11．化學(xué)物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途，請(qǐng)根據(jù)下列用途選擇對(duì)應(yīng)物質(zhì)（填字母）．
A．干冰   B．生石灰  C．熟石灰   D．乙醇
（1）常用于人工降雨的是A；
（2）實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料是D；
（3）可用作食品干燥劑的是B．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，干冰（固體的二氧化碳）升華時(shí)吸收大量的熱，酒精具有可燃性，生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）干冰（固體的二氧化碳）升華時(shí)吸收大量的熱，常用于人工降雨的．
（2）乙醇具有可燃性，是實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料．
（3）生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，可用作食品干燥劑．
故答案為：（1）A；（2）D；（3）B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已略去），其中A為鈉鹽，X，Y均為黑色粉末，D為紅色金屬單質(zhì)，F(xiàn)在常溫下為液態(tài)，回答下列問(wèn)題．
（1）若A含有三種元素，則A的化學(xué)式為Na2CO3；
（2）寫(xiě)出B→C的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；
（3）G→D的基本反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng)；
（4）指出C的一種用途冶煉金屬．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．生活中常見(jiàn)的物質(zhì)屬于溶液的是（　　）
A．草莓醬B．蒸餾水C．蔗糖水D．玉米糊

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．自然界的水都是含有多種物質(zhì)的混合物，生產(chǎn)生活中需要的純凈水可以通過(guò)蒸餾得到．
（1）將剛剛蒸餾出來(lái)的水盛放在敞口的干凈容器里，一段時(shí)間后，蒸餾水的pH將發(fā)生怎樣的變化？請(qǐng)你分析說(shuō)明引起蒸餾水pH改變的原因．
（2）在電解水的實(shí)驗(yàn)中，為了增加水的導(dǎo)電性，常在水中加入一定量的稀硫酸，某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，在一定量的蒸餾水中加入50克15%的稀硫酸進(jìn)行電解，結(jié)束后測(cè)得剩余溶液的質(zhì)量為100克，則剩余溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．不同的儀器有不同的用途，在具體的實(shí)驗(yàn)操作中有不同的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線上．
A．防止藥品污染    B．防止試管破裂   C．防止實(shí)驗(yàn)誤差
（1）加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱．B
（2）滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上．A
（3）量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持平視．C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a酒精燈、b鐵架臺(tái)；
（2）采用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)，下同），其化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）采用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是二氧化錳，其化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，它與采用裝置A制取氧氣時(shí)比較，主要優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約能源（任答一條）．
（4）收集氧氣可以選擇裝置C或E，你選擇它的理由是氧氣不易溶于水或氧氣的密度比空氣大若用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到氣泡均勻、連續(xù)地冒出時(shí)才開(kāi)始收集，否則收集的氧氣不純．
（5）某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測(cè)這種操作可能會(huì)引起的后果是水倒流入試管把試管炸裂．如果選用E收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．水是人類(lèi)寶貴的自然資源．下列關(guān)于水的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．地球表面的70.8%被水覆蓋，因此不存在水危機(jī)
B．水在自然界分布很少，所以要節(jié)約用水
C．地球水資源的總儲(chǔ)量很多，但能被人類(lèi)所利用的淡水資源卻很少
D．我國(guó)有漫長(zhǎng)的海岸線，又有長(zhǎng)江、黃河等大江大河，水資源非常豐富

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．對(duì)下列物質(zhì)進(jìn)行正確分類(lèi)①湖水②高錳酸鉀③過(guò)氧化氫溶液④氧化鐵
（1）純凈物有②④
（2）混合物有①③．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物．實(shí)驗(yàn)時(shí)，在點(diǎn)燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．

①B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2，該反應(yīng)的還原劑是CO．
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，C中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，D處點(diǎn)燃的目的是防止有毒的一氧化碳逸散到空氣中污染環(huán)境．
③對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是a（選填編號(hào)）．
a．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅B處酒精燈
b．C中增加的質(zhì)量與B中固體減小的質(zhì)量相等
c．反應(yīng)開(kāi)始后通入0.1mol一氧化碳可生成0.1mol銅
d．反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化
④甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng)，乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的，理由是為了排盡裝置內(nèi)的空氣，反應(yīng)前已經(jīng)通入一段時(shí)間的CO．

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