實驗表明濃硫酸與焦炭在加熱的條件下能發(fā)生反應.經(jīng)查閱資料得知:
①SO2可使澄清石灰水變渾濁;
②SO2可使品紅溶液的紅色褪去,而CO2不能;
③SO2可與酸性的KMnO4溶液反應使其褪色,而CO2不能;
④CuSO4為白色粉末,遇水可生成膽礬.
在對該反應的產(chǎn)物的探究中需用下列A、B、C裝置:

請根據(jù)提供的信息回答下列問題:
(1)濃硫酸與焦炭在加熱的條件下發(fā)生如下反應:
C+2H2SO4(濃)X↑+2SO2↑+2H2O 則生成物X的化學式為______.
(2)若要證明產(chǎn)物中有水,則要用______裝置(填裝置的編號).
(3)若按B、A、C的順序組裝,不能證明產(chǎn)物______.
(4)若按C、B、A的順序組裝,則能證明產(chǎn)物______.
(5)若要證明這三種產(chǎn)物,正確的組裝順序是______,裝置B中的品紅Ⅰ的作用是______,品紅Ⅱ的作用是______.
【答案】分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學反應前后原子種類和數(shù)目不變;
(2)根據(jù)水的特性能使無水硫酸銅變藍來回答;
(3)根據(jù)按B、A、C的順序組裝分別所起的作用來回答本題;
(4)根據(jù)ABC各裝置的作用來回答;
(5)主要根據(jù)二氧化硫與二氧化碳的性質(zhì)區(qū)別來考慮本題.
解答:解:(1)反應前碳原子有1個,氫原子有4個,硫原子有2個,氧原子有8個,生成物中有2個硫原子,6個氧原子,4個氫原子;所以生成物中還少1個碳原子和2個氧原子即二氧化碳;
(2)硫酸銅是白色粉末遇到水會生成五水硫酸銅,變成藍色,所以用A裝置檢驗是否有水生成;
(3)若按B、A、C的順序組裝,氣體在通過B后經(jīng)過了品紅溶液和高錳酸鉀溶液,已經(jīng)帶上了水,再通過硫酸銅,已經(jīng)沒有意義了,使硫酸銅變色的水到底是原來的還是品紅溶液和高錳酸鉀溶液中的水,無法判斷,故不能檢驗水的存在;
(4)若按C、B、A的順序能夠鑒別二氧化硫的存在,不能鑒別二氧化碳的存在,因為二氧化硫和二氧化碳都能使石灰水變渾濁,而二氧化硫的檢驗是利用二氧化硫和高錳酸鉀反應而使高錳酸鉀褪色來證明的;
(5)通過ABC的順序就能把三中氣體都能鑒別出來,能使硫酸銅變藍說明有水生成,通過B裝置時既能鑒別出二氧化硫的存在,又能把二氧化硫除去,再通過石灰水變渾濁了說明就有二氧化碳存在了.
故答案為:(1)CO2;
(2)A;
(3)H2O;
(4)SO2;
(5)ABC;證明產(chǎn)物中的SO2;檢驗SO2是否完全反應.
點評:通過回答本題知道了檢驗水的存在用硫酸銅,能夠變藍即可,檢驗二氧化硫用品紅溶液或高錳酸鉀溶液,檢驗二氧化碳用澄清石灰水.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?眉山)實驗表明濃硫酸與焦炭在加熱的條件下能發(fā)生反應.經(jīng)查閱資料得知:
①SO2可使澄清石灰水變渾濁;
②SO2可使品紅溶液的紅色褪去,而CO2不能;
③SO2可與酸性的KMnO4溶液反應使其褪色,而CO2不能;
④CuSO4為白色粉末,遇水可生成膽礬.
在對該反應的產(chǎn)物的探究中需用下列A、B、C裝置:

請根據(jù)提供的信息回答下列問題:
(1)濃硫酸與焦炭在加熱的條件下發(fā)生如下反應:
C+2H2SO4(濃)?X↑+2SO2↑+2H2O 則生成物X的化學式為
CO2
CO2

(2)若要證明產(chǎn)物中有水,則要用
A
A
裝置(填裝置的編號).
(3)若按B、A、C的順序組裝,不能證明產(chǎn)物
H2O
H2O

(4)若按C、B、A的順序組裝,則能證明產(chǎn)物
SO2
SO2

(5)若要證明這三種產(chǎn)物,正確的組裝順序是
ABC
ABC
,裝置B中的品紅Ⅰ的作用是
證明產(chǎn)物中的SO2
證明產(chǎn)物中的SO2
,品紅Ⅱ的作用是
檢驗SO2是否完全反應
檢驗SO2是否完全反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗表明濃硫酸與焦炭在加熱的條件下能發(fā)生反應,某化學小組對該反應中生成的氣體展開了科學探究.
【提出問題】產(chǎn)生的氣體的成分是什么?
【查閱資料】①SO2可使澄清石灰水變渾濁; ②SO2可使品紅溶液的紅色褪去,而CO2不能;③SO2可與酸性的KMnO4溶液反應使其褪色,而CO2不能;④CuSO4為白色粉末,遇水可生成藍色的膽礬.
【分析討論】經(jīng)過分析討論,大家認為產(chǎn)生的氣體可能是H2O、CO2、SO2中的兩種或三種.
【提出猜想】猜想1:產(chǎn)生的氣體是CO2和H2O;
猜想2:產(chǎn)生的氣體是H2O和SO2;
猜想3:產(chǎn)生的氣體是
 

猜想4:產(chǎn)生的氣體是H2O,CO2和SO2
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【實驗探究】小組同學通過對下圖裝置進行組裝并開展探究
【結(jié)論】濃硫酸與焦炭在加熱的條件下反應的方程式是
 

【反思】小明取久置的濃硫酸和焦炭進行該實驗,但發(fā)現(xiàn)兩者沒有發(fā)生反應,可能的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(10眉山23)、實驗表明濃硫酸與焦炭在加熱的條件下能發(fā)生反應。經(jīng)查閱資料得知:

①SO2可使澄清石灰水變渾濁;

②SO2可使品紅溶液的紅色褪去,而CO2不能;

③SO2可與酸性的KMnO4溶液反應使其褪色,而CO2不能;

④CuSO4為白色粉末,遇水可生成膽礬。

在對該反應的產(chǎn)物的探究中需用下列A、B、C裝置:

 

 

請根據(jù)提供的信息回答下列問題:

(1)濃硫酸與焦炭在加熱的條件下發(fā)生如下反應:

C + 2H2SO4(濃)X↑+ 2SO2↑ + 2H2O 則生成物X的化學式為            。

(2)若要證明產(chǎn)物中有水,則要用           裝置(填裝置的編號)。

(3)若按B、A、C的順序組裝,不能證明產(chǎn)物             。

(4)若按C、B、A的順序組裝,則能證明產(chǎn)物             

(5)若要證明這三種產(chǎn)物,正確的組裝順序是                       ,裝置B中的品紅Ⅰ的作用是                      ,品紅Ⅱ的作用是                          。

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗表明濃硫酸與焦炭在加熱的條件下能發(fā)生反應。經(jīng)查閱資料得知:

①SO2可使澄清石灰水變渾濁;

②SO2可使品紅溶液的紅色褪去,而CO2不能;

③SO2可與酸性的KMnO4溶液反應使其褪色,而CO2不能;

④CuSO4為白色粉末,遇水可生成膽礬。

在對該反應的產(chǎn)物的探究中需用下列A、B、C裝置:

請根據(jù)提供的信息回答下列問題:

(1)濃硫酸與焦炭在加熱的條件下發(fā)生如下反應:

C + 2H2SO4(濃) X↑+ 2SO2↑ + 2H2O 則生成物X的化學式為            。

(2)若要證明產(chǎn)物中有水,則要用            裝置(填裝置的編號)。

(3)若按B、A、C的順序組裝,不能證明產(chǎn)物              。

(4)若按C、B、A的順序組裝,則能證明產(chǎn)物             

(5)若要證明這三種產(chǎn)物,正確的組裝順序是                        ,裝置B中的品紅Ⅰ的作用是                       ,品紅Ⅱ的作用是                           。

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科目:初中化學 來源:2011年廣東省佛山市禪城區(qū)中考化學科研試卷(一)(解析版) 題型:解答題

實驗表明濃硫酸與焦炭在加熱的條件下能發(fā)生反應,某化學小組對該反應中生成的氣體展開了科學探究.
【提出問題】產(chǎn)生的氣體的成分是什么?
【查閱資料】①SO2可使澄清石灰水變渾濁; ②SO2可使品紅溶液的紅色褪去,而CO2不能;③SO2可與酸性的KMnO4溶液反應使其褪色,而CO2不能;④CuSO4為白色粉末,遇水可生成藍色的膽礬.
【分析討論】經(jīng)過分析討論,大家認為產(chǎn)生的氣體可能是H2O、CO2、SO2中的兩種或三種.
【提出猜想】猜想1:產(chǎn)生的氣體是CO2和H2O;
猜想2:產(chǎn)生的氣體是H2O和SO2;
猜想3:產(chǎn)生的氣體是______;
猜想4:產(chǎn)生的氣體是H2O,CO2和SO2

【實驗探究】小組同學通過對下圖裝置進行組裝并開展探究
【結(jié)論】濃硫酸與焦炭在加熱的條件下反應的方程式是______ CO2↑+2SO2↑+2H2O

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