“碳納米泡沫”是一種純碳新材料，每個泡沫含有約4000個碳原子，關(guān)于”碳納米泡沫“敘述正確的是（　　）
A、充分燃燒會生成CO2
B、與石墨的性質(zhì)完全相同
C、是混合物
D、是有機物
考點：碳元素組成的單質(zhì),單質(zhì)和化合物的判別,有機物的特征、分類及聚合物的特性,碳的化學(xué)性質(zhì)
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：雖然純碳新材料“碳納米泡沫”不是我們熟悉的物質(zhì)，但是根據(jù)題意中所敘述的可知，它是由碳元素組成的單質(zhì)，其化學(xué)性質(zhì)與碳的相似．
解答：解：A、它是由碳元素組成的單質(zhì)，充分燃燒會生成CO2，故A正確；
B、“碳納米泡沫”和石墨都是碳元素組成的單質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)相似，但物理性質(zhì)有很大不同，故B錯誤；
C、“碳納米泡沫”是由碳元素組成的單質(zhì)，屬于純凈物，故C錯誤；
D、“碳納米泡沫”是由碳元素組成的單質(zhì)，故不是有機物，故D錯誤．
故選A．
點評：本題以課本中所學(xué)的碳元素組成的單質(zhì)為基礎(chǔ)，考查了一種大家不熟悉的碳元素組成的單質(zhì)的相關(guān)信息，考查課本知識的遷移應(yīng)用能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗基本操作正確的是（　�。�
A、
氧氣驗滿
B、
稀釋濃硫酸
C、
過濾
D、
讀取液體體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是（　�。�
選項物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ANaCl溶液Na2CO3加入石灰水至恰好完全反應(yīng)，過濾
BCO2CO將混合氣體點燃
CCuZn加入過量的稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥
DFeCl3溶液CuCl2加入過量的鐵粉，過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化合、分解、置換、復(fù)分解四類基本反應(yīng)類型中，可能生成水的反應(yīng)共有（　�。�
A、一類B、二類C、三類D、四類

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)粗鹽提純試驗的部分操作中，不正確的是（　　）
A、
取一定量粗鹽
B、
溶解
C、
過濾
D、
蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

新近，我國部分城市首次使用二甲醚作為公交車的燃料，有效解決了公交車冒黑煙的問題．二甲醚燃燒的化學(xué)方程式可表示為：CaHbOd（二甲醚）+3O2
 點燃 
.
 
 2CO2+3H2O
請通過計算回答：
（1）a=
 
；b=
 
；d=
 
．
（2）23g二甲醚充分燃燒需要多少克氧氣？生成多少克二氧化碳？
（3）若用木炭燃燒制取與（2）等質(zhì)量的二氧化碳，需要含碳80%的木炭多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)探究實驗，推測物質(zhì)的性質(zhì)．
實驗：①取兩只集氣瓶，用一只集氣瓶收集呼出的氣體（為A瓶），蓋上玻璃片，正放在桌上，待用，另一只集氣瓶內(nèi)是空氣（為B瓶）；②用燃著的木條分別插入A、B瓶，觀察到不同的現(xiàn)象．現(xiàn)象：A瓶
 
；B瓶
 
．
分析推測：
（1）A瓶正放在桌上，說明呼出的氣體密度比空氣
 
（填“大”或“小”）．
（2）A瓶內(nèi)木條火焰
 
，說明它的另一個性質(zhì)是
 
（填“能”或“不能”）支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

標(biāo)出N的化合價：
NH3  N2   N2O   NO2    N2O5   HNO3    NH4NO3 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是
 
決定原子相對原子質(zhì)量大小的是
 
決定原子核電荷數(shù)大小的是
 
決定元素種類的是
 

A．核外電子數(shù)    B．最外層電子數(shù)    C．質(zhì)子數(shù)    D．質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)．

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同步練習(xí)冊答案