【題目】下圖是實驗室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問題:

1)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____;應(yīng)選擇的收集裝置是_____(填字母代號)。如果選用下圖裝置收集,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。

2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為_____。

3)某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳,并選用B裝置來制氧氣。實驗中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個方面加以改進:

一是把發(fā)生裝置由B改為C,其理由是_____

二是將過氧化氫溶液加水稀釋。溶液的稀釋需要經(jīng)過計算、量取、_____三個步驟。

如果把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液,需加水的質(zhì)量為_____g。

【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 D a 2H2O22H2O+O2 注射器可知控制加入過氧化氫的質(zhì)量,從而控制反應(yīng)速率 混勻 150

【解析】

1)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;二氧化碳密度大于空氣,且能溶于水,應(yīng)選擇向上排空氣法收集,收集裝置是D。如果選用萬能瓶裝置收集,氣體應(yīng)“長管進、短管出”從a端導(dǎo)入。

2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合產(chǎn)生水和氧氣的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2;

3)某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳,并選用B裝置來制氧氣。實驗中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。提出從兩個方面加以改進:

一是把發(fā)生裝置由B改為C,其理由是:注射器可知控制加入過氧化氫的質(zhì)量,從而控制反應(yīng)速率;

二是將過氧化氫溶液加水稀釋。溶液的稀釋需要經(jīng)過計算、量取、混勻三個步驟。

如果把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液,稀釋后的溶液質(zhì)量為=,需加水的質(zhì)量=200g-50g=150g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)對蠟燭的燃燒進行了以下探究。

1)點燃蠟燭,將一根小木條平放入火焰中約2s后取出(如圖1所示),可觀察到_________(選填“a”“b”“c”)處木條最先炭化變黑,說明火焰的_______溫度最高。

2)將一個干冷的燒杯罩在火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,取下燒杯倒轉(zhuǎn),迅速加入澄清石灰水,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是_____________。

3)用大燒杯罩住燃著的蠟燭,一段時間后蠟燭熄滅了(如圖2所示),這說明蠟燭燃燒需要__________(填一種純凈物名稱),同時看到蠟燭熄滅時冒出了白煙,白煙是_________冷凝形成的固體顆粒。

4)根據(jù)以上實驗可以得出蠟燭(主要成分是石蠟)燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化合物中鉻(Cr)元素呈+6價的是

A.Cr2O3B.CrCl2C.Cr2(SO4)3D.K2CrO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸、稀硫酸和石灰石以及下列儀器。

1)寫出儀器④的名稱___________

2)實驗室利用上述藥品和儀器制取并收集一瓶氧氣,小明同學(xué)選擇了儀器②③,他還需選擇的儀器有__________。(填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。連接好儀器后,加入藥品前必不可少的一項操作是____________。若實驗時發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純,可能的原因是 ________(答出一點即可)。

3)實驗室利用上述藥品和儀器制取并收集一瓶二氧化碳,小亮同學(xué)選擇了儀器①③,他還需選擇的儀器有 __________(填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________,驗證二氧化碳收集滿的方法是_________________。實驗室選擇氣體發(fā)生裝置時,應(yīng)考慮的因素是_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】比較、分析、歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)的有效方法。已知化學(xué)反應(yīng):

下列說法不正確的是

A.分析反應(yīng)①和②,可以得出三種金屬的活動性Zn>Cu>Ag

B.分析反應(yīng)③和④,可以得出三種非金屬的活動性Cl2>Br2>I2

C.I2NaCl不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D.Cl2NaI不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)繪制了如圖所示A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線:

1)曲線AB的交叉點m表示的含義是_____;

250℃AB兩種物質(zhì)恰好飽和的溶液降到10℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是:A_____B(填大于小于等于);

350℃時將35gA物質(zhì)加入50g水中,經(jīng)充分溶解所形成的溶液的質(zhì)量是_____g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語中,數(shù)字“2”的說法正確的是(  )

2H 2NH3 SO2 H2O Ca2+ 2OH

A.表示原子個數(shù)的是①⑥

B.表示離子所帶電荷數(shù)的是⑤⑦

C.表示分子個數(shù)的是②③

D.表示一個分子中某個原子的個數(shù)的是③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組,圍繞測定空氣中氧氣的含量的主題開展了相關(guān)實驗探究活動。

查閱資料:紅磷燃燒產(chǎn)物為五氧化二磷,人體吸入或接觸五氧化二磷粉塵時,能與粘膜表層、眼、皮膚的水分反應(yīng)生成磷酸,對局部產(chǎn)生強烈刺激,他們設(shè)計了如圖所示的三套實驗裝置(B、C裝置中大試管的容積為50mL,注射器的活塞實驗前停在25mL處。容器內(nèi)紅磷足量)根據(jù)圖示回答下列問題:

1)圖A、B、C中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____。

2)圖A實驗待集氣瓶冷卻后打開彈簧夾,水進入集氣瓶的量不足集氣瓶容積的五分之一,造成這一現(xiàn)象的主要原因可能是_____。

3BA相比,優(yōu)點是_____(至少寫一點),紅磷熄滅,移去酒精燈,待試管冷卻后打開B的彈簧夾,注射器的活塞應(yīng)停在_____mL.

4)用C裝置實驗前,將注射器活塞前沿從25mL刻度處推至20mL刻度處,然后松開手,活塞仍返回至25mL刻度處,說明_____;用酒精加熱紅磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻,可觀察到活塞最終停在_____mL處。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示的實驗裝置,可以探究可燃物燃燒的條件。

1)磷燃燒的化學(xué)方程式是___。

2)本實驗設(shè)計利用了銅的___性。

3)燒杯中熱水的作用是___、___

4)燃燒需要溫度達(dá)到著火點的實驗現(xiàn)象是___。

5)銅片上白磷燃燒而水中白磷不燃燒,說明燃燒需要___。

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