(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空：

①二個鈉離子_____； ②三個氫氧根離子_____；③硝酸銨中顯﹣3價的氮元素___________；

(2)選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號填空。

A．二氧化碳 B．小蘇打 C．硝酸鉀 D．氮氣 E．熟石灰 F．聚乙烯

①可用于人工降雨的是____________； ②農(nóng)業(yè)上可作復(fù)合肥的是______________；

③可用于食品膨松劑的是__________； ④常用于保護蔬菜瓜果的氣體是_________；

⑤用作食品包裝材料的____________； ⑥可用作改良酸性土壤的是___________。

2Na+ 3OH- NH4NO3 A C B D F E 【解析】(1) ①離子符號書寫：元素（或根）符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負號在右，電荷數(shù)為1時，1不寫；離子符號前加數(shù)字，表示離子的個數(shù)。二個鈉離子：2Na+； ②三個氫氧根離子：3OH-；③元素化合價的書寫：在元素符號的正上方標(biāo)化合價的數(shù)值，正負號在左，數(shù)字在右。硝酸銨中顯﹣3價的氮元素：；(2) ①干冰升...
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018上長沙市雨花區(qū)水平學(xué)業(yè)考試九年級化學(xué)試卷 題型：單選題

小島同學(xué)在往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸研究中和反應(yīng)時,忘記了滴加酸堿指示劑，為了確認(rèn)滴加的鹽酸是否已經(jīng)過量，從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，用某種試劑進行檢驗，下表是小島同學(xué)設(shè)計的實驗方案,其中不正確的是

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】為了確認(rèn)滴加的鹽酸是否已經(jīng)過量，可根據(jù)鹽酸的性質(zhì)來進行判斷。A、鹽酸能與活潑的金屬反應(yīng)，若含有鹽酸，加入鐵粉會產(chǎn)生氣泡，正確；B、若含有鹽酸，那么溶液呈酸性，pH<7，正確；C、酸性溶液和中性溶液均不能使無色酚酞變紅，錯誤；D、酸性溶液能使紫色石蕊溶液變成紅色，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)2018屆九年級下學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

在“宏觀一微觀”之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)科必備的思維方式。下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)中甲、乙、丙、丁都屬于化合物 B. 反應(yīng)生成丙、丁分子個數(shù)比為1：1

C. 參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為15: 56 D. 該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

C 【解析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知該反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為2C2H6+7O2 6H2O+4CO2。A、由化學(xué)式可知乙是由氧元素組成的單質(zhì)，錯誤；B、反應(yīng)生成丙、丁分子個數(shù)比為6：4=3:2，錯誤；C、參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比= =15:56，正確；D、只要是化學(xué)反應(yīng)均遵守質(zhì)量守恒定律，錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市、射陽實驗初中2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

玫瑰花中含有丁香油酚等，因而具有特殊的香味，丁香油酚的化學(xué)式為C10H12O2。下列說法錯誤的是( )

A. 丁香油酚中氫、氧元素的質(zhì)量比為3∶8

B. 丁香油酚中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12/164×100%

C. 丁香油酚分子中C、H、O的原子個數(shù)之比為5∶6∶l

D. 一個丁香油酚分子由10個C原子、12個H原子和1個O2分子構(gòu)成

D 【解析】A、丁香油酚中氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(1×12):(16×2)=3:8，正確；B、丁香油酚中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，正確；C、1個丁香油酚分子是由10個碳原子、12個氫原子、2個氧原子構(gòu)成的，丁香油酚分子中C、H、O的原子個數(shù)之比為10:12:2=5:6:1，正確；D、1個丁香油酚分子是由10個碳原子、12個氫原子、2個氧原子構(gòu)成的，不含氫分子和氧分子，錯誤。故選D。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市、射陽實驗初中2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)實驗基本操作正確的是 ( )

A.    蒸發(fā)溶液 B. 加熱液體

C. 測溶液的pH D. 傾倒液體

A 【解析】A、蒸發(fā)溶液時，邊加熱邊用玻璃棒攪拌，正確；B、加熱液體時，應(yīng)用酒精燈火焰的外焰加熱，錯誤；C、測溶液的pH時，應(yīng)將pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，再把顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較。不能將pH試紙直接浸入溶液中，錯誤；D、傾倒液體時，標(biāo)簽向著手心，瓶塞倒放，試管口與試劑瓶口緊挨，試管略傾斜，錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：鹽城市2018屆九年級期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

驗證Zn、Fe、Cu金屬的活動性強弱，下列的試劑組合實驗方案不能達到實驗?zāi)康氖?/p>

A．FeSO4溶液、Zn、Cu

B．ZnSO4溶液、稀鹽酸溶液，F(xiàn)e、Cu

C．ZnSO4溶液、FeSO4溶液、Cu

D．ZnCl2 溶液、Fe、CuCl2溶液

C 【解析】 試題分析：A、FeSO4溶液與Zn反應(yīng)，證明Zn＞Fe，，F(xiàn)eSO4溶液不與Cu反應(yīng)，證明Fe ＞Cu ，據(jù)此兩個反應(yīng)可以驗證Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性順序為Zn＞Fe＞Cu，正確；B、Fe能與稀鹽酸溶液反應(yīng)，證明Fe＞H，Cu不與稀鹽酸溶液反應(yīng)，證明 H＞Cu，據(jù)此兩個反應(yīng)證明Fe ＞Cu，F(xiàn)e 不與ZnSO4溶液反應(yīng)，證明Zn＞Fe，故據(jù)此三個反應(yīng)可以證明三種金...

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科目：初中化學(xué) 來源：鹽城市2018屆九年級期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對于實驗現(xiàn)象描述正確的是(     )

A. 將細鐵絲放入氧氣中，火星四射，生成一種黑色固體

B. 將紅色的銅絲在酒精燈火焰上加熱，會變成黑色

C. 向盛有鋁片的試管中加入稀鹽酸，溶液由無色變成淺綠色

D. 木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體

B 【解析】A. 將點燃的細鐵絲放入氧氣中，火星四射，生成一種黑色固體，錯誤；B. 將紅色的銅絲在酒精燈火焰上加熱，會變成黑色，正確；C. 向盛有鋁片的試管中加入稀鹽酸，反應(yīng)生成氫氣和無色氯化鋁溶液，現(xiàn)象是溶液不變色，有氣泡產(chǎn)生，錯誤；D. 木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量，生成無色無味的氣體，錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2018屆九年級模擬測試化學(xué)試卷 題型：單選題

我國著名化學(xué)家張青蓮教授與另一位科學(xué)家合作,測定了銦(In)元素的相對原子質(zhì)量。銦元素的核電荷數(shù)為49,相對原子質(zhì)量為115,銦原子的中子數(shù)為(   )

A. 66   B. 49 C. 115  D. 164

A 【解析】原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。銦的相對原子質(zhì)量為115，銦原子的中子數(shù)為115-49=66。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市長寧區(qū)2018屆初三中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：實驗題

利用下圖裝置探究物質(zhì)的性質(zhì)（部分固定裝置略）。

①儀器 a 的名稱___________； 裝置 A 中反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

②裝置 C 的作用___________；裝置 D 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________ 。

③ 裝置 E 中固體由黑色變成亮紅色，反應(yīng)化學(xué)方程式為___________；

④ 裝置 F 是安全瓶，其作用是___________。

⑤把裝置 A 中換成酒精燈，可用于氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣。 試管中固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化的數(shù)據(jù)見下表。

反應(yīng)時間/min

0

t1

t2

t3

固體質(zhì)量/g

26.0

20.2

16.4

16.4

Ⅰ.共制得氧氣的質(zhì)量是_________g；

Ⅱ.參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量是_________mol（通過化學(xué)方程式列式計算）。

試管 CaCO3CaO+CO2↑ 吸收二氧化碳 CaO+H2O＝Ca﹙OH﹚2 CuO+COCu+CO2 保護 9.6 0.2 【解析】探究物質(zhì)的性質(zhì)。①儀器 a 的名稱是試管；裝置 A 中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3高溫CaO+CO2↑。②裝置 C 的作用吸收二氧化碳，氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉；裝置 D 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO++H2O＝Ca﹙OH﹚2。③ 裝置 E 中固體...

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