科目: 來源:山東省部2018-2019學年八年級上學期第一次階段性考試地理試卷 題型:選擇題
“不管是西北風,還是東南風,都是我的歌……”歌詞中反映我國氣候的特點是( )
A. 氣候復雜多樣性 B. 氣溫年較差較大 C. 季風氣候顯著 D. 海洋性特點顯著
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科目: 來源:山東省部2018-2019學年八年級上學期第一次階段性考試地理試卷 題型:選擇題
以下描述與我國氣候特征不符的是( )
A. 世界上最典型的季風氣候區(qū) B. 冬季溫和多雨,夏季炎熱干燥
C. 高溫季節(jié)與多雨季節(jié)一致 D. 除季風氣候外,還有多種多樣的其他氣候類型
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科目: 來源:山東省部2018-2019學年八年級上學期第一次階段性考試地理試卷 題型:選擇題
世界上絕大多數(shù)動植物在我國都能找到適合生長的地區(qū),這主要是因為我國( )
A. 季風氣候顯著 B. 氣候復雜多樣 C. 夏季普遍高溫 D. 雨熱同期
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科目: 來源:山東省部2018-2019學年八年級上學期第一次階段性考試地理試卷 題型:選擇題
我國年降水量的總趨勢是:( )
A. 由南向北遞減 B. 由東向西遞減
C. 由東南沿海向西北內(nèi)陸遞減 D. 由西北內(nèi)陸向東南沿海遞減
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科目: 來源:山東省部2018-2019學年八年級上學期第一次階段性考試地理試卷 題型:選擇題
(題文)下列與秦嶺—淮河一線相吻合的是: ( )
①亞熱帶和暖溫帶的分界線 ②半濕潤和半干旱地區(qū)的分界線
③ 800mm等降水量線 ④季風和非季風區(qū)的分界線
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
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科目: 來源:山東省部2018-2019學年八年級上學期第一次階段性考試地理試卷 題型:選擇題
我國東部廣大地區(qū)雨熱同期的原因是由于( )
A. 大陸性氣候顯著 B. 季風氣候顯著 C. 海洋氣候顯著 D. 地形復雜多樣
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科目: 來源:山東省部2018-2019學年八年級上學期第一次階段性考試地理試卷 題型:解答題
我們偉大的祖國,地理位置優(yōu)越,國土遼闊,人口眾多。讀下圖并結(jié)合已學的地理知識,回答下列問題。
(1)我國位于__________大陸東部,________洋西岸,是個海陸兼?zhèn)涞膰,也是世界上的面積大國,居世界第_____位,陸上相鄰的國家有l(wèi)4個,其中鄰國①是________。
(2)內(nèi)蒙古自治區(qū)風光綺麗,來內(nèi)蒙古自治區(qū)可以欣賞到的旅游景觀是(______)
①馬頭琴演奏 ②竹樓村寨 ③草原風光 ④沙灘椰林 ⑤沙漠探險
A.①②③ B.③④⑤ C.②③④ D.①③⑤
(3)我國面積最大的省區(qū)B是______________;C為______市,這里既有高樓林立,也有古香古色的傳統(tǒng)民居——四合院;D為_______。籈省區(qū)的省會城市是_______,其美稱為 “春城”。
(4)中國是世界上人口最多的國家。我國人口分布的總體特點是_________________,這是由于各地區(qū)自然、歷史、經(jīng)濟、社會發(fā)展不平衡造成的。
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科目: 來源:山東省部2018-2019學年八年級上學期第一次階段性考試地理試卷 題型:解答題
我國縱橫交錯的山脈和復雜多樣的地形,為我們提供了豐富多彩的自然景觀,又使祖國各地的生產(chǎn)活動和生活方式各有不同.讀圖,回答下列問題:
(1)左圖中序號代表的山脈是:①_______________,②________________
(2)山脈③以東的地形類型是________________,以西的地形區(qū)是是_______________。
(3)左圖中甲、乙、丙三大高原,地面崎嶇不平,石灰?guī)r地形廣布的是__________,地表千溝萬壑的是_______________。
(4)右圖所在地是_______________,該地夏季主要受_______季風影響。
(5)右圖是我國東部某地等高線圖.從因地制宜的角度考慮,下列土地資源的開發(fā)利用合理的是________(雙選)
A、A地開墾耕地,發(fā)展種植業(yè) B、B地種植花卉疏菜,方便供應城區(qū)
C、C地圍湖造田,擴大耕地面積 D、D地發(fā)展海水養(yǎng)殖
(6)根據(jù)聚落的形成與發(fā)展因素,簡要分析E地發(fā)展成為城鎮(zhèn)的優(yōu)勢___________________________________________________________
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科目: 來源:山東省部2018-2019學年七年級上學期第一次階段性考試地理試卷 題型:選擇題
讀圖判斷人類對地球形狀的認識過程是( )
A. ①→③→② B. ③→①→②
C. ③→②→① D. ②→③→①
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