【題目】根據(jù)如圖所示回答下列問題。

（1）如圖甲，膠頭滴管中盛有氫氧化鈉溶液，當(dāng)?shù)渭託溲趸c溶液后，氣球鼓起來，則燒瓶?jī)?nèi)可能是___氣體，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；如果膠頭滴管滴加的是水，廣口瓶?jī)?nèi)是空氣，要想使氣球鼓起來，則燒瓶?jī)?nèi)盛有的固體試劑可能是______。

（2）圖乙所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的理由是____。

（3）圖丙是測(cè)定氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，燃燒匙內(nèi)盛有足量的紅磷，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)廣口瓶?jī)?nèi)進(jìn)水的體積遠(yuǎn)小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的，可能的原因是____。

【答案】CO2 CO2＋2NaOH=Na2CO3＋H2O NH4 NO3 裝置不密閉，反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體會(huì)逸散到空氣中 裝置漏氣（或未等裝置冷卻就打開彈簧夾）

【解析】

（1）氣球鼓起來，說明廣口瓶?jī)?nèi)氣壓減小，即氣體被消耗，所以氣體可能是CO2；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2＋2NaOH=== Na2CO3＋H2O ；NH4 NO3 溶于水使溫度降低，廣口瓶?jī)?nèi)氣壓減小，氣球鼓起來。（2）裝置不密閉，產(chǎn)生的CO2氣體會(huì)逸散到空氣中，導(dǎo)致天平不平衡。（3）裝置漏氣或未等裝置冷卻就打開彈簧夾都可能造成進(jìn)水量少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小米同學(xué)發(fā)現(xiàn)近段時(shí)間家中轎車的車標(biāo)不如原來“亮”了，查閱資料發(fā)現(xiàn)車標(biāo)是鍍鉻的。 好奇的小米想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，邀請(qǐng)你一同參與。

（知識(shí)回放）金屬活動(dòng)性順序：K　Ca　Na　Mg　Al Zn ___ Sn　Pd�。�H）　___　Hg　Ag Pt　Au。 請(qǐng)你在橫線上填寫對(duì)應(yīng)金屬的元素符號(hào)。

（查閱資料）鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。 鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液……鋁是銀白色有光澤的金屬，能與稀硫酸反應(yīng)，生成無色的硫酸鋁溶液

（提出猜想）猜想1：Cr > Fe > Cu；猜想2：Fe > Cu > Cr; 猜想3：Fe > Cr > Cu。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）小米同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸中。

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變?yōu)樗{(lán)色

_____

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

_____

鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速率較快

銅不與稀硫酸反應(yīng)

三種金屬在金屬活動(dòng)性順序表中的相對(duì)位置關(guān)系是___

（問題討論）（1）將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng)能否進(jìn)行__？若能進(jìn)行，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式__。

（2）小林提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序表中的相對(duì)位置關(guān)系，小燕認(rèn)為不可行，理由是___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是（　　）

A.將t3℃時(shí)的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體質(zhì)量甲>乙

B.t1℃時(shí)，將15 g乙物質(zhì)加入到50 g水中可以得到65 g溶液

C.t2℃時(shí)，100 g丙的飽和溶液中有30 g丙

D.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t2℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙>甲＝丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)銷售的化肥，國(guó)家有明確的質(zhì)量要求。某興趣小組對(duì)市售的某鉀肥進(jìn)行了檢測(cè)，稱取2.0g樣品放入燒杯中，加入適量的水溶解后，逐滴加入10%的BaCl2溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加入BaCl2溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖1所示（假定雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。

已知：K2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2KC1。

（1）20.8g BaCl2溶被中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為_____g。

（2）通過計(jì)算，判斷該鉀肥中K2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否符合圖2的包裝說明________？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2017保定市競(jìng)秀區(qū)模擬）根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題。

（1）圖A中鎂帶燃燒后生成固體的質(zhì)量增加了，符合質(zhì)量守恒定律嗎？_____，請(qǐng)說明理由_____________。

（2）圖B是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的兩個(gè)裝置，寫出用a裝置制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____，證明二氧化碳收集滿的方法是________。b裝置試管口略向下傾斜的原因是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】材料、環(huán)境、能源跟生活密切相關(guān)．

(1)日常用品尼龍手套、鋁壺、不銹鋼刀、純棉桌布中，主要用有機(jī)合成材料制成的是_______．

(2)為了減小燃燒化石燃料對(duì)環(huán)境的影響，人們一方面開發(fā)利用清潔高效的新能源，如_________(寫一種)；另一方面提倡“低碳生活”．下列符合“低碳生活”的做法是______(填數(shù)字序號(hào))．

①人走燈滅 ②少用一次性筷子 ③多使用空調(diào)調(diào)節(jié)溫度

(3)目前氫氧燃料電池已經(jīng)在宇宙飛船等航天器上實(shí)際使用，它能把氫氣和氧氣反應(yīng)的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為___能，氫氧燃料電池內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】25℃時(shí)，向20.0mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，溶液的pH與所加氫氧化鈉溶液的體積如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A．b、d點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的pH：b>d

B．所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為30%

C．向b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈無色

D．d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是NaCl和NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析下圖，回答問題。

(1)實(shí)驗(yàn)室里用二氧化錳和氯酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置可以選用圖1中裝置____(填字母序號(hào))，二氧化錳作該反應(yīng)的______。

(2)用圖2的裝置進(jìn)行鐵絲在O2中燃燒的實(shí)驗(yàn)，容易導(dǎo)致集氣瓶炸裂，為了避免這種情況，應(yīng)采取的措施是__________________。

(3)如圖3所示，紅磷用酒精燈加熱后才能燃燒，由此可知可燃物燃燒的條件之一是_____________；紅磷燃燒后冷卻至室溫，活塞a停在刻度____(填數(shù)字)處。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自來水廠凈化河水的主要步驟如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：

(1)下列物質(zhì)屬于純凈物的是________。

A. 河水 B. 蒸餾水 C. 生理鹽水 D. 自來水

(2)通過圖中Ⅰ可以除去河水中的________。

(3)圖中Ⅱ加入的物質(zhì)X是________(填名稱)。

(4)圖中Ⅲ加入的漂白粉可殺菌、消毒，工業(yè)上制取漂白粉的反應(yīng)原理：2Ca(OH)2＋2Cl2=== Ca(ClO)2＋M＋2H2O，則M的化學(xué)式是________。

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