下圖為學生繪制的所在學校的平面示意圖，讀后回答下面小題。

1.已知食堂與辦公樓的實地距離是350米，經(jīng)測量兩地圖上距離約為3.5厘米，則該平面圖的比例尺為（ �。�

A. 1：10000 B.

C. D. 圖上1厘米代表實地距離10千米[

2.該學校大門的朝向為（ �。�

A. 正東 B. 正南 C. 正西 D. 正北

下列四幅局部等高線地形圖中，有可能發(fā)育河流的是（　�。�

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

讀等高線地形圖，完成下列各小題。

1.圖中甲處表示（   ）

A. 山脊 B. 山谷 C. 鞍部 D. 陡崖

2.量得乙丙兩山峰圖上距離為1.5厘米，則實地距離是（   ）

A. 300米 B. 3000米 C. 30千米 D. 300千米

下圖是海拔和相對高度示意圖，讀圖完成下面小題。

1.乙地的海拔為 ( )

A. 500米 B. 1000米

C. 1500米 D. 2000米

2.甲、乙兩地的相對高度是 ( )

A. 0米 B. 500米

C. 1000米 D. 1500米 圖7

讀下圖，回答問題。

（1）寫出圖中各點的經(jīng)緯度A_________，B_________，C__________。

（2）從經(jīng)緯度看各點位于哪個半球A____(東西)半球，____(南北)半球， C ____(東西)半球，____(南北)半球。

（3）A點位于B點的_____方向，C點位于B點的________方向。

（4）在圖中A、B、C三點中，位于南、北半球分界線上的是______點。

（5）從高、中、低緯度劃分來看，圖中A、B、C三點中位于低緯度的是______點。

讀地球公轉(zhuǎn)示意圖，完成下列問題。

（1）請在ABCD四點旁邊的括號內(nèi)分別填上春分、夏至、秋分、冬至。__________

（2）據(jù)圖可知，地球公轉(zhuǎn)的方向是_______；地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置不同，產(chǎn)生的地理意義是________。

（3）當?shù)厍蚬�轉(zhuǎn)到ABCD中的哪一點時，學校所在地白天最長？________；到哪一點時學校國旗旗桿正午的影子最長？_______。

讀某村示意圖，回答下列問題：

（1）該圖的比例尺是1：________

（2）林地位于村莊的________方向，養(yǎng)雞場位于村莊的________方向。

（3）小河流向大致從________流向________。

（4）養(yǎng)雞場到村莊的圖上距離是5厘米，則實地距離是________米。

讀“某地等高線地形圖”，回答問題。

（1）寫出圖中字母代表的相應地形部位的名稱，A____；B____。 

（2）A地與D地的相對高度約為__米；同一時間測得A、D兩地的氣溫相比，_____地氣溫更高。

（3）C地位于D地的______方向；若測得C、D兩地圖上距離約2厘米，兩地實際距離是____千米。

（4）某徒步旅行者在此山區(qū)迷路，當他發(fā)現(xiàn)一條小溪時，果斷沿著小溪向下游前進，擺脫困境。請解釋這種做法的合理性：___。

（題文）下列鐵路干線中，經(jīng)過南京長江大橋的是（　�。�

A. 京滬線 B. 京廣線 C. 隴海線 D. 京九線

下列鐵路樞紐及與之交匯的鐵路干線，正確的是

A. 沈陽一哈大線和京包線 B. 鄭州一京廣線與隴海線

C. 蘭州一隴海線與寶成線 D. 徐州一京九線與成昆線