讀下圖，回答問(wèn)題。

（1）圖中A所處的地形區(qū)名稱是_____________，這里傳統(tǒng)住房以__________為主；圖中C處的傳統(tǒng)住房以竹樓為主，反映該地區(qū)_______________的氣候特征。

（2）圖中黑河到騰沖之間的連線是我國(guó)重要的_______________________。

①季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)分界線

②我國(guó)地勢(shì)第一、二級(jí)階梯分界線

③人口分界線

④400毫米年等降水量線

（3）圖中D處為我國(guó)四大地理區(qū)域中的__________地區(qū)，該地區(qū)顯著特征是_______，本地區(qū)種植業(yè)分布區(qū)域狹小，具有代表性的農(nóng)作物為_(kāi)_________。

（4）圖中甲、乙兩少數(shù)民族主要分布于天山附近的是_________，這個(gè)少數(shù)民族是_________族。

（5）B所處的地形區(qū)名稱是______________高原，該地區(qū)水土流失十分嚴(yán)重。一個(gè)地區(qū)的水土流失程度與該地的植被覆蓋情況有著重要的關(guān)系，根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充繪制折線圖。

（6）近年來(lái)橫斷山區(qū)人口增長(zhǎng)快，水土流失也日趨嚴(yán)重。結(jié)合上題的相關(guān)資料，填寫(xiě)關(guān)系式： 當(dāng)?shù)厝丝谘杆僭黾印鷂_______________________ →水土流失日趨嚴(yán)重。

讀“我國(guó)水資源分布圖”，回答下列問(wèn)題。

（1）從圖中看出，我國(guó)水資源的空間分布特點(diǎn)是  。 為解決空間分布不均的問(wèn)題，可以通過(guò)  措施解決。

（2）我國(guó)水資源在時(shí)間分配上具   的特點(diǎn)，產(chǎn)生的原因是  。 為解決時(shí)間分配不均的問(wèn)題，可以通過(guò)   措施解決。

（3）在我國(guó)少水帶地區(qū)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)適宜發(fā)展   業(yè)。

我們偉大的祖國(guó)，地理位置優(yōu)越，國(guó)土遼闊，人口眾多。讀圖并結(jié)合已學(xué)的地理知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

（1）我國(guó)位于  大陸東部， 洋西岸，是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家，陸地領(lǐng)土面積僅次于   和加拿大，居世界第三位，陸上相鄰的國(guó)家有14個(gè)，其中鄰國(guó)①是   。

（2）圖中山脈②東側(cè)的地形區(qū)是華北平原，西側(cè)的地形區(qū)是  。

（3）圖中省區(qū)B是 （名稱），C是   （名稱）；D省的行政中心是  ；E省的簡(jiǎn)稱是   ，其美稱是“春城”；F省的主要少數(shù)民族是   族。

（4）長(zhǎng)江和黃河共同流經(jīng)的省區(qū)是   省和四川省。

（5）我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，世界上人口第二的國(guó)家是  。

讀中國(guó)略圖，回答下列問(wèn)題。

（1）A線大致通過(guò)    （山脈）    （河流）一線；

（2）B線以西，農(nóng)業(yè)部門(mén)以   業(yè)為主。

（3）C地的糧食作物以   為主，油料作物以   為主。

（4）C、D兩地中，夏季平均氣溫較低的是  地，年降水量較多的是  地。

（5）E區(qū)域的河流以  （內(nèi)、外）流河為主。

我國(guó)人口增長(zhǎng)的突出特點(diǎn)是（  ）

A. 年齡結(jié)構(gòu)合理，勞動(dòng)力充足 B. 人口基數(shù)大，人口增長(zhǎng)快

C. 人均壽命長(zhǎng)，老年人口多  D. 出生率偏低，人口增長(zhǎng)慢

我國(guó)的鄰國(guó)是位置搭配正確的是：

A.①是蒙古 B.②是菲律賓

C.③是朝鮮 D.④是日本

我國(guó)陸地上的鄰國(guó)數(shù)量是：

A. 14個(gè) B. 6個(gè) C. 12個(gè) D. 10個(gè)

西藏人口250萬(wàn)，面積120萬(wàn)平方千米，其人口密度為_(kāi)______人/平方千米：

A.2人/平方千米 B.200人/平方千米

C.2000人/平方千米 D.400人/平方千米

下列地勢(shì)變化示意圖中，最符合我國(guó)實(shí)際的是（　　）

A. B. C. D.