科目： 來源： 題型：

讀“某山地等高線示意圖”，回答：
（1）D點(diǎn)的海拔是

 

米．
（2）D點(diǎn)與A點(diǎn)的相對(duì)高度是

 

米．
（3）D點(diǎn)在山峰C的

 

方向．
（4）某校七年級(jí)準(zhǔn)備舉行登山比賽，組織者提供AC和BC兩條路線，從安全角度出發(fā)應(yīng)選擇

 

線，理由

 

．

科目： 來源： 題型：

讀圖，回答下列問題：
（1）從C、D兩處登山，何處較為省力？原因是什么？
（2）A、B兩山峰之間有高山電纜車相通，電纜車的速度是300米/分鐘，乘電纜車從B山峰到A山峰大約需幾分鐘（假設(shè)比例尺為1：750000）
（3）山峰A的海拔是多少？

科目： 來源： 題型：

讀“某地等高線地形圖”，完成下列各題．

（1）寫出圖中字母所示的地形部位名稱：
A

 

；C

 

；E

 

．
（2）E、F兩地相比較，地形坡度較陡的是

 

地，較緩的是

 

地．
（3）圖中，李莊大致位于周莊的

 

方向．若李莊與周莊的圖上距離為4厘米，則兩村莊實(shí)地距離為

 

千米．若D點(diǎn)的氣溫為10℃，則F地的氣溫約為

 

℃．（提示：氣溫隨著地勢的升高而降低）
（4）圖中小河干支流匯合后的流向大致是

 

．
（5）該地計(jì)劃修筑一座水庫，壩址應(yīng)選在

 

處（填寫圖中字母）附近最合適．

科目： 來源： 題型：

讀等高線圖，回答下列問題：
（1）量算兩個(gè)山頂之間的距離：

 

（2）判斷山頂乙在山頂甲的什么方向？
（3）計(jì)算山頂甲與山頂乙的相對(duì)高度．
（4）在圖中適當(dāng)位置用字母標(biāo)出代表的
A山脊　B山谷　C鞍部　D陡崖．

科目： 來源： 題型：

讀圖，完成下列各題：
（1）寫出圖中字母所屬的地形區(qū)和地形部分名稱：
a

 

，b

 

，d

 

．
（2）e、f兩地的高度差是

 

米．
（3）計(jì)劃將小河水引到C處，AC和BC線路中合適的是

 

，理由是

 

．
（4）若在山坡上修梯田，選擇在

 

（選填“甲”或“乙”）處較好，理由是

 

．

科目： 來源： 題型：

讀某山地等高線圖回答：
（1）圖中字母 A處表示的部位是

 

 B處表示的部位是

 

C處表示的部位是

 

D處表示的部位

 

．
（2）直線AE和AF比較，AE是

 

坡．

科目： 來源： 題型：

讀等高線地形圖，完成下列題目．

（1）甲、乙兩地的相對(duì)高度是

 

米；
（2）用刻度尺量出大青山和小青山兩峰之間的圖上距離，算出兩峰之間的實(shí)地距離為

 

千米；
（3）甲、乙兩處山坡相比，

 

處山坡較陡．大青河的流向是向

 

流；
（4）沿AB一線附近的地形部位名稱是

 

，沿CD一線附近的地形部位名稱是

 

；
（5）按地形部位來說，丁處是

 

．

科目： 來源： 題型：

讀“某地等高線地形圖”，回答下列問題：
（1）寫出圖中序號(hào)代表的地形部位名稱：
①

 

，②

 

，③

 

．
（2）圖中1厘米代表實(shí)地距離

 

米．
（3）圖中甲、乙兩山頂?shù)南鄬?duì)高度是

 

米，
李村在張村的

 

方向．
（4）李村和王村相比，

 

村的海拔較高．
（5）圖中河流的流向大致是由

 

流向

 

．

科目： 來源： 題型：

讀等高線圖，完成下列各題
（1）寫出圖中字母所代表的地形部位名稱：
A

 

，B

 

，C

 

，D

 

，E

 

．
（2）圖中小河F的流向是

 

，并用箭頭在圖中標(biāo)出流向．
（3）若甲、乙兩山頂之間的圖上距離是2厘米，根據(jù)圖上比例尺，則甲乙兩山頂之間的實(shí)地距離是

 

千米．
（4）甲乙兩山頂?shù)南鄬?duì)高度是

 

米．

科目： 來源： 題型：

讀“等高線圖”，回答問題．
（1）寫出下列地形部位：A

 

，B

 

，D

 

，F(xiàn)

 

．
（2）F的海拔高度

 

米．
（3）從①處上山容易還是從②處上山容易？

 

．為什么？

 

．