下列能源轉(zhuǎn)化過程，通過化學(xué)變化實現(xiàn)的是
A．地?zé)岚l(fā)電B．核反應(yīng)發(fā)電C．火力發(fā)電D．風(fēng)能發(fā)電
C
A、地?zé)岚l(fā)電是指地?zé)嵴羝模崮埽┠苻D(zhuǎn)化為（動能）能，再轉(zhuǎn)化為（電）能，并沒有通過化學(xué)變化，故A錯；
B、核反應(yīng)發(fā)電指的發(fā)電過程是：核能→水和水蒸氣的內(nèi)能→發(fā)電機轉(zhuǎn)子的機械能→電能．也沒有新物質(zhì)生成，故B錯；
C、火力發(fā)電是通過煤的燃燒放出的熱量，是通過化學(xué)變化實現(xiàn)的，故C正確；
D、風(fēng)能發(fā)電是指通過風(fēng)力使物質(zhì)轉(zhuǎn)動而產(chǎn)生電能，沒有新物質(zhì)生成，故D錯．
故選C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2009·東營）下列過程中主要只涉及物理變化的是（  ）
A．濃硫酸使白紙變黑
B．用灼燒法鑒別羊毛和合成纖維
C．生石灰遇水變成熟石灰
D．用酒精浸泡紫羅蘭花自制酸堿指示劑

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年山東濰坊，2題）下列變化中，不屬于化學(xué)變化的是
A．用鹽酸除去熱水瓶中的水垢B．銅在潮濕的空氣中生成銅銹
C．使用汽油除去衣服上的油污D．福島核電站發(fā)生氫氣爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年山東濟寧，11題）下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是
A．用金屬汞作溫度計中的液體
B．用液氮祛除面部的小瘤、痣
C．用二氧化碳作溫室氣體肥料
D．用大理石作裝飾材料

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（8分）物質(zhì)的性質(zhì)與變化
老師在課堂上演示了如下3個有趣的實驗：
①用坩堝鉗夾持一小塊石灰石，用酒精燈加熱，2分鐘后把石灰石放入含有酚酞的蒸餾水中，酚酞溶液不變色。
②用坩堝鉗夾持該石灰石，還用酒精燈加熱，同時向燈焰上通入氧氣，1分鐘后把石灰石再放入含有酚酞的蒸餾水中，酚酞溶液立即變成紅色。
③向②變紅的酚酞溶液中逐滴滴加鹽酸，酚酞溶液又變?yōu)闊o色。
請回答下列問題：
（1）下列說法不正確的是（     ）
A．石灰石不具有受熱分解的化學(xué)性質(zhì)
B．實驗①中，在受熱的條件下，石灰石沒有發(fā)生化學(xué)變化
C．化學(xué)反應(yīng)需要一定的條件，在實驗①中，燈焰溫度達不到石灰石分解的溫度
（2）通入氧氣，能影響碳酸鈣分解反應(yīng)的原因，正確的是（      ）
A．氧氣能降低碳酸鈣分解所需的溫度
B．氧氣能改變碳酸鈣的性質(zhì)
C．氧氣是碳酸鈣分解反應(yīng)的催化劑
D．增加了單位時間內(nèi)酒精分子與氧分子發(fā)生有效碰撞的次數(shù)，提高了燈焰溫度
（3）在初中階段，涉及到的物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)主要有：
A.可燃性；B.熱穩(wěn)定性；C.酸性；D.堿性；E.金屬活動性；F.非金屬活動性。
在上述變化中，酒精表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是（填代號，下同）      ；鹽酸表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是        。
（4）寫出上述實驗中發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各圖所示只發(fā)生物理變化的是
A．甲烷燃燒B．向澄清石灰水中通入CO2C．膽礬的研碎D．鎂與鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某品牌食鹽包裝袋上的部分說明如右圖所示，回答下列問題：
(1)從“貯藏指南"中可以推斷，該食鹽產(chǎn)品中的成分可能具有哪些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)?

(2)我省各鹽場從海水制取食鹽采用日曬蒸發(fā)法而不用降低飽和海水溫度的方法。為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列家庭實驗中不涉及化學(xué)變化的是
A．用少量食醋除去水壺中的水垢
B．用活性炭除去冰箱中的異味
C．鐵在潮濕的環(huán)境中生銹
D．用糯米、酒曲和水制甜酒釀

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列過程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是
A．氣球膨脹B．海水曬鹽C．礦石粉碎D．燃放鞭炮

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同步練習(xí)冊答案