【題目】通過觀察蠟燭的燃燒以及對(duì)燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)探究,得出的正確結(jié)論是(　　)

①火焰的溫度最高處是外焰�、谙灎T燃燒能生成CO2　③燃燒能發(fā)光發(fā)熱�、苋紵l(fā)生了化學(xué)變化

A. 只有①②③ B. 只有②③④ C. 只有④ D. ①②③④

【答案】D

【解析】

根據(jù)蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來進(jìn)行分析。

蠟燭燃燒時(shí)發(fā)光發(fā)熱，蠟燭燃燒的火焰分為外焰，內(nèi)焰和焰心，其中外焰的溫度最高，蠟燭燃燒能生成水和二氧化碳，有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2016年10月17日，我國(guó)神舟十一號(hào)載人航天飛船發(fā)射成功．用于制作航天飛船的合金材料中含有金屬鉬，它在元素周期表中的信息如圖所示，則下列說法正確的是（ ）
A.相對(duì)原子質(zhì)量為95.94g
B.該原子核內(nèi)的中子數(shù)為54
C.屬于非金屬元素
D.金屬鉬的化學(xué)式為Mo2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國(guó)科學(xué)技術(shù)館“物質(zhì)之妙”展區(qū)有一臺(tái)分子運(yùn)動(dòng)模擬器。這臺(tái)模擬器是由玻璃罩內(nèi)小球的變化情況來表現(xiàn)固、液、氣三態(tài)中分子的狀態(tài)。當(dāng)向前推動(dòng)滑竿，模擬溫度升高時(shí)，玻璃罩中的小球?qū)?/span>

A. 間隔變小 B. 質(zhì)量變大 C. 運(yùn)動(dòng)加快 D. 數(shù)量增多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列涉及化學(xué)學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 轉(zhuǎn)化觀：碳酸鈣與碳酸氫鈣在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

B. 微粒觀：氯化鈉是由Na+和Cl﹣構(gòu)成的

C. 組成觀：酸和堿組成上都含有氫元素

D. 守恒觀：50mL酒精與50mL水混合后得到100mL酒精溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用燃燒法測(cè)定有機(jī)物的組成．現(xiàn)取3.2g 某有機(jī)物在足量氧氣中燃燒，生成4.4gCO2和3.6gH2O，則該有機(jī)物中（ ）
A.含有C，H 兩種元素，可能含有O 元素
B.含有C，H 兩種元素，不含O 元素
C.含有C，H，O 三種元素
D.含有C，O 兩種元素，不含H 元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常見鐵的氧化物有三種：FeO、Fe3O4、Fe2O3 ， 根據(jù)下列要求填空
（1）FeO 的名稱是
（2）三種物質(zhì)中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是
（3）Fe3O4中鐵元素既有+2 價(jià)，又有+3 價(jià)，則+2、+3 價(jià)的鐵原子個(gè)數(shù)比為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】曹旭同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來檢驗(yàn)人呼出的氣體是否含有二氧化碳?xì)怏w，就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（　�。�

A. 提出假設(shè) B. 收集證據(jù) C. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D. 做出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號(hào)只有微觀意義的是( )

A. N B. CO2 C. 2S D. C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某原子的最外層上的電子數(shù)為1，則此元素（　�。�

A. 一定是非金屬元素 B. 一定是金屬元素

C. 一定是稀有氣體元素 D. 無法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案