下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A、點燃蠟燭照明
B、食品包裝袋里充滿氮氣防腐
C、用氦氣制作霓虹燈
D、氧氣用于氣焊、氣割
考點：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：A、點燃蠟燭照明，是利用了蠟燭燃燒發(fā)光的性質(zhì)，需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤．
B、食品包裝袋里充滿氮氣防腐，是利用了氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、無毒，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤．
C、用氦氣制作霓虹燈，是利用了氦氣通電時能發(fā)出有色光的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項正確．
D、氧氣用于氣焊、氣割，是利用了氧氣的助燃性，需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤．
故選C．
點評：本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的一組實驗可用于研究燃燒條件．下列說法中，正確的是（　　）
A、此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用
B、圖1說明紅磷的著火點比白磷高
C、圖1中水下白磷未燃燒是由于溫度未達到白磷著火點
D、若將圖2中白磷換成紅磷也能觀察到燃燒現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)基本類型
①碳在空氣中充分燃燒
 
 反應(yīng)類型：
 

②水通電分解
 
        反應(yīng)類型：
 

③鎂條在空氣中燃燒
 
   反應(yīng)類型：
 

④鐵絲在氧氣中燃燒
 
   反應(yīng)類型：
 

⑤紅磷在空氣中燃燒
 
   反應(yīng)類型：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號中，既能表示一種元素，又能表示一種物質(zhì)，還能表示一個原子的是（　　）
A、2Cl2
B、H
C、Cu
D、S2-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

稀有氣體元素最外層一般為8個電子（He為2個）人們把這種結(jié)構(gòu)叫
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣中含量最多的元素是
 
，在元素周期表中位于第
 
周期，地殼中含量最多的金屬元素是
 
，其離子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
，屬于
 
 （填“陽離子”或“陰離子”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

可選物質(zhì)：A．蛋白質(zhì)，B．小蘇打，C．鐵粉，D．熟石灰，E．硝酸鉀，F(xiàn)．硫酸銅  G．葡萄糖H．燒堿；
治療胃酸過多
 
； 食品袋中的“雙吸劑”
 
；牛奶中的主要營養(yǎng)物質(zhì)是
 

溶于水時顯著放熱的是
 
； 能用于配制波爾多液的鹽是
 
；常見的復(fù)合肥是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

廚房中有許多化學(xué)物質(zhì)，明列出了以下幾種，其中屬于純凈物的是（　�。�
A、醋酸B、料酒
C、冰水混合物D、醬油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、石灰石B、醬油
C、液態(tài)氧D、雨水

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同步練習(xí)冊答案