科目: 來源:北京101中學(xué)2018屆上學(xué)期初中九年級開學(xué)摸底考試地理試卷 題型:選擇題
那里的狗為什么不常見太陽?
A. 當(dāng)?shù)睾0胃,難見太陽 B. 當(dāng)?shù)厝荷江h(huán)繞,多云霧
C. 當(dāng)?shù)貥菍舆^高,擋住陽光 D. 當(dāng)?shù)爻0l(fā)生沙塵暴,擋住陽光
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科目: 來源:北京101中學(xué)2018屆上學(xué)期初中九年級開學(xué)摸底考試地理試卷 題型:選擇題
下圖是美國本土農(nóng)業(yè)帶分布圖,讀圖回答下面小題。
1.甲所在的農(nóng)業(yè)帶是( )
A. 亞熱帶作物帶 B. 棉花帶
C. 乳畜帶 D. 玉米帶
2.該圖可反映美國農(nóng)業(yè)的( )
A. 地區(qū)生產(chǎn)專業(yè)化
B. 生產(chǎn)過程機(jī)械化
C. 生產(chǎn)科技化
D. 產(chǎn)品高度商品化
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科目: 來源:北京101中學(xué)2018屆上學(xué)期初中九年級開學(xué)摸底考試地理試卷 題型:選擇題
薩赫勒是阿拉伯語的音譯,意為“邊緣”,指沙漠之邊。薩赫勒地區(qū)是撒哈拉沙漠南部向熱帶草原過渡的東西向狹長地帶,寬約300﹣400千米,是半干旱的草原地區(qū),讀薩赫勒讀取示意圖,完成下面小題。
1.推測薩赫勒地區(qū)主要的農(nóng)業(yè)部門是( )
A. 漁業(yè) B. 林業(yè) C. 種植業(yè) D. 畜牧業(yè)
2.薩赫勒地區(qū)主要的生態(tài)環(huán)境問題是( )
A. 土地沙漠化 B. 水土流失 C. 森林破壞 D. 濕地退化
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科目: 來源:北京101中學(xué)2018屆上學(xué)期初中九年級開學(xué)摸底考試地理試卷 題型:解答題
下圖是豎版世界海陸分布圖,讀圖回答下列問題。
(1)從南北半球看,陸地主要分布在________半球;從南北極點(diǎn)看,________極點(diǎn)附近是一片海洋。
(2)甲是________洲,乙是________洲,甲、乙兩洲以________運(yùn)河為界。
(3)A地的緯度是________,經(jīng)度是________,該地位于________洋。A、B兩地更早迎來日出的是________地。從南極上空看地球自轉(zhuǎn)方向?yàn)開_______時(shí)針方向。
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科目: 來源:北京101中學(xué)2018屆上學(xué)期初中九年級開學(xué)摸底考試地理試卷 題型:解答題
我國幅員遼闊,區(qū)域差異顯著。閱讀下列圖文材料,回答問題。
(1)圖中山脈①、②中,屬于我國南、北方地理分界線的是________(填數(shù)字代號)。
(2)甲地區(qū)最突出的自然環(huán)境特征是________,該地區(qū)有我國最長的內(nèi)流河________河。
(3)河流③是世界第三長河,目前已建成我國最大的________水利樞紐工程。
(4)四位外國小朋友到圖中四地區(qū)旅游后,交流各自見聞,其中說法正確的是( )
A. 法國小朋友說:“我在甲地區(qū)的蒙古包內(nèi),品嘗了牧民自已釀制的青稞酒,讓我想起了家鄉(xiāng)的葡萄酒!
B. 澳大利亞小朋友說:“我在乙地區(qū)看見牦牛,而我國中部有成群的綿羊!
C. 日本小朋友說:“我在丙地區(qū)看到了成片的稻田,我的家鄉(xiāng)也主要種水稻!
D. 埃及小朋友說:“我在丁地區(qū)看見了水鄉(xiāng)景觀,而我的祖國是一個(gè)沙漠之國!
(5)甲、乙地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)以________業(yè)為主,但甲地發(fā)展的種植業(yè)叫________,乙地發(fā)展的種植業(yè)叫________。
(6)圖中④地區(qū)生態(tài)環(huán)境極其脆弱,對于該地區(qū)未來的發(fā)展方向,在高效課堂的辯論活動(dòng)中小芳和小華同學(xué)有不同的觀點(diǎn)。你支持誰的觀點(diǎn)?并說明理由。
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科目: 來源:北京101中學(xué)2018屆上學(xué)期初中九年級開學(xué)摸底考試地理試卷 題型:解答題
京津冀協(xié)同發(fā)展是2016年我國政府工作要點(diǎn)。讀圖,回答下列問題。
(1)圖中河北與北京相鄰,北京的一部分職能將分散到河北中去,簡要分析北京市與河北省協(xié)同發(fā)展的優(yōu)勢條件。(各答兩項(xiàng))
北京市的優(yōu)勢:________________________;
河北省的優(yōu)勢:________________________。
(2)石家莊位于北京的________方向,與北京之間聯(lián)系方便,連接兩地之間的鐵路是________。
(3)看圖描述京津冀地區(qū)城際鐵路線分布特點(diǎn)________________________________。
(4)從城市職能考慮,北京市今后應(yīng)側(cè)重發(fā)展那些產(chǎn)業(yè)?
________________________________________________
目前霧霾嚴(yán)重困擾著我們的生活,2013年1月13日,北京市發(fā)布了北京氣象史上首個(gè)霾橙色預(yù)警,部分地區(qū)PM2.5實(shí)時(shí)濃度一度超過900微克/立方米。2013年1月份,北京多發(fā)霧霾,這與其天氣狀況密切相關(guān)。下面是中國天氣網(wǎng)發(fā)布的天氣預(yù)報(bào)(易引起霧霾的天氣)。
(5)分析容易發(fā)生霧霾的天氣特征。
_____________________________________________________
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科目: 來源:北京101中學(xué)2018屆上學(xué)期初中九年級開學(xué)摸底考試地理試卷 題型:解答題
讀我國部分地區(qū)圖和景觀圖,回答問題。
(1)圖中兩個(gè)高原位于我國西南部的是_________高原。從云貴高原略圖可以看出_________豐富(可再生能源),從黃土高原略圖看出A山脈為_________。圖甲和乙所示景觀,能反映黃土高原地貌特點(diǎn)的是圖_________,這里農(nóng)業(yè)較發(fā)達(dá)、人口集中的地區(qū)主要分布在_______(黃土塬、黃土梁、黃土峁、川)。兩個(gè)高原區(qū)都蘊(yùn)藏著豐富的礦產(chǎn)資源是_________________。
(2)貴陽被稱為“避暑涼都”,造成該地七月氣溫較涼爽的主要影響因素是_______,黃土高原特有的傳統(tǒng)民居是______________。
(3)在云貴高原可能看到的景觀是_______(雙選)
A. 石林景觀 B. 千溝萬壑 C. 壯觀的梯田 D. 一馬平川
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科目: 來源:北京101中學(xué)2018屆上學(xué)期初中九年級開學(xué)摸底考試地理試卷 題型:解答題
讀俄羅斯和印度簡圖,回答問題
(1)從圖中可看出,俄羅斯和印度各有一條重要的地理緯線穿過,但兩國所處的溫度帶卻大不相同,請分別說明穿過兩國的重要緯線和兩國所處的溫度帶。
俄羅斯____________________________,
印度____________________________。
(2)印度是典型的熱帶季風(fēng)氣候分布區(qū),一年之中有旱季和雨季之分,每年6-9月盛行_______,_______季風(fēng)(填箭頭代號a或b及風(fēng)向名稱),降水豐沛,為雨季。
(3)讀圖說出俄羅斯和印度在工業(yè)分布上的相同點(diǎn)是______________。
(4)近年來,印度的軟件產(chǎn)業(yè)令世界矚目,其中_______(甲或乙)是印度的軟件產(chǎn)業(yè)中心,被稱為印度的“硅谷”。
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科目: 來源:北京師大附中2016-2017學(xué)年下學(xué)期初中七年級期末考試地理試卷 題型:選擇題
有學(xué)者根據(jù)中國各地自然和人文環(huán)境特征,將“美麗中國”分別命名為“金色中國”、“銀色中國”、“黃色中國”和“綠色中國”。讀下圖,完成下列各題。
1.關(guān)于圖示區(qū)域地理景觀的敘述,正確的是
A. “金色中國”——沃野千里,麥浪滾滾
B. “銀色中國”——地勢高聳,冰川廣布
C. “黃色中國”——茫茫戈壁,黃沙漫漫
D. “綠色中國”——草原廣袤,牛羊成群
2.圖示各區(qū)域人類活動(dòng)及其影響因素對應(yīng)正確的是
A. “金色中國”對外交通不便——海拔高、氣候寒冷,雪山連連
B. “銀色中國”傳統(tǒng)民居窯洞——?dú)夂蛞巳、冬暖夏涼,地勢平坦開闊
C. “黃色中國”限定放牧范圍——?dú)夂蚋珊怠⒔邓∩,保證草場恢復(fù)
D. “綠色中國”農(nóng)作物熟制為一年兩熟到三熟——熱量充足,降水豐沛
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科目: 來源:北京師大附中2016-2017學(xué)年下學(xué)期初中七年級期末考試地理試卷 題型:選擇題
讀下圖,下列敘述,正確的是
a.甲地區(qū)深居內(nèi)陸,氣候干旱是其突出特點(diǎn)
b.乙地區(qū)的主要環(huán)境問題是水土流失和旱澇鹽堿地
c.丙地區(qū)以旱地作物為主,大部分地區(qū)農(nóng)作物一年一熟
d.丁地區(qū)被稱為“世界屋脊”,是亞洲許多大河的發(fā)源地
A. ab B. ad C. bc D. dc
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