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精英家教網(wǎng)讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”,回答下列問題:
(1)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到
 
位置時,北半球獲得太陽光熱最多,這一天為北半球的
 
日.
(2)今天地球公轉(zhuǎn)在
 
位置與
 
位置之間.
(3)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到D位置時,南半球的悉尼正處在
 
季.

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讀地球公轉(zhuǎn)示意圖,回答以下問題.
精英家教網(wǎng)
(1)在公轉(zhuǎn)軌道外的短線上,用箭頭畫出地球繞太陽公轉(zhuǎn)的方向.
(2)北半球的春分日大致是圖中的
 
點(diǎn),時間是
 
(月、日)前后,太陽直射在
 
(緯線)上.
(3)當(dāng)太陽公轉(zhuǎn)到A位置時,石家莊正處于
 
(節(jié)氣),是一年中正午太陽最
 
(高、低)、白晝時間最
 
(長、短)的一天.
(4)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到C位置時,南半球正處于
 
(季節(jié)).

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讀地球公轉(zhuǎn)圖做題.
精英家教網(wǎng)
(1)分別在ABCD四點(diǎn)旁邊填上春分、秋分、夏至、冬至.(本小題4分)
(2)A、B、C時,太陽分別直射
 
 
、
 
.(填緯線)
(3)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到A、B、C、D的哪個位置時,學(xué)校的白晝時間最長?
 
.到哪一點(diǎn)時,學(xué)校旗桿的影子最長?
 

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精英家教網(wǎng)讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”,完成下列要求:
(1)請?jiān)诘厍蚬D(zhuǎn)軌道上,用箭頭標(biāo)出地球公轉(zhuǎn)的方向.
(2)地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周的時間,大約是
 

(3)當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行至公轉(zhuǎn)軌道的A和C位置時,太陽直射在
 
,此時我們榮成的晝夜長短情況是
 
;一年中我們學(xué)校傍晚放學(xué)最早的時候地球可能處于
 
點(diǎn)附近,此時我們這里是
 
(節(jié)氣)前后,是此時南極地區(qū)出現(xiàn)
 
現(xiàn)象(極晝或極夜).

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讀地球公轉(zhuǎn)示意圖,完成下列要求.
精英家教網(wǎng)
(1)在圖中用箭頭表示地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向.
(2)根據(jù)圖中框里的序號完成下表.
序號 二分二至的名稱 太陽直射點(diǎn)的位置 晝夜長短(北半球)
A
 
 
 
B
 
 
 
C
 
 
 
D
 
 
 

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地球的運(yùn)動  
精英家教網(wǎng)
(1)在上圖中用箭頭標(biāo)出地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向.
(2)地球自轉(zhuǎn)一周的時間大約是
 
;地球公轉(zhuǎn)一周大約需要時間為
 

(3)寫出上圖中字母所對應(yīng)的節(jié)氣的名稱.(以北半球?yàn)閰⒖迹?br />A
 
   B
 
C
 
  D
 

( 4 ) 在 上圖中相應(yīng)橫線位置標(biāo)注(以北半球?yàn)閰⒖迹合闹寥张c冬至日、春分日與秋分日太陽直射的緯線位置和當(dāng)天的日期.

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精英家教網(wǎng)讀地球公轉(zhuǎn)示意圖,回答下列問題.
(1)請?jiān)趫D中標(biāo)出地球公轉(zhuǎn)的方向.
(2)地球公轉(zhuǎn)的方向是
 
,公轉(zhuǎn)一周需要
 
,公轉(zhuǎn)時地軸是
 
的,而且它的空間指向
 

(3)請標(biāo)出A、B、C、D所代表的節(jié)氣:
A:
 
  B:
 
C:
 
  D:
 

(4)在A、B、C、D中晝長夜短的是
 
;晝短夜長的是
 
;晝夜等長的是
 
;有極晝極夜現(xiàn)象的是
 
(用字母填空).
(5)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到C處時,日期是
 
前后,太陽直射在
 
上,緯度是
 
;該日前后的12、1、2三個月分別是北半球的
 
季,南半球的
 
 季.

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地球的自轉(zhuǎn)運(yùn)動和公轉(zhuǎn)運(yùn)動有何不同?從旋轉(zhuǎn)中心、方向、周期、產(chǎn)生的自然現(xiàn)象等方面進(jìn)行比較.

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氣候?qū)θ祟惖纳a(chǎn)生活各個方面都有很大影響,而人類的活動反過來又會影響氣候,請根據(jù)你的理解將下表填齊:
精英家教網(wǎng)
A.大量排放二氧化碳   B.二氧化碳濃度增加   C.海平面上升
D.兩極冰川融化   E.二氧化碳吸收減少   F.淹沒沿海低地平原.

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請你寫出六大板塊的名稱.
精英家教網(wǎng)
答:(1)
 
,(2)
 
,(3)
 
,(4)
 
,(5)
 
,(6)
 

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