讀圖“世界年平均氣溫分布圖”，回答相關(guān)問題：

（1）從C到B到A，平均氣溫越來越 （高、低），可以看出：世界氣溫的分布，一般低緯度氣溫，高緯度氣溫．
（2）南、北半球的等溫線相比較，可以看出等溫線比較平直的是球．
（3）北半球20℃等溫線經(jīng)過的大洲有：、、．      
（4）七大洲中，年平均氣溫最低的洲是．

世界各地冷熱不同，氣溫分布的規(guī)律是怎樣的？

讀世界等溫線圖，回答問題：

（1）從圖可以看出，全球氣溫的分布規(guī)律是氣溫從向遞減． 同緯度的和氣溫不同．同緯度的陸地，氣溫低．
（2）南半球等溫線大致與緯線平行，原因是．
（3）世界的年平均最高氣溫出現(xiàn)在洲．

讀“世界等溫線分布圖”，完成下列問題：
（1）從等溫線的彎曲狀況看，北半球等溫線，南半球等溫線，原因是．
（2）氣溫從赤道向兩極有什么變化規(guī)律？原因是什么？
（3）年平均氣溫在20℃以上的地帶，大致相當(dāng)于五帶中的帶，0℃以下的地帶，大致相當(dāng)于帶和帶，0℃-20℃地帶，大致相當(dāng)于帶和帶．

讀圖回答．

（1）圖中的A點是（低溫或高溫）中心．
（2）如果根據(jù)氣溫判斷地形，A點的地形應(yīng)該是．
A、盆地    B、山地    C、平原    D、丘陵
（3）B地區(qū)等溫線密集，說明氣溫差別；C地區(qū)等溫線稀疏，說明氣溫差別．
（4）A、C兩點的氣溫差約為．
A、12℃B、8℃C、4℃D、6℃
（5）若只考慮地形對氣溫的影響，B、A兩地的相對高度大約是米．

讀“世界年平均氣溫分布圖”，回答下列問題：

（1）從赤道向兩極，氣溫有什么變化規(guī)律？．變化的主要原因是．
（2）在青藏高原地區(qū)，等溫線閉合成一個中心，是因為．
（3）南半球的等溫線大致與緯線平行，是因為．
（4）分別指出年平均氣溫高于20℃和低于-10℃的主要緯度范圍．

讀世界年平均氣溫分布圖，完成下列各題．

（1）根據(jù)世界年平均氣溫分布圖判斷，隨緯度增高，氣溫逐漸．甲乙丙三地中，年平均氣溫最低的是地，位于熱帶地區(qū)的是地．
（2）圖1中甲地氣溫比周圍地區(qū)氣溫低的主要原因是．
（3）圖2所示的民居建筑最有可能出現(xiàn)在甲乙丙三地中的地．根據(jù)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境特點，你認(rèn)為該民居建筑設(shè)計的主要意圖是．
（4）圖1中南半球的等溫線比北半球的等溫線（平直、彎曲），其主要原因是．

讀世界年平均氣溫分布圖，完成下列問題．
（1）從赤道向兩極，氣溫的變化規(guī)律是：從赤道向兩極（遞增、遞減）．變化的主要原因是（地形、緯度）差異，導(dǎo)致各地接受太陽光熱不同所致．
（2）圖中A處為亞洲中部的青藏高原地區(qū)，年平均氣溫在℃以下，比同緯度的其它地區(qū)低10℃多，主要是受（地形、緯度、海陸）因素的影響．
（3）南半球的等溫線比北半球的等溫線（平直或曲折），主要原因是：南半球．
（4）圖中年平均氣溫高于20℃的地區(qū)主要位于在地球“五帶”中的，低于-10℃的主要位于地球“五帶”中的．
（5）七大洲中，最炎熱的大洲是，最寒冷的大洲是．

讀世界年平均氣溫分布圖．

（1）在圖中北半球分別找20℃、10℃、0℃、-10℃等溫線，可以發(fā)現(xiàn)世界氣溫的分布規(guī)律．
（2）從圖中可以看出：世界最炎熱的大陸是洲大陸；世界最寒冷的大陸是洲大陸．
（3）圖中B地的氣溫比周圍同緯度地區(qū)低10℃以上，這主要是因為該地．
（4）圖中①、②兩點都在北回歸線上，可以看出點①氣溫于②氣溫，這主要是因為因素影響氣溫不同．
（5）我們學(xué)校年平均氣溫為，當(dāng)我們考試節(jié)期間，圖中B地處于季節(jié)．