生活中處處有化學(xué),通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道:
(1)活性炭可用來除臭、脫色、濾毒等,都是利用它具有______的特點(diǎn).
(2)煤氣中主要成分的化學(xué)式為______.
(3)二氧化碳是一種優(yōu)良的滅火劑,因?yàn)槎趸荚谝话闱闆r下______
,且密度比空氣大.
(1)活性炭有吸附性,可用來除臭、脫色、濾毒等;
(2)煤氣中主要成分是一氧化碳,化學(xué)式為CO;
(3)二氧化碳具有既不能燃燒又不能支持燃燒且密度比空氣大所以用來滅火.
故答案為:(1)吸附性;(2)CO;(3)既不能燃燒,又不能支持燃燒.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空:
①硫在氧氣中燃燒
 
;
②電解水
 
;
③氫氣通入灼熱的氧化銅
 
;
④向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液
 
;
上述反應(yīng)中,屬于復(fù)分解反應(yīng)的是
 
,屬于置換反應(yīng)的是
 
(填序號).
化學(xué)已經(jīng)滲透在我們生活的各個方面,生活中處處有化學(xué).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?永春縣質(zhì)檢)生活中處處有化學(xué),按要求完成下列各題.
(1)某服裝標(biāo)簽如圖,該服裝面料含有的合成纖維是
滌綸
滌綸
,生活中常用來鑒別棉紗和羊毛的方法是
燃燒有燒焦羽毛氣味的是羊毛
燃燒有燒焦羽毛氣味的是羊毛

(2)新裝修的房屋常聞到裝修材料中釋放出的刺激性氣味,人們能聞到這種氣味的原因是分子
是在不斷地運(yùn)動的
是在不斷地運(yùn)動的

(3)自行車是很多人出行的工具,下雨天騎自行車后如果不及時保養(yǎng),鏈條經(jīng)常會生銹,鐵銹的主要成分是氧化鐵,化學(xué)式為
Fe2O3
Fe2O3
,請寫出一條防止自行車鏈條生銹的措施
將鏈條洗凈擦干并涂油
將鏈條洗凈擦干并涂油

(4)次氯酸鈣【Ca(ClO)2】是漂白粉的有效成分,工業(yè)上產(chǎn)生次氯酸鈣的方法是將氯氣通入氫氧化鈣中生成氯化鈣、次氯酸鈣和一種氧化物,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O
2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年福建省泉州市業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

生活中處處有化學(xué),按要求完成下列各題。

(1)某服裝標(biāo)簽如圖,該服裝面料含有的合成纖維是             ,生活中常用來鑒別棉紗和羊毛的方法是                                                          。

(2)新裝修的房屋常聞到裝修材料中釋放出的刺激性氣味,人們能聞到這種氣味的原因是分子      。

(3)自行車是很多人出行的工具,下雨天騎自行車后如果不及時保養(yǎng),鏈條經(jīng)常會生銹,鐵銹的主要成分是氧化鐵,化學(xué)式為       ,請寫出一條防止自行車鏈條生銹的措施                       

(4)次氯酸鈣【Ca(ClO)2】是漂白粉的有效成分,工業(yè)上產(chǎn)生次氯酸鈣的方法是將氯氣通入氫氧化鈣中生成氯化鈣、次氯酸鈣和一種氧化物,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:                             。

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空:
①硫在氧氣中燃燒________;
②電解水________;
③氫氣通入灼熱的氧化銅________;
④向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液________;
上述反應(yīng)中,屬于復(fù)分解反應(yīng)的是________,屬于置換反應(yīng)的是________(填序號).
化學(xué)已經(jīng)滲透在我們生活的各個方面,生活中處處有化學(xué).

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年九年級化學(xué)測試試卷(1)(解析版) 題型:填空題

完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空:
①硫在氧氣中燃燒;
②電解水;
③氫氣通入灼熱的氧化銅;
④向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液;
上述反應(yīng)中,屬于復(fù)分解反應(yīng)的是,屬于置換反應(yīng)的是(填序號).
化學(xué)已經(jīng)滲透在我們生活的各個方面,生活中處處有化學(xué).

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