下列受學(xué)生熱捧食品中富含維生素的是（　　）
A、糯米團(tuán)B、金絲手抓餅
C、正宗肉夾饃D、冰糖葫蘆
考點(diǎn)：食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素
專(zhuān)題：化學(xué)與生活
分析：根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類(lèi)、食物來(lái)源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營(yíng)養(yǎng)素，進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、糯米團(tuán)中富含淀粉，淀粉屬于糖類(lèi)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、金絲手抓餅中富含淀粉，淀粉屬于糖類(lèi)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、正宗肉夾饃中富含淀粉，淀粉屬于糖類(lèi)；肉中富含蛋白質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、冰糖葫蘆是用山楂等制成的，山楂中富含維生素，故選項(xiàng)正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握各種營(yíng)養(yǎng)素的生理功能、食物來(lái)源等是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人們常在可燃物建筑材料中添加阻燃劑以消除火災(zāi)，Mg（OH）2是常見(jiàn)的阻燃劑，在380℃時(shí)分解成水蒸氣和耐高溫的MgO，并吸收大量的熱．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、Mg（OH）2分解吸熱能降低可燃物溫度
B、Mg（OH）2分解吸熱能降低可燃物著火點(diǎn)
C、Mg（OH）2分解產(chǎn)物能使可燃物與氧氣隔絕
D、MgCO3比CaCO3更易分解，也可作阻燃劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)初中一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，如圖所示是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)如圖1所示回答下列問(wèn)題：

（1）B裝置中儀器甲的名稱(chēng)是
 
，儀器乙的名稱(chēng)是
 
；
（2）關(guān)閉B裝置中的止水夾后，從甲向乙中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則B裝置是否漏氣？
 
（填“漏氣”、“不漏氣”或“無(wú)法確定”）；
（3）如果實(shí)驗(yàn)室用A、E組合來(lái)制取并收集氧氣，A裝置的試管口應(yīng)添加
 
；寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 
；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先
 
 后
 
．
（4）已知氨氣密度小于空氣，極易溶于水，具有強(qiáng)烈的刺激性氣味，是空氣的污染物之一．某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在查閱資料時(shí)得知氨氣也有還原性．運(yùn)用類(lèi)比的思想，既然氨氣具有還原性，能否象CO那樣還原CuO呢？于是他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取氨氣并探究上述問(wèn)題．請(qǐng)你參與該小組的活動(dòng)并完成下列研究：
（一）制取氨氣
①實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來(lái)制取氨氣，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
②制取并收集氨氣應(yīng)選用圖1中
 
和
 
組合（填序號(hào)）．
（二）性質(zhì)探究
該小組成員用注射器抽取實(shí)驗(yàn)一中生成的未經(jīng)干燥的氨氣，按如圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究氨氣還原性并驗(yàn)證其產(chǎn)物．（夾持裝置未畫(huà)出，堿石灰是NaOH和CaO固體混合物）：
③有同學(xué)發(fā)現(xiàn)該裝置在設(shè)計(jì)上有一定的缺陷，為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，他認(rèn)為還應(yīng)該在A、B之間增加一個(gè)干燥裝置．于是他選擇了如圖3中的
 
（填“甲”或“乙”）．
④利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到黑色粉末變?yōu)榧t色物質(zhì)，無(wú)水CuSO4變藍(lán)，同時(shí)生成一種無(wú)污染的氣體單質(zhì)．請(qǐng)寫(xiě)出NH3與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（三）問(wèn)題討論
⑤有同學(xué)認(rèn)為：NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)也可能是Cu2O．
已知氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)時(shí)，能生成CuSO4和Cu和水．寫(xiě)出氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O．
操作
 
；
現(xiàn)象
 
；
結(jié)論
 
．
⑥在解決了上述問(wèn)題后，又有同學(xué)提出：Cu2O與CuO的熱穩(wěn)定性哪個(gè)更強(qiáng)？于是又他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取9.8g Cu（OH）2固體，加熱到80℃～100℃時(shí)，得到黑色固體粉末，繼續(xù)加熱到1000℃以上，黑色粉末全部變成紅色粉末A．冷卻后稱(chēng)量，A的質(zhì)量為7.2g．據(jù)此可推得A的化學(xué)式為
 
．（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得出
 
在高溫下更穩(wěn)定．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在：

（1）屬于工業(yè)制取氧氣的方法是（填“甲、乙、丙、丁”）
 
；
（2）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)制取氧氣的實(shí)驗(yàn)

Ⅰ．寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)①的儀器的名稱(chēng)：①
 

Ⅱ．若實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣并收集一瓶氧氣，氣體制取裝置應(yīng)選擇
 
（填字母序號(hào)，下同）；氣體收集裝置應(yīng)選擇
 

Ⅲ．若用高錳酸鉀制取氧氣，則反應(yīng)的制取裝置應(yīng)選擇
 
（填字母序號(hào)），試管口放一團(tuán)棉花的作用是
 
．
Ⅳ．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣時(shí)有如下操作步驟：①點(diǎn)燃酒精燈 ②連接儀器，檢查裝置的氣密性 ③裝藥品，將試管固定在鐵架臺(tái)上 ④用排水集氣法收集 ⑤把導(dǎo)氣管撤離水面 ⑥熄滅酒精燈．其中操作順序正確的是
 

A、②③①④⑥⑤B、②③①④⑤⑥C、⑤③②①④⑥D(zhuǎn)、③①②④⑥⑤
Ⅴ．若用D裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先將酒精燈熄滅，再將導(dǎo)管移出水面，會(huì)導(dǎo)致的后果是
 

（3）化學(xué)實(shí)驗(yàn)從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過(guò)程的綠色化考慮，你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，
 
（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在空氣中燃燒1.6克某化合物，生成4.4克CO2和3.6克水，則該化合物是由
 
元素組成的，它的化學(xué)式為
 
．
有X、Y、Z、W四種元素，X的單質(zhì)最輕的氣體；X與Y能組成化合物A，A是人類(lèi)寶貴的自然資源；Y的單質(zhì)與Z的單質(zhì)在不同的條件下反應(yīng)生成B或C，其中B有劇毒，易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合；C在固體時(shí)可用作致冷劑；Y、Z、W能組成化合物D，D在高溫下分解生成C．
（1）寫(xiě)出X、Y、Z、W的元素符號(hào)：X
 
Y
 
X
 
W
 
；
（2）寫(xiě)出A、B、C、D的元素符號(hào)：A
 
B
 
C
 
D
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑或方法不正確的是（　�。�
選項(xiàng) 物質(zhì) 雜質(zhì) 試劑或方法
A NaCl固體 泥沙 加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶
B KNO3溶液 Ba（NO3）2 滴加適量K2SO4溶液、過(guò)濾
C NaCl溶液 Na2CO3 滴加硫酸溶液至不再產(chǎn)生氣泡
D N2 O2 通過(guò)紅熱的銅絲
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（　�。�
A、NaOH+HCl═NaCl+H2O
B、CO+CuO
  △  
.
 
CO2+Cu
C、H2CO3═H2O+CO2↑
D、Fe+2HCl=FeCl2+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一定溫度時(shí)，某一硝酸銨溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，取84克這種溶液，要使它達(dá)到飽和，應(yīng)該向溶液中再加入固體硝酸銨多少克？若原溫度不變而不加入固體硝酸銨，則需蒸發(fā)掉多少克水能使該溶液達(dá)到飽和？（該溫度時(shí)，硝酸銨的溶解度為175克）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一定質(zhì)量的純凈物A跟32克氧氣充分燃燒，恰好完全反應(yīng)，生成22克二氧化碳和18克水，回答：
（1）組成物質(zhì)A中是否含有氧元素．
 
（填是或否）．
（2）通過(guò)計(jì)算確定物質(zhì)A最有可能的化學(xué)式．

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