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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:059

東南亞有許多美麗的沙灘和海島以及名勝古跡和獨(dú)特的風(fēng)土人情。請(qǐng)你想一想,去那里旅行應(yīng)該準(zhǔn)備什么用品?為什么還要帶雨傘、太陽(yáng)鏡、太陽(yáng)帽?請(qǐng)你用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述新加坡一天天氣的變化過(guò)程。

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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:059

東南亞一些國(guó)家有許多有趣的別稱,如:海島國(guó)家、千島之國(guó)——印度尼西亞;海上生命線——馬六甲海峽,城市島國(guó)、星島、星洲、獅子城、花園城市——(新加坡);萬(wàn)象之邦——老撾;天然橡膠和錫的王國(guó)——馬來(lái)西亞等。你能說(shuō)出以上別稱的由來(lái)嗎?

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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:059

收集有關(guān)“東盟”國(guó)家的資料,與同學(xué)們交流。

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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:059

通過(guò)學(xué)習(xí),了解亞洲有哪些值得令人自豪的地方(如世界之最)。

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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:059

閱讀下列資料,回答問(wèn)題。

為了21世紀(jì)地球免受氣候變暖的威脅,1997年12月,149個(gè)國(guó)家和地區(qū)的代表在日本京都召開(kāi)《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》締約方第三次會(huì)議,會(huì)議通過(guò)了旨在限制發(fā)達(dá)國(guó)家溫室氣體排放量以抑制全球變暖的《京都議定書(shū)》。

《京都議定書(shū)》規(guī)定,到2010年,所有發(fā)達(dá)國(guó)家排放的二氧化碳等6種溫室氣體的數(shù)量,要比1990年減少5.2%,發(fā)展中國(guó)家沒(méi)有減排義務(wù)。對(duì)各發(fā)達(dá)國(guó)家說(shuō)來(lái),從2008年到2012年必須完成的削減目標(biāo)是:與1990年相比,歐盟削減8%、美國(guó)削減7%、日本削減6%、加拿大削減6%、東歐各國(guó)削減5%~8%。

根據(jù)規(guī)定,該議定書(shū)只有在55個(gè)國(guó)家批準(zhǔn)協(xié)議后,才能生效。由于在議定書(shū)執(zhí)行的規(guī)則和條件等細(xì)節(jié)上爭(zhēng)論不休,至今仍未有一個(gè)工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家批準(zhǔn)該議定書(shū),而美國(guó)在2001年3月28日突然宣布將不履行《京都議定書(shū)》規(guī)定的義務(wù)則使得條約的實(shí)施雪上加霜,面臨流產(chǎn)的危險(xiǎn)。

作為世界最大的燃煤國(guó),美國(guó)的二氧化碳排放量占世界排放總量的四分之一,過(guò)去10年間,其排放量增長(zhǎng)幅度超過(guò)了印度、非洲和拉美國(guó)家總增長(zhǎng)量。美國(guó)二氧化碳的排放已經(jīng)成為影響全球氣候變化的重要因素。

(1)根據(jù)以上資料,我們可以看出,在國(guó)際合作中,國(guó)際組織發(fā)揮了重要作用,聯(lián)合國(guó)是世界最大的國(guó)際組織,它的基本宗旨是________。

(2)除了聯(lián)合國(guó),你還知道哪些國(guó)際組織(至少說(shuō)出3個(gè)),這些國(guó)際組織的職責(zé)和宗旨又是什么?

(3)從以上資料,可看出《京都議定書(shū)》旨在________。為什么限制二氧化碳的排放,發(fā)達(dá)國(guó)家要承擔(dān)更多的義務(wù),而發(fā)展中國(guó)家沒(méi)有或者僅有較少的減排義務(wù)?_____________________________________________

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(4)國(guó)際間的合作不僅僅只在經(jīng)濟(jì)、政治上,還包括其他方面。根據(jù)以上資料,談?wù)勀愕南敕ā?/P>

(5)通過(guò)各種媒體,搜集近期的國(guó)際熱點(diǎn)問(wèn)題,看一看是哪些國(guó)際組織參與其中,了解這些國(guó)際組織在組織、協(xié)調(diào)、調(diào)解、解決問(wèn)題方面都做了些什么。

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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:059

讀德國(guó)“歐寶轎車的國(guó)際合作”圖,分析回答問(wèn)題。

(1)德國(guó)歐寶轎車公司在全球選擇合作伙伴,這說(shuō)明了什么?

(2)德國(guó)歐寶轎車公司的這種生產(chǎn)方式有什么好處?

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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:059

暑假有一學(xué)生旅游團(tuán)從香港出發(fā),準(zhǔn)備參觀游覽以下風(fēng)景點(diǎn)后返港。沿途乘火車、輪船,但不能重復(fù)線路,請(qǐng)你為他們?cè)O(shè)計(jì)一條最經(jīng)濟(jì)、便捷的線路,并寫(xiě)出所經(jīng)過(guò)的鐵路干線和水運(yùn)航線的名稱。

①北京故宮
②杭州西湖
③桂林山水
④敦煌莫高窟
⑤天涯海角
⑥江西廬山
⑦長(zhǎng)江三峽
⑧秦兵馬俑

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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:059

你認(rèn)為一個(gè)地方旅游資源的開(kāi)發(fā)和發(fā)展需要具備哪些條件?我們能為旅游業(yè)做哪些事情?

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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:059

讀俄羅斯農(nóng)業(yè)分布圖,回答下列問(wèn)題。

(1)根據(jù)緯度與熱量的關(guān)系,你能區(qū)別黑麥與小麥對(duì)熱量需求的差異嗎?能區(qū)別馬鈴薯與向日葵對(duì)熱量需求的差異嗎?

(2)據(jù)圖說(shuō)出俄羅斯主要的農(nóng)作物分布區(qū),并解釋出現(xiàn)這種分布的主要原因。

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