下列說法錯誤的是（　�。�
A、純堿不是堿
B、水銀不是銀
C、干冰不是冰
D、醋酸不是酸
考點：常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別,二氧化碳的物理性質(zhì),金屬的物理性質(zhì)及用途
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,物質(zhì)的分類
分析：A、根據(jù)純堿是碳酸鈉和堿鹽的概念；
B、根據(jù)汞的俗名判斷；
C、根據(jù)固態(tài)二氧化碳的俗名判斷；
D、根據(jù)酸的概念進行判斷．
解答：解：A、純堿是碳酸鈉，是鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的鹽，因此純堿不是堿，故說法正確；
B、金屬汞俗稱水銀，是一種液態(tài)的金屬單質(zhì)，不是銀，因此水銀不是銀，故舒服正確；
C、二氧化碳的固體俗稱干冰，干冰不是固態(tài)的水，因此干冰不是冰，故說法正確；
D、醋酸是乙酸，屬于酸，故說法不正確．
故選D．
點評：將零散的化學知識整理歸納，是學好化學的可取方法之一．我們要在平時的學習過程中，養(yǎng)成歸納整理的習慣，從而幫助自己學好化學．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列含氯元素的物質(zhì)中，氯元素化合價最高的是（　�。�
A、KCl
B、Cl2
C、HClO4
D、KClO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

溴元素（Br）的原子序數(shù)為35，其原子結(jié)構(gòu)如圖所示．請根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖回答問題：該元素的化學性質(zhì)與氯元素的化學性質(zhì)
 
（填“相似”或“不相似”），其原子核內(nèi)有
 
質(zhì)子，則它與銀元素形成化合物的化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

按要求填寫空格
文字表達式現(xiàn)象集氣瓶中水的作用
 
在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體放熱
 
 
 
防止集氣瓶底炸裂

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科目：初中化學 來源： 題型：

對于SO2、CO2、MnO2三種物質(zhì)的說法中，正確的是（　�。�
A、都是氣體
B、都含有氧元素
C、都含有氧分子
D、都含有兩個氧原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣；②干凈的海水；③可口可樂；④氧氣；⑤液氧；⑥氮氣；⑦二氧化碳．其中是純凈物的
 
（選填序號，下同）是混合物的
 
．單質(zhì)的是
 
化合物的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A、白酒B、石灰石
C、冰水D、礦泉水

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科目：初中化學 來源： 題型：

為測定銅、鐵合金粉末中銅的質(zhì)量分數(shù)，甲、乙兩名同學分別稱取兩份質(zhì)量為m克的合金粉末，然后分別按以下兩種方案進行實驗：
甲同學方案：合金粉末加入過量稀硫酸，充分反應(yīng)后過濾，將得到的固體洗滌、干燥、稱量，稱得質(zhì)量為a克．
乙同學方案：合金粉末加入過量的硫酸銅溶液，充分反應(yīng)后過濾，將得到的固體洗滌、干燥、稱量，稱得質(zhì)量為b克．
請回答下列問題：
（1）甲同學方案中，反應(yīng)開始發(fā)生時的明顯現(xiàn)象是
 
．
（2）實驗結(jié)束后，甲同學計算出合金中銅的質(zhì)量分數(shù)為：
a
m
×100%，乙同學計算出合金中銅的質(zhì)量分數(shù)為：
b
m
×100%．你認為
 
同學的計算結(jié)果是錯誤的，原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）實驗室制取二氧化碳選用的藥品是
 
和
 
，制取二氧化碳化學方程式為
 
，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
（填寫序號，在A～E中選擇）．
（2）若選用B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，則制取氧氣的化學方程式為
 
，選擇B為發(fā)生裝置的依據(jù)是
 
．
（3）某興趣小組將A反應(yīng)裝置改進，如圖2所示，請你指出該裝置的優(yōu)點：
 
．實驗前，都要檢驗裝置的氣密性，檢驗該裝置氣密性的方法是：
 

（4）若用鋅粒和稀硫酸溶液制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是
 
（填寫序號，在A～E中選擇）．

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同步練習冊答案