實驗步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論或化學方程式 |
步 驟 一 | 取樣品,加水配制成溶液,并向其中滴加適量氯化鈣溶液,充分反應后過濾 | 有白色沉淀生成 | 證明有碳酸鈉,氫氧化鈉已變質. 寫出加入氯化鈣溶液后發(fā)生反應的化學方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl. |
步 驟 二 | 取上述少量濾液于試管中,滴加無色酚酞溶液 | 酚酞溶液變 為紅 色 | 證明有氫氧化鈉, 結論:氫氧化鈉部分變質 |
分析 猜想與假設:
根據氫氧化鈉能與空氣中二氧化碳反應生成碳酸鈉的事實,可猜想氫氧化鈉部分或全部變成碳酸鈉;
[實驗探究]為檢驗變質程度,利用碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀與氯化鈉,可首先使用氯化鈣除去變質生成的碳酸鈉;然后取上層清液滴加酚酞,如果部分變質,剩余的氫氧化鈉能使酚酞變紅,如果全部變質,則滴加的酚酞不變色;
[表達與交流]氫氧化鈉變質是由于氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生反應的結果;濃鹽酸有揮發(fā)性,因此保存時需要密封防止揮發(fā).
解答 解:猜想與假設:
氫氧化鈉與二氧化碳反應所造成的結果有兩種:一是全部變質,一是部分變質;小剛猜想部分變質,則可分析出小強認為氫氧化鈉全部變質;
故答案為:氫氧化鈉完全變質;
[實驗探究]步驟一:加入的氯化鈣溶液與碳酸鈉發(fā)生反應,生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;因此,可觀察到生成了白色沉淀;
故答案為:白色沉淀;Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;
步驟二:實驗得出氫氧化鈉部分變質的結論,說明實驗中觀察到了滴入的酚酞變紅,判斷溶液中含有氫氧化鈉;
故答案為:紅;
[表達與交流](1)氫氧化鈉變質為碳酸鈉是由于氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水;
故答案為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(2)濃硫酸具有吸水性,因此濃硫酸需要密封保存.
故答案為:
猜想與假設:氫氧化鈉完全變質;
實驗探究:
實驗步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論或化學方程式 |
步 驟 一 | 取樣品,加水配制成溶液,并向其中滴加適量氯化鈣溶液,充分反應后過濾 | 有 白色沉淀生成 | 證明有碳酸鈉,氫氧化鈉已變質. 寫出加入氯化鈣溶液后發(fā)生反應的化學方程式 Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl. |
步 驟 二 | 取上述少量濾液于試管中,滴加無色酚酞溶液 | 酚酞溶液變 為 紅 色 | 證明有氫氧化鈉, 結論:氫氧化鈉部分變質 |
點評 檢驗氫氧化鈉與碳酸鈉的混合物時,可先把碳酸鈉變成沉淀并且不生成影響氫氧化鈉檢驗的堿性物質,然后使用酚酞檢驗氫氧化鈉.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋 |
(1)將鐵片、銅片分別投入到盛有稀鹽酸的試管中. | 鐵片的表面產生大量的氣泡;銅片表面無現(xiàn)象; | 反應的化學方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ |
(2)將銅片投入到盛有AgNO3溶液的試管中. | 在銅片的表面覆蓋了一層銀白色物質,溶液呈藍色. | 反應的化學方程式為:Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 |
結論:Fe、Cu、Ag三種金屬由強到弱的活動順序為:Fe>Cu>Ag. |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯離子 | B. | 硫酸根離子 | C. | 碳酸根離子 | D. | 氫氧根離子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子是不斷運動的 | B. | 分子之間有間隔 | ||
C. | 分子具有一定的質量 | D. | 分子是由原子構成的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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