檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)氧氣有無(wú)集滿(mǎn)的方法是(     )

A．將帶火星的木條伸入瓶中   B．向帶火星的木條伸到瓶口

C．用燃燒的木條伸入瓶中 D．將鼻子伸到瓶口聞一下氣味


【考點(diǎn)】氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn)．

【專(zhuān)題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途．

【分析】只要證明瓶口含有氧氣就說(shuō)明氧氣已收集滿(mǎn)，據(jù)此結(jié)合氧氣能支持燃燒的性質(zhì)進(jìn)行分析解答．

【解答】解：A、將帶火星的木條伸至集氣瓶中，即使木條復(fù)燃，也不能說(shuō)明氧氣已經(jīng)集滿(mǎn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、氧氣能支持燃燒，將帶火星的木條放到集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已經(jīng)集滿(mǎn)，故選項(xiàng)正確．

C、氧氣能支持燃燒，一般用帶火星的木條放到集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)；用燃燒的木條伸入瓶中，即使木條燃燒的更旺，也不能說(shuō)明氧氣已經(jīng)集滿(mǎn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、氧氣沒(méi)有氣味，將鼻子伸到瓶口聞一下氣味，不能檢驗(yàn)氧氣是否已經(jīng)集滿(mǎn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：B．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握氧氣驗(yàn)滿(mǎn)的方法、注意事項(xiàng)是正確解答此類(lèi)題的根據(jù)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有水，鐵，氯化鈉三種物質(zhì)，其中由原子構(gòu)成的　　是由分子構(gòu)成的是　　由離子構(gòu)成的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.點(diǎn)燃酒精燈     B.聞藥品的氣味      C.加熱液體          D.讀取液體體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是生命之源，人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。

（1）在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（填字母序號(hào)，下同）   ▲      ；

  A．分子種類(lèi)不變               B．水分子之間間隔不變

  C．水分子不斷運(yùn)動(dòng)             D．水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)

（2）某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過(guò)程，取了水樣，觀(guān)察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒�，F(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：

  ①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時(shí)間后，進(jìn)行   ▲      （填操作名稱(chēng)），該操作需要用到的儀器有    ▲    。明礬的作用：    ▲    （填“凈水”或“殺菌”）。

  A．帶鐵圈的鐵架臺(tái)  B．酒精燈  C．漏斗  D．玻璃棒  E．量筒  F．燒杯

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時(shí)間長(zhǎng)得多，可能的原因是     ▲      。（寫(xiě)出一條即可）

  ②再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其     ▲       性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于       ▲    （填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（3）生活、生產(chǎn)中使用硬水會(huì)有一定的危害。生活中常用   ▲        檢驗(yàn)是否為硬水，用     ▲      的方法來(lái)降低水的硬度。

（4）自然界中的水一般要凈化后才能使用。吸附、過(guò)濾、蒸餾等三種凈化水的操作中，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是  ▲        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)以下實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述，正確的是(     )

A．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

B．紅磷在空氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的白霧

C．將紅熱的木炭伸入氧氣瓶中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w

D．把帶有火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中，木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水可以造福人類(lèi)，但水被污染后卻給人類(lèi)造成災(zāi)難，為了防止水的污染，下列各項(xiàng)：

①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)；

②不任意排放工業(yè)廢水；

③禁止使用農(nóng)藥和化肥；

④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放．

其中可以采用的方法(     )

A．①② B．②③ C．①④ D．②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有一種無(wú)色液體A和一黑色粉末B充分混合，生成無(wú)色氣體C，取一種淡黃色粉末D在空氣中點(diǎn)燃后放入C中，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體E．

寫(xiě)出下列物質(zhì)化學(xué)式：A   ；B   ；   ；D   ；E  ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鯊魚(yú)是世界上唯一不患癌癥的動(dòng)物，研究發(fā)現(xiàn)其體內(nèi)含有角鯊烯（C30H50）有抗癌作用．試計(jì)算：

（1）角鯊烯（C30H50）的相對(duì)分子質(zhì)量是多少？

（2）角鯊烯（C30H50）中碳、氫兩元素的質(zhì)量比是多少？

（3）41g角鯊烯（C30H50）與多少g水中所含的氫元素質(zhì)量相同？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有一種新型可降解塑料，其主要成分是聚乳酸，可在微生物的作用下自然分解，使用這種塑料制品主要可減少

A.大氣污染        B.水污染          C.土壤污染     D.生物污染

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同步練習(xí)冊(cè)答案