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科目: 來源: 題型:069

讀“世界1月平均氣溫分布”圖和“世界7月平均氣溫分布”圖,完成下列各題。

(1)在“世界1月平均氣溫分布”圖上將世界陸地氣溫最低的部分涂成綠色,在“世界7月平均氣溫分布”圖上用彩筆將世界陸地氣溫最高的部分涂成紅色。

(2)比較1、7月北半球的等溫線,較密集的是________月,說明________季北半球南北氣溫相差較________。

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科目: 來源: 題型:069

讀“某地全年氣溫變化曲線圖”,完成下列問題。

①該地最高月平均氣溫是________℃,出現(xiàn)在________月份;最低月平均氣溫________℃,出現(xiàn)在________月份。

②該地的氣溫年較差是________℃。

③從南、北半球看,該地位于________半球。

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科目: 來源: 題型:069

將圖中的數(shù)字與其表示的地理事物用直線連接起來(圖中陰影部分表示陸地)。

大陸
島嶼
海峽
半島

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科目: 來源: 題型:069

讀東、西半球示意圖,寫出圖中數(shù)字所代表的地理事物名稱。

(1)大洲的名稱:①_______洲,②________洲,③________洲,④________洲。

(2)大洋的名稱:⑤________洋,⑥_______洋,⑦_______洋。

(3)大洲分界線的名稱:⑧________山,⑨_______運河,⑩_______運河。

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科目: 來源: 題型:069

讀下圖,回答問題。

(1)寫出圖中數(shù)碼所代表的地理事物名稱。

大洲:①________⑥________⑦________

大洋:②________③________

運河:④________⑤________

(2)圖中數(shù)碼⑥所在大洲的東部、________部和________部是人口分布稠密地區(qū)。

(3)運河⑤西南側(cè)所在大洲的南部主要屬于________人種。

(4)圖中①所在大洲的居民主要使用________語,多信仰________教。

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科目: 來源: 題型:069

讀圖,完成下列要求:

(1)甲表示的是________半球,乙表示的是________半球。

(2)甲圖中①是________洋,②是________洋,③是________洋,④是________洋。

(3)乙圖中A是________洲,B是________洲,C是________洲,D是________洲。

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科目: 來源: 題型:069

讀圖,回答問題。

(1)寫出圖中各大洲的名稱:

A.________

B.________

C.________

D.________

E.________

F.________

G.________

 

(2)你有沒有發(fā)現(xiàn)世界上的大陸都南北對稱分布,輪廓大多呈________,面積也相差不大,這種現(xiàn)象仍是一個未解之謎,你能談?wù)勀愕目捶▎?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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科目: 來源: 題型:069

讀海南島附近圖,完成下列問題。

(1)面積廣大的陸地叫做________,在圖上相應(yīng)處是________。

(2)面積較小的陸地叫做________,在圖上相應(yīng)處是________。

(3)圖中A是陸地伸進海洋的部分,稱為________。

(4)C是________海峽。

(5)E是________海。

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科目: 來源: 題型:069

請在圖中適當(dāng)?shù)奈恢锰钭⑵叽笾蕖⑺拇笱蟮拿Q。

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科目: 來源: 題型:069

根據(jù)下面提供的數(shù)據(jù)和地圖,完成任務(wù):

(1)辨識下邊四幅地圖,根據(jù)圖中的信息分析地球上海陸分布的特點。

 

①知識檢測:南北半球的分界線是________;東西半球的分界線是________。

②地球上海陸分布的特點是________。

(2)請你測算一下地球表面海洋與陸地各占的面積比例

 、儆嬎悖汉Q竺娣e:陸地面積=________∶________

  (有關(guān)數(shù)據(jù):地球表面積為5.1億平方千米,其中海洋面積為3.61億平方千米,陸地面積為1.49億平方千米)

 、谟螒颍簻蕚湟粋繪有世界海陸分布的氣球。

  游戲的方法是將氣球拋起,當(dāng)氣球下落時,用一只手接起氣球,看手摸到的是海洋還是陸地。將同學(xué)們手摸到的海洋、陸地數(shù)字情況統(tǒng)計,計算觸摸到海洋和陸地的比例。

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同步練習(xí)冊答案