科目: 來(lái)源:2013年秋新人教版八年級(jí)地理上冊(cè)課后訓(xùn)練(基礎(chǔ)鞏固 能力提升)第四章課后訓(xùn)練二節(jié)農(nóng)業(yè)(含答案點(diǎn)撥) 題型:069
讀“我國(guó)主要糧食作物分布圖”,完成下列問(wèn)題。
(1)北方旱作區(qū)和南方水田區(qū)大致以________為分界線。
(2)北方旱作區(qū)的主要糧食作物是________,南方水田區(qū)的主要糧食作物是________。
(3)山東省的主要糧食作物是________,該作物在這里的播種季節(jié)是________,收獲季節(jié)是________。
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科目: 來(lái)源:2013年秋新人教版八年級(jí)地理上冊(cè)課后訓(xùn)練(基礎(chǔ)鞏固 能力提升)第四章課后訓(xùn)練二節(jié)農(nóng)業(yè)(含答案點(diǎn)撥) 題型:069
下圖所示是我國(guó)東部某丘陵地區(qū)。
其中A為山區(qū),B為丘陵梯田地區(qū),C為平原地區(qū),D為水庫(kù),在保護(hù)環(huán)境、促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)良性循環(huán)的條件下,請(qǐng)合理安排農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)的生產(chǎn)布局并分析回答下列問(wèn)題。
(1)種植業(yè)宜在________。
(2)經(jīng)濟(jì)林(茶、果樹等)宜在________。
(3)漁業(yè)宜在________。
(4)用材林宜在________。
(5)畜牧業(yè)宜發(fā)展________。
(6)根據(jù)上述種植業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)和畜牧業(yè)的生產(chǎn)情況,本區(qū)農(nóng)村副業(yè)應(yīng)以________業(yè)為主。
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科目: 來(lái)源:2013年秋新人教版八年級(jí)地理上冊(cè)課后訓(xùn)練(基礎(chǔ)鞏固 能力提升)第四章課后訓(xùn)練三節(jié)工業(yè)(含答案點(diǎn)撥) 題型:069
世界著名十大電腦公司總裁指出,若東莞通往深皇崗口岸的公路癱瘓,全球70%電腦將會(huì)加價(jià),F(xiàn)東莞有3000多家電腦外圍設(shè)備生產(chǎn)企業(yè),已有“北中關(guān),南東莞”之說(shuō)。
分析上述案例并閱讀“世界電腦產(chǎn)業(yè)空間發(fā)展示意圖”,完成下列問(wèn)題。
(1)運(yùn)用工業(yè)區(qū)位原理,解釋臺(tái)商在東莞大量投資電腦生產(chǎn)企業(yè)的原因。
(2)試比較中關(guān)村與東莞電腦生產(chǎn)基地區(qū)位條件和發(fā)展方向的差異。
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科目: 來(lái)源:2013年秋新人教版八年級(jí)地理上冊(cè)課后訓(xùn)練(基礎(chǔ)鞏固 能力提升)第四章課后訓(xùn)練三節(jié)工業(yè)(含答案點(diǎn)撥) 題型:069
繼長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲兩大經(jīng)濟(jì)地帶之后,我國(guó)又一工業(yè)密集區(qū)——環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈已初步形成,它將帶動(dòng)北方地區(qū)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。閱讀材料完成下列問(wèn)題。
材料一:環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈狹義上指遼東半島、山東半島和京、津、冀為主的環(huán)渤海濱海經(jīng)濟(jì)帶,可延伸輻射到山西、遼寧、山東全省以及內(nèi)蒙古的部分地區(qū)。以京、津?yàn)橹行膸?dòng)的兩側(cè)扇形區(qū)域已成為中國(guó)乃至世界上城市群、工業(yè)群、港口群最為密集的區(qū)域之一。
材料二:環(huán)渤海地區(qū)土地、人口、國(guó)民生產(chǎn)總值、水資源約占全國(guó)比例表。
材料三:環(huán)渤海地區(qū)礦產(chǎn)、交通示意圖。
(1)山脈A是________,礦產(chǎn)地B是________。
(2)水資源缺乏是限制環(huán)渤海地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要因素之一。請(qǐng)結(jié)合材料二分析該地區(qū)水資源缺乏的原因。
(3)你認(rèn)為環(huán)渤海地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)條件有哪些?(至少三條)
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科目: 來(lái)源:2013年秋新人教版八年級(jí)地理上冊(cè)課后訓(xùn)練(基礎(chǔ)鞏固 能力提升)第四章課后訓(xùn)練三節(jié)工業(yè)(含答案點(diǎn)撥) 題型:069
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科目: 來(lái)源:2013年秋新人教版八年級(jí)地理上冊(cè)課后訓(xùn)練(基礎(chǔ)鞏固 能力提升)第四章課后訓(xùn)練一節(jié)交通運(yùn)輸(含答案點(diǎn)撥) 題型:069
讀“各種運(yùn)輸方式運(yùn)費(fèi)與距離的相關(guān)統(tǒng)計(jì)圖”,完成下列問(wèn)題。
(1)運(yùn)輸距離在80千米內(nèi),最廉價(jià)的運(yùn)輸方式是________。
(2)運(yùn)輸距離在80~550千米之內(nèi),最廉價(jià)的方式是________。
(3)運(yùn)輸距離在550千米以上,最廉價(jià)的運(yùn)輸方式是________。
(4)根據(jù)該統(tǒng)計(jì)圖,為下面的情景選擇最合理的運(yùn)輸方式。
①在抗擊SARS過(guò)程中,醫(yī)生需要使用廣州非典康復(fù)者的血清為北京的非典患者治療。將采集好的血清從廣州運(yùn)送到北京,最合適的運(yùn)輸方式是________。
②一噸活魚從郊區(qū)運(yùn)到市區(qū)________。
③20萬(wàn)噸的煤炭從大同到秦皇島________。
④從重慶到武漢旅游,沿途觀賞三峽風(fēng)光________。
⑤中國(guó)內(nèi)地對(duì)寶島臺(tái)灣“零關(guān)稅”開放水果市場(chǎng),臺(tái)灣果農(nóng)將水果運(yùn)到福建________。
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科目: 來(lái)源:2013年秋新人教版八年級(jí)地理上冊(cè)課后訓(xùn)練(基礎(chǔ)鞏固 能力提升)第四章課后訓(xùn)練一節(jié)交通運(yùn)輸(含答案點(diǎn)撥) 題型:069
外出旅游已成為許多人生活中的一部分。下圖為“某旅行團(tuán)隊(duì)的日程安排和旅行線路圖”,據(jù)圖完成下列問(wèn)題。
(1)第一天,旅行團(tuán)從廣州坐火車,經(jīng)________(鐵路)線,穿越①________(山脈)的隧道,到達(dá)________省武漢市。
(2)第二天,坐輪船沿________航線逆行而上,沿途游覽我國(guó)著名的________風(fēng)景區(qū),在________(直轄市)上岸,此時(shí)可見長(zhǎng)江北岸一條主要支流________。
(3)第三天,該旅行團(tuán)乘坐大巴行駛在成渝高速公路上,沿途可以觀賞________盆地的景色。
(4)第四、五天,旅行團(tuán)游覽的青海湖是一個(gè)________(咸水、淡水)湖,旅途中,部分游客出現(xiàn)呼吸急促等缺氧狀況,其原因可能是________。
A.緯度增高B.緯度降低C.海拔升高D.海拔降低
(5)該旅行團(tuán)在第六天選擇最快捷的交通方式,期間共飛越了我國(guó)________級(jí)階梯回廣州。六天共選擇了________種交通運(yùn)輸方式。
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科目: 來(lái)源:2013年秋新人教版八年級(jí)地理上冊(cè)課后訓(xùn)練(基礎(chǔ)鞏固 能力提升)第四章課后訓(xùn)練一節(jié)交通運(yùn)輸(含答案點(diǎn)撥) 題型:069
讀“我國(guó)主要鐵路干線圖”,完成下列問(wèn)題。
(1)鐵路線①________,②________,③________,④________。
(2)海港⑤________,⑥________。
(3)主要交通樞紐A________。
(4)在城市B交會(huì)的鐵路干線是________。
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科目: 來(lái)源:2013年秋新人教版八年級(jí)地理上冊(cè)課后訓(xùn)練(基礎(chǔ)鞏固 能力提升)第四章課后訓(xùn)練一節(jié)交通運(yùn)輸(含答案點(diǎn)撥) 題型:069
材料分析題。
有一位中學(xué)生敘述他暑期旅游探親的經(jīng)過(guò):從大連乘船到青島,由青島乘火車到南京,由南京又坐船到武漢,從武漢再坐火車到廣州,還從廣州用最短的時(shí)間去了一趟深圳,當(dāng)天就從深圳趕回了大連。請(qǐng)你用學(xué)習(xí)過(guò)的我國(guó)交通的有關(guān)知識(shí),說(shuō)一說(shuō)他采取的交通運(yùn)輸方式以及經(jīng)過(guò)的線路。
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科目: 來(lái)源:2013年秋新人教版八年級(jí)地理上冊(cè)課后訓(xùn)練(基礎(chǔ)鞏固 能力提升)第一章課后訓(xùn)練二節(jié)人口(含答案點(diǎn)撥) 題型:069
貝貝全家人在討論人口問(wèn)題時(shí)各抒己見,請(qǐng)幫助貝貝分析一下,誰(shuí)的觀點(diǎn)正確。
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