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科目： 來(lái)源： 題型：

我國(guó)水資源時(shí)空分布不均，主要表現(xiàn)在東多西少，冬春多，夏秋少．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來(lái)源： 題型：

讀“中國(guó)土地資源利用圖”，回答下列問(wèn)題．
精英家教網(wǎng)
（1）區(qū)域A主要是
 
（土地利用類(lèi)型）分布區(qū)，區(qū)域B主要是
 
（土地利用類(lèi)型）分布區(qū)，區(qū)域C為
 
林區(qū)．
（2）從地形上看，我國(guó)林地主要分布在
 
區(qū)（地形類(lèi)型），耕地主要分布在
 
區(qū)（地形類(lèi)型），天然草原主要分布在
 
區(qū)（地形類(lèi)型）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

我國(guó)各類(lèi)土地所占的比例不合理，主要是耕地、林地少，難利用土地多，后備土地資源不足，特別是人與耕地的矛盾尤為突出．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來(lái)源： 題型：

中國(guó)土地資源利用類(lèi)型多樣，常見(jiàn)的有
 
、
 
、草地、沙漠、戈壁等．

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科目： 來(lái)源： 題型：

黃河是塑造
 
平原的主力，并且還塑造了具有“塞上江南”美稱(chēng)的
 
平原和
 
平原．

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科目： 來(lái)源： 題型：

黃河下游的河床，是舉世聞名的“
 
”，目前下游河床仍在
 
（變化）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

讀“黃河流域圖”，分析回答：
精英家教網(wǎng)
（1）圖中字母所代表的支流名稱(chēng)：A
 
B
 

（2）黃河發(fā)源于
 
注入
 
．
（3）黃河塑造了具有“塞上江南”美譽(yù)的
 
平原和
 
平原．
（4）黃河下游出現(xiàn)“
 
”，歷史上水患嚴(yán)重，被稱(chēng)為“中國(guó)的憂(yōu)患”．

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科目： 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)江三峽指的是
 
峽、
 
峽和
 
峽．

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科目： 來(lái)源： 題型：

被稱(chēng)為“黃金水道”的河流是
 
．該河流發(fā)源于
 
高原，最后注入
 
海．

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科目： 來(lái)源： 題型：

讀“長(zhǎng)江、黃河示意圖”，完成下列各題：
精英家教網(wǎng) （1）填寫(xiě)地理事物的名稱(chēng)：支流：A
 
    長(zhǎng)江中、下游的分界點(diǎn)：B
 
．
（2）在圖中用字母C標(biāo)注出小浪底水利樞紐工程的位置．
（3）長(zhǎng)江、黃河上游共同的水文特征是
 
資源豐富．
（4）長(zhǎng)江中下游存在的主要自然災(zāi)害是
 
；而D地形區(qū)突出的環(huán)境問(wèn)題是
 
，從而導(dǎo)致了黃河下游河床高出地面形成“地上河”．你認(rèn)為如何在從根本上治理黃河下游出現(xiàn)的這種問(wèn)題
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案