(2011?溧水縣一模)堿石灰是實驗室中常用的干燥劑.
[資料]
①堿石灰是氧化鈣、氫氧化鈉的固體混合物,易吸收空氣中二氧化碳和水蒸氣.
②氯化鈣溶液呈中性.
[提出問題]
對實驗室中久置的堿石灰樣品的成分進行探究.
[進行猜想]
久置堿石灰樣品中可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、CaCO3中的兩種或兩種以上成分.上述五種物質(zhì)中,屬于堿的是______.
樣品中可能含有Ca(OH)2、Na2CO3的原因是(請用化學方程式表示)______、______.
[實驗過程]


試回答下列問題:
(1)操作①的名稱是______.
(2)根據(jù)實驗操作及現(xiàn)象,下列說法正確的是______.
A.樣品中加水后容器壁發(fā)熱,說明樣品中一定含有CaO
B.樣品加足量水后仍有固體,說明樣品中一定含有CaCO3
C.溶液A加入CaCl2溶液后產(chǎn)生固體,說明樣品中一定含有Na2CO3
D.溶液C加入酚酞變紅,說明樣品中一定含有NaOH
(3)向溶液A中加入過量的CaCl2溶液的操作中,判斷加入試劑過量的方法是______.
(4)寫出溶液C中所含陰離子的符號______.
[實驗結(jié)論]
該久置堿石灰樣品中肯定含有的成分是(填化學式)______,其它成分尚不能確定.
【答案】分析:[進行猜想]根據(jù)物質(zhì)的分類及堿的性質(zhì)來解答;
[實驗過程](1)根據(jù)操作后得到的物質(zhì)進行判斷;
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)及溶解時的吸熱放熱現(xiàn)象來解答;
(3)若氯化鈣過量則繼續(xù)加入碳酸鈉溶液會產(chǎn)生沉淀,所以可以據(jù)此推斷;
(4)溶液C能夠使酚酞變紅,說明含有氫氧根離子;
[實驗結(jié)論]由實驗現(xiàn)象得出實驗結(jié)論.
解答:解:[進行猜想]根據(jù)堿的定義可以判斷氫氧化鈉和氫氧化鈣為堿;氫氧化鈉和氫氧化鈣吸水后會和二氧化碳反應生成碳酸鹽,可以寫出它們的化學方程式;
[實驗過程](1)根據(jù)反應后得到是固體和液體,可以知道該操作為過濾;
(2)將樣品加入水中后得到較熱的濁液,能夠使?jié)嵋簻囟壬叩氖菤溲趸c溶于水放熱,氧化鈣和水反應放熱,故兩者都有可能,故排除A;如果固體中含有碳酸鈉,其與氫氧化鈣接觸會產(chǎn)生沉淀,所以在原混合物中不一定有碳酸鈣,故排除B;根據(jù)所給的物質(zhì)中能夠和氯化鈣產(chǎn)生沉淀只有碳酸鈉,故可以判斷C是正確的;而對于D選項,向溶液C加入酚酞后,酚酞變紅雖然可以證明存在著氫氧根離子,但是由于在向樣品中加入足量水后,如果樣品中同時存在著碳酸鈉和氫氧化鈣,那么它們要反應生成氫氧化鈉,而在后續(xù)的操作中不能排除這個反應的干擾,所以不能確定溶液C中的氫氧化鈉是來自于樣品中,還是反應生成的,故D錯;故可以知道該題的答案為:C;
(3)若氯化鈣過量則繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液會產(chǎn)生白色沉淀,所以可以取上層清液,然后向其中加入碳酸鈉溶液看能否繼續(xù)產(chǎn)生沉淀,即可判斷;
(4)酚酞試液只有遇到堿性溶液才會變紅,故在溶液中一定存在著氫氧根離子;
[實驗結(jié)論]根據(jù)實驗現(xiàn)象即:加入氯化鈣溶液產(chǎn)生了白色沉淀,可以得出在該固體中一定含有碳酸鈉.
故答案為:[進行猜想]NaOH、Ca(OH)2;CaO+H2O═Ca(OH)2、2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
[實驗過程](1)過濾
(2)C
(3)取少量上層清液滴加碳酸鈉溶液,如有白色沉淀產(chǎn)生,則說明加入的試劑過量.
(4)OH-、Cl-
[實驗結(jié)論]Na2CO3
點評:熟練掌握碳酸鈉、碳酸鈣等碳酸鹽和氫氧化鈉、氧化鈣的化學性質(zhì),能根據(jù)所給的實驗或者自己設計實驗來驗證它們是否變質(zhì),并熟練的寫出相應的化學方程式:CaO+H2O═Ca(OH)2、2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
練習冊系列答案
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[提出問題]不同地段空氣中二氧化碳的相對含量是否相同?
[設計實驗]
(1)選擇測試試劑.原理:二氧化碳能與堿溶液反應
A.用蒸餾水、酚酞試劑、稀氨水配制的測試液,該測試液呈色.
B.用蒸餾水、酚酞試劑、稀氫氧化鈉溶液配制的測試液.
實驗:用試管分別取10mL上述測試液,通過玻璃管向測試液中吹氣,其中之一的溶液會很快褪色,另一溶液不褪色.不能褪色的測試液是(填編號A或B).
(2)將得到的測試液應保存在細口瓶中,貼上標簽;
(3)測定不同區(qū)域地段空氣中二氧化碳相對含量的實驗方案:①用50mL注射器吸取10mL測試液,在測試地段抽氣到50mL刻度處,用食指堵住注射器的吸入口,用力震蕩注射器2~3分鐘;②然后將注射器吸入口向上,小心將余氣排出;③再重復上述操作若干次,直至注射器內(nèi)測試液恰好褪色,記下抽氣的次數(shù).
[實驗記錄]
測試地段校園綠苑保持通風的剛下課的教室門窗緊閉的剛下課的教室校園運動場校門外交通主干道邊
抽氣次數(shù)13117125
[得出結(jié)論]在校內(nèi)測量點測出空氣中二氧化碳相對含量較多的區(qū)域是.
[反思質(zhì)疑]能否根據(jù)實驗記錄,確定校門外交通主干道環(huán)境中二氧化碳含量一定最高?
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