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科目： 來源： 題型：

我國地域遼闊，各地自然環(huán)境和人文特點差異很大．讀下圖，判斷回答．
甲：聯(lián)合收割機收獲玉米
丙：雪山下的太陽能發(fā)電
（1）填寫圖中代號表示地理事物名稱：
A．

海 B

特別行政區(qū)
（2）某市外來工子弟學校的學生來自全國各地．暑假結束他們帶著假期社會實踐作業(yè)返回學校并相互交流．圖中文字及圖片是他們的部分交流成果，請根據(jù)所學知識判斷其是否正確并簡要說明原因．

學生原住地	交流成果是否正確	原因
甲
乙
丙
丁

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科目： 來源： 題型：

造成黃土高原水土流失嚴重的自然原因是（　�。�
①植被稀少 ②夏季多暴雨 ③人口增多 ④耕作業(yè)發(fā)達．

A、①②

B、②③

C、②④

D、③④

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科目： 來源： 題型：

2007年“世界水日”的主題是“愛一滴水就是愛全世界”．圖所表示我們平時的各種生活習慣，能起到保護和節(jié)約水資源做法的是（　�。�

A、

過量使用清潔劑

B、

水龍頭漏水

C、

刷牙時關上水龍頭

D、

長流水解凍食物

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科目： 來源： 題型：

北京奧運圣火傳遞期間（4月-8月），下列現(xiàn)象可信的是（　�。�

A、我國南北氣溫相差越來越大

B、我國季風區(qū)的河流進入枯水期

C、地中海沿岸地區(qū)逐漸進入溫和多雨期

D、茂名的荔枝、龍眼成熟，通過京廣鐵路可運到北京

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科目： 來源： 題型：

我國四大地理區(qū)域與其特征對應關系正確的是（　�。�

A、青藏地區(qū)--高寒氣候

B、西北地區(qū)--溫暖濕潤

C、南方地區(qū)--牧場廣布

D、北方地區(qū)--“魚米之鄉(xiāng)”

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科目： 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，回答問題
材料一 2010年5月，中央正式批準喀什設立經(jīng)濟特區(qū)．喀什有悠久的歷史和燦爛的文化，喀什所在的南疆地區(qū)，礦產(chǎn)資源豐富，綠洲農(nóng)業(yè)發(fā)達．
材料二南疆地區(qū)圖．

（1）喀什所在的新疆有一種古老的地下引水工程“

井”，其水源主要來自山區(qū)降水和

，之所以采用地下取水方式，是為了減少水分

．
（2）塔里木盆地的油氣資源十分豐富．為將該地區(qū)的能源輸送到我國東部地區(qū)，建設了

工程．
（3）水是綠洲農(nóng)業(yè)的生命所系，你認為喀什在發(fā)展農(nóng)業(yè)的過程中應如何合理利用有限的水資源？（至少答三點）

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科目： 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，回答問題．
材料一目前，許多城市在綠化建設中，從外移植“成年”樹木，進行“快速”綠化，打造城市“森林帶”．我省某學校高價從海南島買來兩顆椰子樹，栽種在校園的綠化廣場．
材料二“砍樹開荒”漫畫圖（如圖）．
（1）閱讀材料一，有何感想？請談一談你的看法．（至少答兩點）
（2）看了漫畫，請你提一個問題，不要求回答．

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科目： 來源： 題型：