某同學收集到以下7種物品進行研究：

請回答：
（1）圖中產(chǎn)品的獲得與化學變化有關的是
 
（填序號，下同）．
（2）其中與人類住、行有關的是
 
．
（3）其中可以食用的是
 
．
考點：化學變化和物理變化的判別,化學的用途
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì),化學與生活
分析：化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：（1）水泥制作、滌綸毛衣、食醋、酒精等產(chǎn)品的獲得過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
（2）其中與人類住、行有關的是水泥、滌綸毛衣、煤炭、汽油．
（3）其中可以食用的是食醋．
故答案為：（1）①③⑤⑦；（2）①③④⑥；（3）⑤．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

要得到32g二氧化硫，需要多少硫參加反應？

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗探究是體驗知識的產(chǎn)生或形成過程的基本途徑．某化學興趣小組設計出如圖所示的粗鹽提純的實驗方案，請你一起來完成下列探究：

（1）操作①②③的名稱依次是
 
、過濾、
 
．
（2）實施操作③時玻璃棒要不斷攪拌，直到
 
時停止加熱；
（3）計算精鹽的產(chǎn)率是
 
（計算結果取小數(shù)點后一位）；
（4）若精鹽的產(chǎn)率偏低，則可能的原因是
 
（填字母序號）．
A．過濾時濾紙有破損        
B．操作①加入的水量過多
C．操作③時有固體濺出      
D．轉(zhuǎn)移精鹽稱量時，蒸發(fā)皿中有殘留的固體．

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科目：初中化學 來源： 題型：

說出下列數(shù)字的意義：
（1）3H2O“2”表示
 
； （2）4P“4”表示
 
；
（3）
+5
P
“5”表示
 
；   （4）Al3+“3”表示：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用化學用語填空：
（1）空氣含量最多的元素
 
；
（2）一種稀有氣體
 
；
（3）-2價的氧元素
 
；
（4）氯化鈉中的陽離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）在①氮氣，②二氧化碳，③鐵，④高錳酸鉀，⑤五氧化二磷，⑥液氧，⑦氯化鉀，⑧水銀，⑨鹽水，⑩純凈水中，屬于混合物的是
 
（填序號，下同）；屬于純凈物的是
 
．
（2）在少量MnO2中加入雙氧水可制備的氣體是
 
，MnO2起
 
的作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用焊錫焊接鐵制品前，可在焊接處滴幾滴鹽酸，其目的是
 
；該反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

20℃的131.6g飽和硝酸鉀溶液蒸發(fā)10g水后，再降溫到20℃，可析出硝酸鉀晶體的質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用符號表示，或?qū)懗龇査哂械囊饬x．
（1）2個氯原子
 

（2）氧離子
 
，
（3）二氧化碳分子
 
，
（4）氮元素
 
，
（5）3個鐵原子
 
，
（6）2個氖原子
 
，
（7）H
 
     
（8）4P
 
，
（9）2Cl
 
，
（10）3H2O
 

（11）3個鎂離子
 
．
（12）過氧化氫
 
．

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