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科目: 來源: 題型:

讀圖,回答問題.
精英家教網(wǎng)
(1)地球巖石圈是由
 
大板塊拼合而成,珠穆朗瑪峰位于
 
板塊與
 
板塊交界處.
(2)板塊發(fā)生張裂運動時,張裂的地方容易形成
 
 

(3)世界的火山地震主要分布在板塊交界處,火山地震主要分布在
 
地帶和
 
地帶.
(4)A,B兩地中,地殼比較穩(wěn)定的是
 
,地殼比較活躍的是
 
,主要原因是
 

(5)根據(jù)如圖,你判斷一下喜馬拉雅山脈形成的原因是什么?
 

(6)有人預言,幾千萬年后,現(xiàn)在的地中海將會消失,你覺得有可能嗎?原因是什么?
 

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科目: 來源: 題型:

讀圖,回答下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)全球分為六大板塊,幾乎全部在海洋的是
 
板塊,澳大利亞大陸在
 
板塊.
(2)有很多山脈是由板塊的碰撞形成的,喜馬拉雅山脈是
 
板塊與
 
塊碰撞形成的.
(3)地中海面積在不斷縮小是
 
板塊與
 
板塊擠壓形成的.
(4)火山、地震分布于地殼活動劇烈的地方,世界兩大火山地震帶名稱分別是
 
、
 

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科目: 來源: 題型:

讀“世界六大板塊分布”圖,完成下列各題.
精英家教網(wǎng)
(1)根據(jù)板塊構造學說,全球巖石圈由
 
大板塊構成,幾乎全為海洋的板塊是:
 

(2)阿拉伯半島屬于
 
洲,屬于
 
板塊.
(3)在圖中用“精英家教網(wǎng)”標示出世界兩大火山地震帶.
(4)中國屬于
 
板塊.
(5)分別寫出圖中序號所代表的板塊的名稱:
 ①
 
板塊,②
 
板塊,③
 
板塊,④
 
板塊,⑤
 
板塊,⑥
 
板塊.

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科目: 來源: 題型:

讀“六大板塊與主要火山、地震帶的分布圖”,完成下列各題:
精英家教網(wǎng)
精英家教網(wǎng)
(1)板塊學說認為,全球大致劃分為
 
大板塊,各大板塊處于不斷地
 
之中.一般來說,板塊內部地殼比較
 
;板塊與板塊交界的地帶,地殼比較
 

(2)寫出圖中字母所代表的板塊名稱.
A
 
板塊,C
 
板塊,E
 
板塊.
(3)從圖中可見,世界上的火山、地震集中分布在
 
地帶.主要火山、地震帶有環(huán)
 
沿岸地帶和地中海--馬拉雅山地帶.
(4)中國是地震多發(fā)的國家,原因是我國地處
 

A、歐亞板塊、印度洋板塊、非洲板塊交界處   B、歐亞板塊、太平洋板塊、印度洋板塊交界處
C、歐亞板塊、太平洋板塊、北美洲板塊交界處   D、歐亞板塊、印度洋板塊、大西洋板塊交界處
(5)六大板塊中,幾乎完全處于大洋中的板塊是
 

A、非洲板塊  B、印度洋板塊  C、北美洲板塊  D、太平洋板塊
(6)圖中箭頭表示的是
 
的方向,可以分為兩種,一種是
 
(→←)運動,會形成
 
、島鏈或海溝等;另一種是
 
(←→)運動,會形成裂谷或
 

(7)根據(jù)圖中板塊運動的特點及板塊理論填寫下表:
地理現(xiàn)象 紅海面積在不斷擴大 地中海面積在不斷縮小 珠穆朗瑪峰在升高 歐洲的英國地震很少
解釋
 
 
 
 

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科目: 來源: 題型:

讀“六大板塊分布示意圖”,回答下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)寫出圖中字母所代表的板塊名稱:A
 
板塊;B
 
板塊.
(2)幾乎全部是海洋的板塊是
 
板塊.
(3)C處為喜瑪拉雅山,其形成的原因是亞歐板塊與印度洋板塊相互
 
遠動.
(4)地中海將不斷
 
(擴張或縮。,紅海將不斷
 
(擴張或縮。
(5)冰島多火山是因為處在
 
板塊與
 
板塊的交界處(填板塊名稱).

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科目: 來源: 題型:

讀圖,回答問題
精英家教網(wǎng)
(1)在如圖中填出六大板塊的名稱.
(2)日本多火山地震,是因為其位于圖中哪兩個板塊交界處
 

A、A、C板塊          B、D、E板塊     C、C、D板塊          D、B、D板塊.

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科目: 來源: 題型:

2011年3月11日日本發(fā)生9.0級地震,讀如圖兩幅圖,回答問題.
精英家教網(wǎng)
(1)日本是個多地震的國家,原因是它位于
 
板塊和
 
板塊交界處;其中
 
板塊基本上是海洋.
(2)世界上最長的山脈是
 
山脈,它的東側有世界上面積最大的
 
平原;也有世界最大的
 
高原.喜馬拉雅山脈以北的
 
高原是世界上海拔最高的高原.
(3)喜馬拉雅山脈是由
 

A.印度洋板塊與亞歐板塊碰撞擠壓形成  B.太平洋板塊與亞歐板塊碰撞形成
C.亞歐板塊與非洲板塊擠壓形成        D.太平洋板塊與非洲板塊擠壓形成
(4)據(jù)所學知識,在教室里遇到地震時,應如何避震
 

A.靠近窗戶的同學迅速從窗戶跳下,逃離教學樓
B.爭先恐后地跑下教學樓
C.躲在課桌下面,并利用書包護住頭部
D.大哭大叫,以排遣心中的恐懼.

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

某班學生在學習“板塊的運動”時,用紙張和書本做了一個實驗.閱讀實驗方法及示意圖回答問題.
【實驗】課桌上有一本書和一張紙.
如圖一,用手擠壓書本,觀察書本發(fā)生了什么變化?如圖二,用手向兩側撕拉紙張,觀察紙張發(fā)生了什么變化?
精英家教網(wǎng)
(1)實驗中的紙張(書本)代表了地球上的
 
.圖一實驗反映了板塊的
 
運動,這種運動在地球上會產(chǎn)生什么現(xiàn)象?圖二實驗反映了板塊的
 
運動,這種運動會產(chǎn)生什么現(xiàn)象?
(2)舉例說明地球上哪些地方存在著圖一這種運動并說明板塊名稱.
(3)在圖中紅海兩側的板塊上畫出其運動方向,預測紅海面積
 
,原因是
 

(4)根據(jù)板塊構造學說,請你預測地中海的發(fā)展趨勢.

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科目: 來源: 題型:

讀“地中海、阿爾卑斯山-喜馬拉雅山地帶示意圖”,回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫出字母所代表的地理事物的名稱:A
 
板塊,B
 
運河,C
 
洋,D
 
洲.
(2)根據(jù)測量,亞洲和非洲之間的紅海在不斷擴張,有人預言,幾千萬年后,紅海將成為新的大洋,你認為可能嗎?請說明理由.
 

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)圖完成問題:
精英家教網(wǎng)
(1)請依次填出板塊名稱
 
板塊   ②
 
板塊   ③
 
板塊
 
板塊   ⑤
 
板塊   ⑥
 
板塊
(2)我國位于
 
板塊、
 
板塊和印度洋板塊交界處.
(3)由于受板塊運動影響,我國多發(fā)生火山、地震.我國所處的火山地震帶是
 
 
地震帶.
(4)上課時若突發(fā)地震,應采用哪些安全的逃生方法(至少兩條)
 

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同步練習冊答案