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科目: 來(lái)源: 題型:

亞洲的水稻種植業(yè)是一種精耕細(xì)作的集約型農(nóng)業(yè).
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖中可能出現(xiàn)河流的地點(diǎn)是(  )
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目: 來(lái)源: 題型:

從地表形態(tài)上看,背斜向上拱起,一定形成山嶺.
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)中,生態(tài)持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展是目的,社會(huì)持續(xù)發(fā)展是條件.

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科目: 來(lái)源: 題型:

城市中心只對(duì)商業(yè)有吸引力,對(duì)住宅、工業(yè)沒(méi)有吸引力.
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有明顯的區(qū)域性特征.
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

讀中國(guó)部分省區(qū)略圖,判斷下列說(shuō)法正確的是( 。
A、甲省區(qū)簡(jiǎn)稱(chēng)“川”或“渝”
B、平原A所在區(qū)域被譽(yù)為“天府之國(guó)”
C、鐵路線C是寶成線
D、著名的都江堰水利工程在B省區(qū)

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科目: 來(lái)源: 題型:

京滬高速鐵路跨越我國(guó)的兩大地形區(qū)是( 。
A、華北平原、黃土高原
B、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原
C、華北平原、珠江三角洲
D、長(zhǎng)江中下游平原、江南丘陵

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科目: 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校初二年級(jí)3班的同學(xué)在地理課中開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí),有四個(gè)小組各自畫(huà)出了一幅我國(guó)地勢(shì)特點(diǎn)的示意圖(如下).其中比較符合實(shí)際的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖中左圖為“某地區(qū)地形圖”,右圖為“左圖中B地的地貌景觀圖”.造成B地區(qū)主要環(huán)境問(wèn)題的人為原因是( 。
A、土地利用不合理,造成植被破壞
B、人口稀少,勞動(dòng)力不足
C、降水集中,多暴雨
D、土質(zhì)疏松,植被覆蓋率低

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同步練習(xí)冊(cè)答案