去,是順風(fēng)還是逆風(fēng)
 

(5)王明他們下周計(jì)劃去郊外的山地進(jìn)行越野活動(dòng),事先需要設(shè)計(jì)行動(dòng)法案.他們應(yīng)該選擇什么樣的地圖?
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中火車(chē)站在賓館的
 
方向.
(2)量算一下賓館到火車(chē)站的直線距離是
 
千米.
(3)假如有一天刮東北風(fēng),那么湖中的船只從A處劃到B處,是順風(fēng)還是逆風(fēng)?
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“某地區(qū)平面圖”,回答問(wèn)題:
(1)河流流向的總趨勢(shì)是從
 
流向
 

(2)王家鎮(zhèn)在李家村的
 
方向,李家村在張家店的
 
方向.
(3)如果在圖上量得從王家鎮(zhèn)到張家店的公路長(zhǎng)為2厘米,兩地公路實(shí)際距離為10千米,這張圖的比例尺應(yīng)該是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀圖,完成下列各題.
(1)圖中李莊在張莊的
 
方向.
(2)若小河中“→”表示河流流向,則河流的大致流向是
 

(3)圖中李莊中心到張莊中心的圖上直線距離為3厘米,根據(jù)比例尺可得知李莊中心到張莊中心的實(shí)際直線距離是
 
千米.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀圖,回答問(wèn)題:
(1)汽車(chē)的行駛方向由
 
 
出村后再折向
 
過(guò)河.
(2)河流大致從
 
方向流向
 
方向.
(3)村莊在小河的
 
(東或西)面,林地在村莊的
 
面,耕地在村莊的
 
 面.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀某地區(qū)(31°N)平面圖,回答下列問(wèn)題:
(1)學(xué)校在科技園的
 
方向,科技園在火車(chē)站的
 
方向.
(2)如果學(xué)校與火車(chē)站的圖上距離為2厘米,則兩地的實(shí)際距離為
 
米.
(3)學(xué)校位于
 
帶(填五帶),一年中有
 
次太陽(yáng)直射的現(xiàn)象.

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同步練習(xí)冊(cè)答案