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科目: 來(lái)源: 題型:

讀黃河水系圖,運(yùn)用你學(xué)會(huì)的黃河流域知識(shí),判斷對(duì)錯(cuò).
精英家教網(wǎng)
(1)圖中①山指的是源頭巴顏喀拉山,從B處東海入海
 

(2)在圖中③④之間,可以看到“人在地上走,船在頭上漂”的景觀
 

(3)圖中①③之間水能資源豐富,并且提供豐富的灌溉水源
 

(4)圖中③④之間最大的問(wèn)題是地上河問(wèn)題.
 

(5)從圖中看出解決④②之間的最關(guān)鍵的方法是植樹(shù)種草
 

(6)解決黃河水土流失最根本的是③④之間的水土保持綜合治理工程
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某中學(xué)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)母親河”綜合實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)小組通過(guò)數(shù)據(jù)分析、實(shí)地考察、實(shí)驗(yàn)探究等活動(dòng),對(duì)黃土高原的水土流失問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究.
黃河各段監(jiān)測(cè)水土流失數(shù)據(jù)表 黃河沿岸監(jiān)測(cè)點(diǎn) 蘭州 河口 龍門(mén) 陜縣 利津 年平均含沙量/千克/立方米 3.48 6.67 33.3 37.7 24.7 年平均輸沙量/億噸 1.19 1.67 11.2 16.0 11.5
(1)數(shù)據(jù)分析  黃河流經(jīng)
 
游的黃土高原,含沙量明顯增加.原因:黃土高原土層
 
(疏松或堅(jiān)實(shí)),植被
 
,一遇暴雨,大量泥沙與雨水一起匯入黃河.
(2)實(shí)地考察  黃河下游素有“
 
”之稱.原因:黃河進(jìn)入下游平原,河道變寬,坡度變緩,河水流速
 
(加快或減慢),攜帶的泥沙沉積下來(lái),使河床逐漸
 
(升高或降低),易發(fā)生
 
災(zāi)害.
(3)實(shí)驗(yàn)探究水土流失與地表植被的關(guān)系.讀圖,甲、乙、丙中沙土最多的是
 
.結(jié)論:同等降雨量,同等坡度,植被越稀疏,水土流失越
 
.因此,為了保持水土,可采取的生物措施:
 

(4)黃土高原上分布廣泛的三種黃土地貌是黃土塬、
 
、
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

讀“黃河水系示意圖”,回答問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)黃河中游兩條主要支流的名稱:
 
 ②
 

(2)具有“塞上江南”美稱的平原:
 
 ④
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

讀圖,回答問(wèn)題.
精英家教網(wǎng)
①這是
 
河流域圖.它發(fā)源于
 
高原,向東流入
 
海.
②它的
 
游河段是有名的“地上河”,河水中的泥沙主要來(lái)自中游的
 
高原,因此治理黃河的主要生物措施是在這個(gè)高原上植樹(shù)種草,保持
 

③從圖中可以看出,黃河的支流主要有上游的洮河、湟水,中游陜西境內(nèi)的渭河、山西省境內(nèi)的
 
河.
④從圖中可以看出,黃河先后流過(guò)的地形區(qū)主要有:青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、和
 
平原.
⑤從圖中還可以看出,著名的京杭運(yùn)河在
 
省境內(nèi)與黃河溝通.該省的行政中心是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

讀我國(guó)部分區(qū)域圖,回答下列問(wèn)題.
精英家教網(wǎng)
(1)A河流的名稱是
 
,B是該河流最大的水利樞紐工程,它位于
 
。
(2)以武漢為中心的工業(yè)帶是我的
 
、
 
工業(yè)的重要基地.圖中穿過(guò)武漢的鐵路干線是
 
,長(zhǎng)江最大支流
 
由武漢匯入長(zhǎng)江干流.
(3)長(zhǎng)江沿江地帶是指東起上海市,西至四川省
 
,東西綿延3000多千米的“帶狀”區(qū)域.這里有我國(guó)最大的城市
 
市.
(4)近年來(lái),A河流含沙量不斷增多,又變成第二條“黃河”的趨勢(shì),情分析原因并提出解決措施.
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)江黃河哺育了兩岸的人民,是中華名族的母親河,讀圖回答下類(lèi)問(wèn)題.精英家教網(wǎng)
(1)長(zhǎng)江、黃河上游水文特征的相似之處是
 

(2)長(zhǎng)江流域洪澇災(zāi)害比較頻繁的原因不包括
 
.(填數(shù)碼)
     ①流域內(nèi)降雨集中,多暴雨   ②干支流水電站眾多,阻礙洪水下泄
     ③上游濫伐森林,水土流失嚴(yán)重   ④中游泥沙淤積及圍湖造田,蓄洪能力下降
(3)黃河自青銅峽至河口,流量逐漸減少,原因是
 

(4)黃河干流A、B、C、三個(gè)河段不會(huì)出現(xiàn)凌汛現(xiàn)象的是
 
.結(jié)合圖2,你認(rèn)為C河段流域狹窄,無(wú)支流匯入的原因是
 

(5)圖1中①地被稱為“塞上江南”,其發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

讀圖回答下列問(wèn)題
精英家教網(wǎng)
(1)圖示A反映的問(wèn)題是
 
,該問(wèn)題主要出現(xiàn)在黃河的
 
游(上/中/下),請(qǐng)你為解決該問(wèn)題提出一條有效的治理措施?
 

(2)圖示B景觀出現(xiàn)在下列哪條河流上
 

A、長(zhǎng)江B、松花江C、黃河D、黑龍江
(3)為解決圖示B景觀出現(xiàn)的問(wèn)題,我們應(yīng)采取
 
措施.

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科目: 來(lái)源: 題型:

讀圖“黃河流域圖”,回答下列問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)黃河發(fā)源地A地區(qū)
 
高原,黃河的流向大致為自西向東流,注入B
 

(2)黃河河段最大的水利樞紐:C
 

(3)黃河支流:①是
 
②是
 

(4)黃河是世界上含沙量最大的河流,黃河泥沙主要來(lái)自中游的
 
(地形區(qū)).該地形區(qū)處于中國(guó)地勢(shì)第
 
級(jí)階梯,其地表形態(tài)的特征是
 

(5)黃河上游和中游的分界處是
 
,中游和下游的分界處是
 

(6)黃河流出青銅峽后,在上游形成了寧夏平原和河套平原,其中被譽(yù)為“塞上江南”的是
 

(7)處于黃河下游的華北地區(qū)水資源短缺,可以通過(guò)
 
引水工程,緩解用水緊張狀況.
(8)我國(guó)是世界13個(gè)貧水國(guó)之一,節(jié)約用水、保護(hù)水資源尤為重要,需要你、我、他的共同參與,我們?cè)谏钪袘?yīng)該怎樣節(jié)約用水、保護(hù)水資源,請(qǐng)你指點(diǎn)迷津(至少三條).
 

(9)結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述黃河下游“地上河”的形成原因.
 

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀圖1,回答問(wèn)題
精英家教網(wǎng)
(1)金沙江河段(從玉樹(shù)到宜賓)的落差約為
 
米.A為長(zhǎng)江上我國(guó)最大的水利樞紐工程
 
.從地形和氣候兩方面分析該河段水能資源豐富的原因.
 
;
 

(2)武漢位于長(zhǎng)江的中游.該河段流量變化圖反映了我國(guó)東部地區(qū)受季風(fēng)影響,降水量具有集中在
 
季節(jié)的顯著特點(diǎn).夏秋季節(jié),長(zhǎng)江中下游河段最容易發(fā)生的自然災(zāi)害是
 

(3)黃河泥沙增長(zhǎng)最顯著在
 
.該河段主要流經(jīng)的地形區(qū)是
 
地貌特點(diǎn)是
 
,該地形區(qū)存在的嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是
 
,治理的根本措施是
 

(4)經(jīng)過(guò)B城市的南北向鐵路干線是
 
線,如圖它將黃河中游豐富的
 
運(yùn)送到長(zhǎng)江流域
(5)圖2主要發(fā)生在
 
下游河段,治理的根本措施是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀材料,回答下列問(wèn)題.
材料一 長(zhǎng)江發(fā)源于“世界屋脊”青藏高原的唐古拉山各拉丹東峰西南側(cè).全長(zhǎng)6300千米.流域面積180余萬(wàn)平方千米,約占全國(guó)面積的18.75%.流域水資源總量9616億立方米,占全國(guó)總水量的36%,為黃河的20倍.
材料二 如圖.
(1)填出圖中字母所代表的地形區(qū)的名稱:A
 
,B
 

(2)我國(guó)大興安嶺-太行山-巫山-雪峰山一線以東,地形基本以低山、丘陵和
 
為主.
(3)根據(jù)材料一,用數(shù)據(jù)說(shuō)明長(zhǎng)江是中國(guó)第一大河:
 

(4)黃河中游支流多,落差大,水能豐富,中游地區(qū)存在的主要問(wèn)題是
 

(5)長(zhǎng)江中下游江闊水深,航運(yùn)價(jià)值高,自古以來(lái)就有“黃金水道”之稱,黃河下游泥沙淤積形成地上河,治理的根本措施是
 

A.加固黃河大堤;B.在此處進(jìn)行梯級(jí)開(kāi)發(fā);C.在中游地區(qū)植樹(shù)造林;D.挖開(kāi)河堤,將其附近淹沒(méi).

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同步練習(xí)冊(cè)答案