已知X、Y、Z是含有同一種元素的三種化合物，其中X、Y是氣體，Z是不溶于水的
固體，它們之間有如圖的轉化關系：
（1）寫出Z和稀鹽酸反應生成Y的化學方程式：   
（2）“物質的組成和結構決定物質的性質”是重要的化學思想．請從物理性質、化學性質兩方面各舉一例說明X、Y的性質差異    ．
【答案】分析：此題為框圖式物質推斷題，完成此類題目，關鍵是找準解題突破口，根據(jù)敘述的關鍵，以及物質的性質和物質之間的反應，做出判斷，X能燃燒生成Y，Y能與石灰水反應生成不溶于水的固體Z，則X可能為一氧化碳，Y可能為二氧化碳，Z可能為碳酸鈣，代入框圖，推斷合理，從性質上分析，一氧化碳難溶于水，而二氧化碳能溶于水，一氧化碳能燃燒，而二氧化碳能滅火．
解答：解：（1）碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，所以本題答案為：CaCO3+2HCl═CaCl2 +CO2↑+H2O；
（2）物理性質的差異可以從水溶性來說，化學性質的差異可以從可燃性來說，所以本題答案為：一氧化碳難溶于水，而二氧化碳能溶于水，一氧化碳能燃燒，而二氧化碳能滅火．
點評：本題為框圖型物質推斷題，完成此類題目，可以依據(jù)題干提供的信息，結合框圖，找準解題的突破口，直接得出物質的化學式，然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質的化學式，舉例說明物質的性質差異則要求同學們熟記常見物質的性質，以便靈活應用．．
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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

25、已知X、Y、Z是含有同一種元素的三種化合物，其中X、Y是氣體，Z是不溶于水的固體，它們之間有如下轉化關系：

（1）求出Y中各元素的質量比
3：8
；（按該化合物中元素排列的先后順序）
（2）寫出Z和稀鹽酸反應生成Y的化學方程式：
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
．
（3）“物質的組成和結構決定物質的性質”是重要的化學思想．請從物理性質、化學性質兩方面各舉一例說明X、Y的性質差異
CO不溶于水，CO2可溶于水
_；
CO有可燃性，CO2沒有可燃性
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

28、已知X、Y、Z是含有同一種元素的三種化合物，其中X、Y是氣體，Z是不溶于水的
固體，它們之間有如圖的轉化關系：
（1）寫出Z和稀鹽酸反應生成Y的化學方程式：
CaCO3+2HCl═CaCl2 +CO2↑+H2O

（2）“物質的組成和結構決定物質的性質”是重要的化學思想．請從物理性質、化學性質兩方面各舉一例說明X、Y的性質差異
CO比空氣輕，CO2比空氣重，或 CO不溶于水，CO2可溶于水；CO有可燃性，CO2沒有可燃性，或CO有還原性，CO2沒有還原性，或CO有毒，CO2沒毒
．

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科目：初中化學 來源：白云區(qū)一模 題型：問答題

已知X、Y、Z是含有同一種元素的三種化合物，其中X、Y是氣體，Z是不溶于水的固體，它們之間有如下轉化關系：

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（1）求出Y中各元素的質量比______；（按該化合物中元素排列的先后順序）
（2）寫出Z和稀鹽酸反應生成Y的化學方程式：______．
（3）“物質的組成和結構決定物質的性質”是重要的化學思想．請從物理性質、化學性質兩方面各舉一例說明X、Y的性質差異_______；______．

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科目：初中化學 來源：2006年廣東省廣州市白云區(qū)中考化學一模試卷（解析版） 題型：填空題

已知X、Y、Z是含有同一種元素的三種化合物，其中X、Y是氣體，Z是不溶于水的固體，它們之間有如下轉化關系：

（1）求出Y中各元素的質量比    ；（按該化合物中元素排列的先后順序）
（2）寫出Z和稀鹽酸反應生成Y的化學方程式：    ．
（3）“物質的組成和結構決定物質的性質”是重要的化學思想．請從物理性質、化學性質兩方面各舉一例說明X、Y的性質差異    _；    ．

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