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科目: 來(lái)源: 題型:

我國(guó)北方與南方地區(qū)在地形、
 
和植被類型等方面均有明顯的差異.

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科目: 來(lái)源: 題型:

北方村落和南方村落在
 
 
等方面,均有明顯差異.

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科目: 來(lái)源: 題型:

我國(guó)的北方地區(qū)和南方地區(qū),在
 
 
、
 
 
等自然因素方面均有明顯差異.

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科目: 來(lái)源: 題型:

北方農(nóng)田多為
 
,主要糧食作物是以
 
為主.南方農(nóng)田多為
 
,主要糧食作物以
 
為主.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀圖我國(guó)疆域,完成下列各題.
(1)我國(guó)南北方的分界線為①
 
(山脈)-淮河.
(2)A處位于
 
高原,該高原植被破壞嚴(yán)重,水土流失嚴(yán)重.
(3)B地處我國(guó)東南沿海,其主要糧食作物是
 

(4)簡(jiǎn)要說(shuō)明A地和B地發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)共同有利的氣候條件:
 

(5)丁圖景觀反映我國(guó)的西北地區(qū)的自然環(huán)境特征是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

完成我國(guó)北方地區(qū)與南方地區(qū)農(nóng)業(yè)分布差異表.
地區(qū) 耕地類型 熟制(一年幾熟) 主要糧食作物
秦嶺-淮河以北
 
 
 
 
秦嶺-淮河以南
 
 
 

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答問(wèn)題.
歌詞一:“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面馬兒跑,揮動(dòng)鞭兒響四方,贊歌更嘹亮…”
歌詞二:“大海邊喲沙灘上,風(fēng)吹榕樹(shù)沙沙響,漁家姑娘在海邊,織呀織漁網(wǎng)…”
歌詞三:“我家住在黃土高坡,日頭從坡上走過(guò),照著我的窯洞,曬著我的胳膊,還有我的牛跟著我…”
(1)歌詞一、二、三分別描寫(xiě)的是我國(guó)四大地理區(qū)域中的
 
地區(qū)、
 
地區(qū)和
 
地區(qū).
(2)歌詞一所描寫(xiě)地區(qū)的主要自然特征是
 

(3)歌詞二所描寫(xiě)地區(qū)的植被類型主要是亞熱帶常綠闊葉林,農(nóng)田多為
 
;歌詞三所描寫(xiě)地區(qū)的植被類型主要是
 
,農(nóng)田多為旱地.造成這種差異的主要原因是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

能反應(yīng)古詩(shī)“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”形象地描述了的景象的是( 。
A、①B、②C、③D、④

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科目: 來(lái)源: 題型:

王教授家鄉(xiāng)的植被是( 。
A、溫帶落葉闊葉林B、溫帶草原C、亞熱帶常綠闊葉林D、亞寒帶針葉林

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)圖中信息判斷,圖示地區(qū)一般位于我國(guó)的( 。
A、南方地區(qū)B、北方地區(qū)C、西北地區(qū)D、青藏地區(qū)

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同步練習(xí)冊(cè)答案