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科目: 來源: 題型:

我國人口的基本國策是(  )
A、逐步減少人口
B、實(shí)行計(jì)劃生育
C、逐步增加人口
D、穩(wěn)定人口數(shù)量

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于南亞地區(qū)的敘述,正確的是( 。
A、北部是高山,南部是平原
B、印度河注入孟加拉灣,恒河注入阿拉伯海
C、本區(qū)所有國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度慢,科技落后
D、農(nóng)業(yè)主要受熱帶季風(fēng)氣候的影響

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科目: 來源: 題型:

為什么說馬六甲海峽是 溝通亞洲與大洋洲、印度洋與太平洋的“咽喉”?

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科目: 來源: 題型:

讀“東南亞區(qū)域圖”,回答下列問題.

(1)海峽①的名稱是
 
;國家A的名稱是
 
;島國B有“
 
”的美譽(yù).
(2)東南亞的中南半島地形特點(diǎn)是
 
;該半島主要的氣候類型是
 

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科目: 來源: 題型:

讀“東南亞地圖”,回答下列各題:
(1)圖中A處為著名的
 
海峽,它位于馬來半島和蘇門答臘島之間,是連接太平洋與
 
洋的海上通道. 
(2)圖中的航線①從我國沿海出發(fā),經(jīng)過該海峽后,向西往亞洲與非洲的分界線
 
運(yùn)河,可到達(dá)地中海(B處). 
(3)把A海峽稱之為“海上生命線”的國家是
 
,原因是該國所需的大量
 
(礦產(chǎn))要從
 
 沿岸國家沿航線②經(jīng)A海峽運(yùn)送.

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科目: 來源: 題型:

為了縮小這種位次差異,我們應(yīng)采取的積極措施是(  )
A、大量進(jìn)口這些資源的數(shù)量,以提高人均量
B、加大這些資源開采的力度,大幅度提高資源開采的總量
C、實(shí)行計(jì)劃生育,控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì)
D、順其自然過一段時(shí)間就會縮小差距

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讀如圖,完成下列要求:

(1)在圖中填出馬六甲海峽溝通的大洲、大洋名稱.
(2)馬六甲海峽位于
 
半島與
 
島之間,海峽沿岸的國家有
 

(3)馬六甲海峽沿岸屬于
 
氣候,盛產(chǎn)的熱帶經(jīng)濟(jì)作物有
 

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讀圖,回答問題.

(1)連通A、B這兩個(gè)大洋最近的海上通道是
 
海峽,地處
 
半島和
 
島之間.
(2)圖中C是
 
灣,該海灣及其沿岸地區(qū)的
 
(礦產(chǎn))資源非常豐富,從這里輸出的礦產(chǎn)向東經(jīng)該海峽主要運(yùn)往亞洲發(fā)達(dá)國家
 

(3)D是
 
國家,該國是世界上最大的
 
熱帶作物生產(chǎn)國.
(4)在D國能夠欣賞到的景觀是
 

A.下龍灣  B. 吳哥窟  C.婆羅浮屠  D.仰光大金塔.

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科目: 來源: 題型:

讀圖,回答下列問題.
(1)馬六甲海峽地處
 
地區(qū)(亞洲分區(qū)).圖中A   表示
 
洋,B表示
 
洋,馬六甲海峽是溝通這兩個(gè)大洋最近的海上通道,C是
 
 灣,是石油儲量豐富的地區(qū).
(2)F半島上主要的國家是
 
,該國主要的糧食作物是
 
 
.由于頻繁的水旱災(zāi)害,糧食生產(chǎn)很不穩(wěn)定,因此,該國進(jìn)行了兩次“
 
”.
(3)D表示
 
運(yùn)河,它是亞洲與
 
洲的分界線,也是重要的海上通道.它溝通了
 
海和
 
海.
(4)E半島上與我國陸上相鄰的國家自東向西依次是
 
、
 
、
 
.F半島屬于
 
氣候.

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讀“東南亞交通位置圖”,回答問題:
(1)圖中A為
 
海峽,是連接
 
洋與
 
洋的重要海上通道.
(2)圖中航線①,從我國沿海出發(fā),經(jīng)過A海峽后,向西經(jīng)
 
運(yùn)河,可以到達(dá)被三大洲包圍的B處
 
海.
(3)航線②從C處
 
灣出發(fā),經(jīng)過A海峽運(yùn)到
 
(國家),其輪船上主要運(yùn)輸?shù)呢浳镒钣锌赡苁?!--BA-->
 
(資源).

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