【題目】如圖所示，在點(diǎn)滴板的孔穴1中滴加2滴水，2~4中分別滴加2滴等濃度的稀鹽酸。在孔穴1、2中滴加紫色石蕊溶液，3中滴加碳酸鈉溶液，4中放鎂條，將氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液分別滴加在剩余兩個(gè)孔穴中。

（1）有氣泡產(chǎn)生的是_________（填序號(hào)）。

（2）若要將滴加到孔穴5、6中的兩種試劑區(qū)分開(kāi)，需要繼續(xù)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象為_______。

【答案】3、4 分別向5、6孔穴中滴加碳酸鈉溶液，有白色沉淀生成的孔穴中滴加的是氫氧化鈣溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象的滴加的是氫氧化鈉溶液

【解析】

（1）鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣；稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳；

（2）氫氧化鈣能夠和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，而氫氧化鈉和碳酸鈉不反應(yīng)，所以：別向5、6孔穴中滴加碳酸鈉溶液，有白色沉淀生成的孔穴中滴加的是氫氧化鈣溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象的滴加的是氫氧化鈉溶液。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年1月14日至17日,第十二屆世界未來(lái)能源峰會(huì)暨展覽會(huì)在阿布扎比舉行。本屆峰會(huì)討論了水資源、太陽(yáng)能、廢物回收利用等議題。

（1）水是一 種重要的資源， 愛(ài)護(hù)水資源一方面要_____________，另一方面要防治水體污染;生活中可用_________，的方法降低水的硬度。

（2）硅是太陽(yáng)能電池的重要原料，工業(yè)上冶煉硅是利用碳在高溫條件下還原二氧化硅得到的,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（3）廢物回收利用不僅可以減少環(huán)境污染,還能節(jié)約能源和資源。如圖是一種廢舊電路板綠色回收的流程(已知: ):

①粉碎、分選時(shí)主要發(fā)生________________(填“物理”或“化學(xué)” )變化。

②步驟①所得的固體A中一定含有的物質(zhì)是_______________。

③步驟②中發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某混合氣體可能含有H2、CO2、CO、H2O（g）中的兩種，一化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)裝置如下（假設(shè)每步操作中，參加反應(yīng)的氣體都完全反應(yīng)或吸收）：

（查閱資料）①無(wú)水硫酸銅吸水后由白色變?yōu)樗{(lán)色；②濃硫酸有吸水性，常作氣體干燥劑。

（探究實(shí)驗(yàn)）

（1）若觀察到的現(xiàn)象是A中白色固體變藍(lán)，B中溶液變渾濁，其它均無(wú)明顯現(xiàn)象，據(jù)此得出混合氣體中含有_____和_____（填對(duì)應(yīng)成分化學(xué)式），B中變渾濁的原因是_____（寫(xiě)對(duì)應(yīng)化學(xué)方程式）；

（2）若混合氣體的組成是H2和CO，實(shí)驗(yàn)時(shí)，先通入混合氣體，目的是_____，再點(diǎn)燃D處酒精燈，一段時(shí)間后，觀察到A、B無(wú)明顯變化，D中黑色固體變成_____色，E中白色固體變藍(lán)，F(xiàn)中溶液變渾濁，說(shuō)明H2和CO均發(fā)生_____反應(yīng)（填“氧化”或“還原”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按照題目要求寫(xiě)出化學(xué)方程式：

（1）一個(gè)能生成二氧化碳的化合反應(yīng)：________

（2）一個(gè)能生成二氧化碳的分解反應(yīng)：________

（3）一個(gè)能生成二氧化碳的置換反應(yīng)：________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠現(xiàn)有含少量鐵屑的銅屑廢料．小軍欲從中回收銅，他依據(jù)“綠色化學(xué)”的思想設(shè)計(jì)了兩種方案：

實(shí)驗(yàn)操作步驟

方案評(píng)價(jià)

方案Ⅰ(物理方法)

將磁鐵接觸鐵屑和銅屑混合物

銅和鐵分別得到回收

方案Ⅱ(化學(xué)方法)

___________、_______。

體現(xiàn)了綠色化學(xué)的思想：銅得了回收，______．

寫(xiě)出方案Ⅱ中涉及的一個(gè)化學(xué)方程式：______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于溶液的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．固體、液體、氣體都可以做溶質(zhì)

B．NH4NO3溶解過(guò)程中吸熱，溶液溫度降低

C．欲使100克KNO3溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由5%變成10%，可向其中加入5克KNO3固體

D．25℃時(shí)，將某KNO3溶液蒸發(fā)10克水析出a克晶體，再蒸發(fā)10克水析出b克晶體，a與b的質(zhì)量不一定相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】泡菜具有獨(dú)特的風(fēng)味，適合制作泡菜的食鹽水濃度是4%。在配制4%的食鹽水時(shí)，會(huì)導(dǎo)致溶液濃度偏小的是（ ）

①稱量好的食鹽倒入燒杯時(shí)，有少許撒出

②量水的體積時(shí)，俯視量筒

③溶解食鹽的燒杯內(nèi)壁是潮濕的

④用食鹽和水配制溶液

A.①③④B.①②③

C.①②③④D.②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵礦石是怎樣煉成鐵的呢？某活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室模擬了鐵礦石煉鐵化學(xué)原理，如圖所示。

(1)該活動(dòng)小組將實(shí)驗(yàn)裝置組裝好后，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)操作步驟：①給玻璃管加熱；②停止加熱；③通入一氧化碳?xì)怏w；④停止通入一氧化碳?xì)怏w。

正確的操作步驟是____________(填序號(hào))；

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，玻璃管中固體由________色變成________色，玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________，試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________；

(3)圖中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)說(shuō)明改進(jìn)方法______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，A在常溫下是一種無(wú)色液體；D是天然氣的主要成分；G是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物之一；E是一種金屬氧化物，與A反應(yīng)能生成常見(jiàn)的化合物．它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_____，D的名稱_____．

（2）寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式_____．

（3）A在實(shí)驗(yàn)室中用途廣泛，請(qǐng)寫(xiě)出其中一點(diǎn)_____．

（4）點(diǎn)燃B、D之前一定要_____．

（5）B是最清潔的燃料，與其它燃料相比其優(yōu)點(diǎn)有_____（寫(xiě)一點(diǎn)），但是作為燃料暫時(shí)還不能廣泛使用，你認(rèn)為原因是_____（答一點(diǎn)）．

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