下表是酸、堿和鹽的溶解性表(20℃)中的一部分,據(jù)此判斷下列關(guān)于①處物質(zhì)的說法錯誤的是
陰離子 陽離子 | OH- | CO32- |
Na+ | 溶 | ① |
Ca2+ | 微 | 不 |
A.①處物質(zhì)能使紫色石蕊溶液變藍 B.①處物質(zhì)易溶于水
C.①處物質(zhì)俗稱純堿 D.①處物質(zhì)常用于實驗室制取CO2
科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省沈陽市業(yè)水平考試化學(xué)試卷《白卷》 題型:填空題
歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,下面是某同學(xué)總結(jié)出的結(jié)論,請你舉出一個實例否定他的觀點(要求用化學(xué)式或化學(xué)方程式表示)。
序號 | 錯誤結(jié)論 | 否定實例 |
例: | 常溫下金屬都是固體 | Hg |
(1) | 含碳元素的化合物都是有機物 | _____________________。 |
(2) | 復(fù)分解反應(yīng)一定都有沉淀生成 | _____________________。 |
(3) | 與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬 | _____________________。 |
(4) | 含氧元素的化合物一定是氧化物 | _____________________。 |
(5) | 有單質(zhì)參加的化學(xué)反應(yīng)一定是置換反應(yīng) | _____________________。 |
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省招生考試化學(xué)試卷《白卷》 題型:科學(xué)探究題
某興趣小組同學(xué)在做金屬與鹽溶液反應(yīng)的實驗時,發(fā)現(xiàn)鈉放人硫酸銅溶液后,并沒有紅色固體析出,而是溶液中有無色氣泡和藍色沉淀生成。同學(xué)們對產(chǎn)生這--異,F(xiàn)象的原因進行探究。
同學(xué)們將充分反應(yīng)后的混合物過濾,得到無色濾液A。
[查閱資料]鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉。寫出氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。
[進行實驗]同學(xué)們對產(chǎn)生的氣體和無色濾液A的成分進行如下探究。
實驗探究 | 甲組 | 乙組 |
[提出問題] | 產(chǎn)生的氣體是什么? | 無色濾液A的溶質(zhì)成分是什么? |
[作出猜想] | 猜想一:H2 猜想二:O2 猜想三:CO | 猜想①:Na2SO4 猜想②:Na2SO4、NaOH 猜想③:Na2SO4、CuSO4 |
[實驗驗證] | 小麗認為不可能生成CO,理由 是_____________________________。小英收集一試管產(chǎn)生的氣體,管口向下移近酒精燈火焰,聽到尖銳的爆鳴聲 | 取少量無色濾液A于試管中,向其中滴加幾滴無色酚酞溶液,觀察到________________________。 |
[實驗結(jié)論] | 猜想______________________成立 | 猜想②成立 |
[反思交流]小明認為無需實驗證明,濾液A中一定沒有CuSO4,原因是________________________。
[拓展應(yīng)用]用硫酸銅和石灰水配制農(nóng)藥波爾多液時,不能用________________________(填字母)容器盛放。
A 銅制容器
B 瓷制容器
C 鐵制容器
D 玻璃容器
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科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強化訓(xùn)練--鹽 化肥 題型:單選題
采用下列實驗方法鑒別物質(zhì),能達到目的的是
A.硬水和軟水——滴加紫色石蕊溶液 B.黃銅和銅——加入硝酸銀溶液
C.純堿和小蘇打——加稀鹽酸 D.氯化銨和尿素——加熟石灰研磨,聞氣味
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科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強化訓(xùn)練--鹽 化肥 題型:流程題
工業(yè)上常采用“天然苛化法”制取氫氧化鈉,部分流程如下:
(1)操作1的名稱是__。
(2)寫出石灰石在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)的主要化學(xué)方程式:__,苛化反應(yīng)屬于__(填基本反應(yīng)類型)。
(3)工藝中采用石灰乳而不用氫氧化鈣溶液與碳酸鈉反應(yīng)的原因是__。
(4)生產(chǎn)工藝中可以循環(huán)再利用的物質(zhì)是__。
(5)由天然堿得到碳酸鈉溶液時,將天然堿粉碎的目的是__。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020屆初三《新題速遞·化學(xué)》2月第01期(考點01-07) 題型:實驗題
下列是實驗室凈化天然水的流程:
(一)原理
(1)請選用下列“關(guān)鍵詞”填寫在上述流程方框內(nèi)空白處_____。
蒸餾 蒸發(fā) 結(jié)晶 吸附 過濾
(2)上述凈化過程是將混合物分離為純凈物的過程.分離混合物的一般步驟;首先分析混合物的組成成分,尋找各成分的差異,然后利用其差異選擇合適方法進行分離.如:過濾是分離_____不同的混合物的方法.
(二)操作過程:
在過濾操作中要用到的儀器有鐵架臺(鐵圈)、_____、_____、燒杯(潔凈的)、膠頭滴管;在過濾后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍然渾濁,可能的原因是_____、_____.
(三)遷移應(yīng)用
沂源縣自來水公司自來水的處理過程如圖2所示:
(1)步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟_____(填“②”或“③”或“④”等序號)
(2)步驟②所起的作用是_____(填選項序號)
A 殺死水中的細菌 B 減少水中的氧氣 C 使泥沙沉積至底部 D 分解有毒物質(zhì)
(3)假如你是水質(zhì)檢驗員,用簡單的辦法檢驗水樣是否是硬水,可選用的試劑是_____;若檢驗后發(fā)現(xiàn)水硬度高,你建議在飲用前可采取的處理辦法是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源:2020屆初三《新題速遞·化學(xué)》2月第01期(考點01-07) 題型:填空題
下列物質(zhì)均為生活中的常見物質(zhì),請用化學(xué)用語回答下列問題:
(1)2個銀原子_____。
(2)相對分子質(zhì)量最小的氧化物_____。
(3)構(gòu)成氯化鈉晶體的陰離子_____。
(4)由地殼中含量最多的前兩種元素形成化合物的化學(xué)式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--專題十:我們周圍的空氣 題型:單選題
科學(xué)探究的一個重要環(huán)節(jié)是“猜想”,猜想是依據(jù)已有知識、經(jīng)驗,對提出的問題進行合理的假設(shè)。下列對“影響食物腐敗快慢的因素”的猜想不合理的是( )
A. 溫度高低 B. 氧氣含量 C. 食物多少 D. 食物種類
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