【題目】通過(guò)近一年的學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問題:

(1)在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是________(填序號(hào)),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________;

(2)用C裝置收集氧氣時(shí),應(yīng)將該裝置的__________端與發(fā)生裝置連接。

【答案】(1)B; 2H2O2 2H2O+ O2↑;(2)a

【解析】

試題分析: 在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,因?yàn)槭枪桃撼叵路磻?yīng),故選擇的發(fā)生裝置是B, 反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2 2H2O+ O2↑; 用C裝置收集氧氣時(shí),相當(dāng)于向上排空氣法收集氧氣,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拇螅瑧?yīng)該長(zhǎng)進(jìn)短處,故應(yīng)將該裝置的a端與發(fā)生裝置連接.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.減少一次性物品使用

B.禁止露天焚燒秸稈和垃圾

C.少用自動(dòng)鉛筆,多用木制鉛筆

D.使用太陽(yáng)能、天然氣等清潔能源

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A.碘晶體受熱升華是因?yàn)榈夥肿影l(fā)生了變化

B.物質(zhì)受熱膨脹是由于分子受熱體積變大的緣故

C.分子在化學(xué)變化中不能再分

D.坐在教室里聞到窗外飄過(guò)的花香說(shuō)明分子在不停運(yùn)動(dòng)

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A.分解 B.吸附 C.過(guò)濾

①將食鹽與泥沙分離的方法_______;

②化肥碳酸氫銨在炎熱夏季的消失_______;

③活性炭放入紅墨水中,紅色褪去______;

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【題目】下列有關(guān)空氣及其成分說(shuō)法正確的是( )

A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,生成黑色固體

B.CO2是空氣污染物之一,是因?yàn)闀?huì)引起溫室效應(yīng)

C.酸雨的PH<5.6

D.空氣中的氮?dú)饪梢杂米霰Wo(hù)氣,因?yàn)樗幕瘜W(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(表示氧原子,表示氫原子)

(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________________;

(2)以上變化的基本反應(yīng)類型是_______________________;

(3)結(jié)合上圖,從原子、分子的角度分析,在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中,_______可分,而________不能再分。

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【題目】屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了青蒿素這種治療瘧疾的藥物而成為中國(guó)首位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家。下列關(guān)于青蒿素(C15H2205)的說(shuō)法正確的是

A.C15H2205屬于有機(jī)物 B.C15H2205由42個(gè)原子構(gòu)成的

C.C15H2205的化學(xué)式量為298g D.C15H2205中C、H、O元素之比為15:22:5

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【題目】(4分)今年我市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有三道考題:①探究酸和堿的化學(xué)性質(zhì);②CO2的制取和收集;③配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液?荚嚨姆椒ㄊ怯煽忌楹灤_定考題,某同學(xué)抽簽后完成實(shí)驗(yàn)的主要操作過(guò)程如下圖所示,請(qǐng)回答:

(1)圖中儀器A的名稱是

(2)該同學(xué)操作有誤的是 (填序號(hào))。

(3)在第一步操作中,當(dāng)觀察到 (填現(xiàn)象),說(shuō)明氣密性良好。

(4)該同學(xué)抽到的是第 題。

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